MapXPlus i përket klasës së sistemeve TMS (Transport Management System). Detyra kryesore e sistemeve është automatizimi i logjistikës së transportit, planifikimi i rrugëve optimale dhe kryerja e një analize plan-faktesh. Të gjitha sistemet përdorin sensorë GPS për të përcaktuar faktin. Paketa e softuerit MapXPlus mund të përshtatet me kërkesat individuale të secilit klient dhe të integrohet me çdo sistem të kontabilitetit ERP ose ndërmarrje, si dhe me një sistem monitorimi GPS.

Zgjidhjet e industrisë që MapXPlus ka deri më sot:

TransSys MapXPlus - Planifikimi i Rrugës së Dorëzimit për Shpërndarje

Detyra kryesore e paketës softuerike MapXPlus është automatizimi i logjistikës së transportit, d.m.th. planifikimi i rrugëve për dërgimin e produkteve tek klientët, me kosto minimale dhe duke marrë parasysh një numër faktorësh dhe kriteresh. Sistemi i përket klasës së sistemeve TMS dhe zgjidh problemet e logjistikës së transportit. Alsoshtë gjithashtu e mundur të krijoni orare të dërgesave që tregojnë se në cilën kohë mallrat do t'i dorëzohen klientit. Para se të ulni gradën, të blini ose të azhurnoni flotën tuaj, ju mund të përcaktoni formacionin më efektiv për nevojat e biznesit tuaj.

Detyrat e zgjidhura nga sistemi MapXPlus

Karakteristikat e paketës softuerike

Fotografitë e programit

Lista e rrugëve dhe udhëzuesi

Drejtoritë e programit

Udhëzimet e programit përmbajnë të gjithë informacionin që ndikon në ndërtimin e një zinxhiri furnizimi optimal. Përveç kësaj, ata lejojnë që operatori të marrë parasysh kur llogarit llojin e automjetit, llojin e klientit dhe veçoritë e punës me të, të menaxhojë bllokimin e trafikut dhe shumë më tepër.

MapXPlus përdor Referencat:

Redaktorët e programit

Paketa e softuerit MapXPlus përmban një grup redaktorësh që lejojnë përdoruesin në mënyrë të pavarur, pa përfshirë një zhvillues, të bëjë ndryshime në rrjetet e transportit, të simulojë në mënyrë të pavarur një ndarje sipas zonave të shpërndarjes dhe të redaktojë objektet e vendosura në hartë.

Nëse po planifikoni të bëni një rritje, duhet ta planifikoni atë, sepse nuk shkoni në rritje në mënyrë të improvizuar, përveç një pvd (rritje fundjave), dhe madje edhe atëherë keni një ide të përafërt se ku do të shkoni dhe si do të shkojë rruga juaj.

Si të krijoni një itinerar për një udhëtim turistik, qoftë ecja, uji apo çiklizmi, rrugët hartohen sipas një algoritmi

Algoritmi për hartimin e një itinerari për një turist

1. Ju duhet të zgjidhni një zonë udhëtimi
2. Zgjedhja e kategorisë së vështirësisë (ne do ta heqim këtë artikull dhe do t'ua lëmë profesionistëve)
3. Zhvillimi i një "fije" të rrugës, vendeve të vizitës (domethënë, një pjesë e mënyrës se si dhe ku do të shkojmë)
4. Planifikoni kohën e përafërt të udhëtimit (bërë në mënyrë që të planifikoni numrin e produkteve, pajisjeve, etj.)
5. Zhvillimi i opsioneve rezervë dhe daljeve emergjente nga rruga
6. Përgatitja e braktisjes dhe braktisjes nga zona e udhëtimit (nëse është planifikuar)
7. Hartimi i vlerësimeve, faqosjeve të produkteve, pajisjeve, mjeteve të ndihmës së shpejtëdhe

Së pari, le të flasim për rrugët.

itineraret janë të disa llojeve:

• Linear (d.m.th. kalojmë nga pika A në pikën B)

• Rruga rrethore (nga ku kemi ardhur atje dhe kthehemi, vetëm në një mënyrë tjetër)

• Itinerari i kombinuar (përmban të dy linjat lineare dhe ato rrethore)

Zgjedhja e një zone udhëtimi

Zgjedhja e një zone udhëtimi është ndoshta gjëja më e rëndësishme kur planifikoni një itinerar. Vendi duhet të jetë diçka e mrekullueshme:

• Natyre e bukur
• duke vizituar vende të shquara gjatë rrugës (muze, kisha, male, qafa, etj.)
• Prania e ujit përgjatë rrugës është e dëshirueshme

Zgjedhja e kategorive të vështirësive të ecjes

Kategoria e vështirësisë - është një pjesë integrale për një turist sportiv i cili është regjistruar në ICC ( Komisioni i Kualifikimit të Rrugës) dhe dëshiron të marrë një gradë ose distinktiv))). Unë mendoj se kjo do të jetë e tepërt për ju në kohën e tanishme, kështu që ne e heqim këtë artikull

Zhvillimi i "fijes" së itinerarit, vendeve të vizitës

Për turistët, një fije quhet shtegu i itinerarit. Kjo do të thotë, e gjithë distanca nga fillimi deri në fund të shtegut është një "fije". Ju mund të zhvilloni një linjë rruge duke përdorur një hartë, ose mund të përdorni një kompjuter duke përdorur programet sasplanet ose google earth. Në këto programe, ju mund të shikoni hartën e itinerarit dhe të ndërtoni një udhë (vijë).

Ndoshta tani ka pak njerëz që hartojnë një udhë (fije) rruge duke përdorur një hartë letre, por ka të tillë, turistë të shkollës së vjetër dhe profesionistë në fushën e tyre preferojnë të punojnë me një hartë letre, edhe kur planifikojnë një rrugë udhëtimi

Unë përdor programet e sipërpërmendura për të zhvilluar një itinerar, për të hartuar gjurmët e pistave atje, për t'i ruajtur dhe për t'i ngarkuar ato në navigator. Meqenëse duke përdorur programin ju mund të shihni hartën (si të rregullt dhe satelitore), kjo lehtëson shumë planifikimin e itinerarit. Mund të vendosni pikat e rrugës menjëherë në hartë. , matni distancën e shtegut, planifikoni pikat e nisjes.Me pak fjalë, unë rekomandoj !!!.

Gjithashtu, kur planifikoni një itinerar, duhet të planifikoni vende interesante interesante (nëse kërkohet).

Rrugë e ndarë për ditë

(Planifikoni kohën e vlerësuar të udhëtimit)

Një pikë e rëndësishme në planifikimin e një itinerari është koha e planifikuar e udhëtimit. Koha duhet të planifikohet gjithmonë me pak "tepricë".

Itinerari është i ndarë në një mënyrë të tillë që çdo ditë fillon dhe mbaron në një vend të përshtatshëm për një qëndrim brenda natës. Gjatësia e marshit të ditës varet kryesisht nga natyra e terrenit. Ju mund të ecni deri në 12 kilometra në pyll në ditë. Unë do të këshilloja që të mos vendosni shumë distancë në ditë. Unë shtrihem deri në 10 kilometra në terren të ashpër, rritja duhet të jetë akoma e kënaqshme ...

E rëndësishme! Mos vendosni distanca të gjata ditën e parë. Deri në fund të ecjes, distanca e përshkuar mund të rritet (çantat e shpinës janë bërë më të lehta, ka më pak ushqim, është më lehtë të ecësh)

Natyrisht, nuk është e mundur të planifikohet saktë koha (koha është përkeqësuar, ne jemi vonë për transport, etj.). Por është e nevojshme të bëhet një planifikim i përafërt duke shtuar ditë shtesë në itinerar.

Si rezultat: Koha e shëtitjes + ditë + ditë e lirë

6 ditë shëtitje + udhëtim ditor + ditë rezervë \u003d 8 ditë

Ecja nga pika A në pikën B, e gjatë 60 kilometra, përgjatë një rruge të poshtër. çdo ditë, mesatarisht, keni planifikuar të ecni 10 kilometra. Kjo është, rritja do të zgjasë 6 ditë (natyrisht, mund të planifikoni një distancë më të gjatë për udhëtimin në ditë). Ne shtojmë një ditë pushimi në gjashtë ditë (një ditë pushimi, për shembull, për larje, për një banjë, për të vizituar atraksione, në rast të motit të keq) dhe një ditë shtesë.

Përvijoni vendet e ditës, bivak

Skiconi objektet me interes për t’u vizituar. Skiconi vendet e përshtatshme për parkim (ditën, qëndrimet gjatë natës)

Zgjedhja e qëndrimit gjatë natës:

Zgjedhja e qëndrimit gjatë natës:

Për qëndrime gjatë natës, zonat pyjore janë të dëshirueshme (nëse nuk mbani gaz ose sobë me vete), është më mirë të mos zgjidhni zona të hapura, sepse një erë e fortë është e mundur. Bivouacs duhet të vendosen pranë trupave të ujit ose burimeve të ujit, mundësisht me dru zjarri, peizazhe të bukura (të gjitha kushtet janë shumë të vështira për t'u përmbushur), pa devijuar nga rruga, por nëse është e mundur, kushtet e mësipërme janë shumë të dëshirueshme.

Nga fjalori i turistit:

Dita: Një ditë ndaloni pushimin gjatë ecjes

Burgosja - ndalim i detyruar në itinerarin për një ditë ose më shumë

Ditë e lirë-element i burimit kohor që përcaktohet për fushatën

Përshkruaj opsionet e emergjencës dhe rikthimit

Çfarë është rikthimi?

Keni planifikuar të kaloni në qafë në një mënyrë, por gjatë rrugës papritmas keni hasur në një pengesë (mot i keq, ortek), ju duhet një rrugë alternative.

Kjo do të thotë, pengesa është më e vështirë të kalohet nga sa keni planifikuar, dhe në këtë rast keni nevojë për një mundësi kthimi. Një pengesë duhet të përpunohet për secilën pengesë.

për shembull: Plannedshtë planifikuar të ecim përgjatë një pastrimi pylli. Dhe nëse pastrimi është i rritur? Cila rrugë duhet të ndiqet në këtë rast. Nëse nuk e kaloni pasimin (Ortek). Cila do të jetë pista anësore?

Rruga për të kapërcyer pengesën duhet të jetë sa më e shkurtër që të jetë e mundur, përgjatë rrugës më të lehtë të kalueshme.

Një dalje emergjente është e nevojshme në rast urgjence, kur ju duhet të dilni me njerëzit sa më shpejt që të jetë e mundur. Opsionet për një dalje emergjente nga rruga janë përpunuar në secilin vendbanim të vendosur afër itinerarit.

Këshillohet që sa më shumë pika të zbritjes emergjente të planifikoni, aq më mirë.

Pikët duhet të plotësojnë kriteret e mëposhtme:

• Pika preferohet të jetë afër vendbanimit ose qoftë ajo (qyteti, fshati me një mjek, etj.), Si mjet i fundit, vetëm nëse është një vend i përshtatshëm ku një makinë (helikopter) mund të vijë për të marrë viktimën. Ose një vend nga i cili mund të arrini shpejt njerëzit.

Siç u përmend më herët, sa më shumë devijime emergjente nga rruga, aq më shumë do të mbroni veten në rast të një situate force madhore.

Prandaj, sa më e gjatë të jetë vija e itinerarit, aq më e madhe është pika e zhdukjes.

Përgatitja e braktisjes dhe braktisjes nga zona e udhëtimit

Transferimi - Ky është një dorëzim paraprak i produkteve, pajisjeve në segmentin më të arritshëm të rrugës ose në fillimin e saj.

Transferimi kryhet me transport, helikopter (nëse terreni është i vështirë dhe nuk ka mënyra të tjera afrimi). Transferimi është mjaft i shtrenjtë

Hartimi i vlerësimeve, faqosjeve të produkteve, pajisjeve, mjeteve të ndihmës së shpejtë

Gjëja e fundit në zhvillimin e rrugës është përgatitja e një vlerësimi, paraqitja e produkteve, pajisjeve dhe çantës së ndihmës së parë të një turisti. Mund të lexoni në lidhje me çantën e ndihmës së parë të turistit.

Si të zhvillojmë një rrugë hiking

2.3. Planifikimi i rrugës së ekskursionit

Rruga e ekskursionit përfaqëson rrugën më të përshtatshme për grupin e ekskursionit, duke kontribuar në zbulimin e temës. Shtë ndërtuar në varësi të sekuencës më të saktë për një ekskursion të caktuar për të inspektuar objektet, disponueshmërinë e vendeve për vendndodhjen e grupit, nevojën për të garantuar sigurinë e turistëve. Një nga objektivat e itinerarit është të lehtësojë zbulimin më të plotë të temës.

Kërkesat kryesore që duhet të merren parasysh nga planifikuesit e rrugës janë organizimi i shfaqjes së objekteve në një sekuencë logjike dhe sigurimi i një baze vizuale për zbulimin e temës.

Në praktikën e institucioneve të ekskursionit, ekzistojnë tre mundësi për ndërtimin e rrugëve: kronologjike, tematike dhe tematike-kronologjike.

Ekskursionet kushtuar jetës dhe punës së njerëzve të shquar mund të shërbejnë si një shembull i një rruge kronologjike.

Ekskursionet në lidhje me zbulimin e një teme specifike në jetën e qytetit (për shembull, "Arkhangelsk është në ndërtim e sipër", "Periferitë letrare", etj.) Organizohen sipas parimit tematik.

Të gjitha ekskursionet e ndonjë gjëje në qytet janë të strukturuara sipas parimit tematik dhe kronologjik. Sekuenca e paraqitjes së materialit në kronologji në ekskursione të tilla vërehet, si rregull, vetëm me zbulimin e secilës nëntemë.

Zhvillimi i rrugës - një procedurë komplekse me shumë faza që kërkon një kualifikim mjaft të lartë dhe është një nga elementët kryesorë të teknologjisë për krijimin e një ekskursioni të ri. Kur zhvilloni një itinerar autobusi, njeriu duhet të drejtohet nga "Rregullat e Trafikut", "Karta e Transportit Motorik", "Rregullat e Transportit të Pasagjerëve" dhe rregulloret e tjera të departamentit.

Objektet, varësisht nga roli i tyre në ekskursion, mund të përdoren si kryesor dhe shtesë.

Objektet kryesore i nënshtrohen një analize më të thellë, nëntemat e ekskursionit zbulohen mbi to.

Shfaqja e objekteve shtesë, si rregull, kryhet kur grupi i ekskursionit lëviz (kalimet) dhe nuk zë një pozitë dominuese.

Rruga është ndërtuar sipas parimit të sekuencës më të saktë të inspektimit të objekteve dhe është planifikuar duke marrë parasysh kërkesat e mëposhtme:

Shfaqja e objekteve duhet të kryhet në një sekuencë të caktuar logjike, duke shmangur kalimet e panevojshme të përsëritura përgjatë të njëjtit seksion të rrugës (rrugë, shesh, urë, autostradë), domethënë të ashtuquajturat "sythe";
- disponueshmëria e objektit (vendi për inspektimin e tij);
- lëvizja ose kalimi ndërmjet objekteve nuk duhet të zgjasë 10-15 minuta, në mënyrë që të mos ketë pauza shumë të gjata në shfaqje dhe histori;
- disponueshmëria e ndalesave të rehatshme, duke përfshirë vendet sanitare dhe të parkimit për automjetet.

Rekomandohet të keni disa mundësi për lëvizjen në grup në kohën e ekskursionit. Nevoja për të ndryshuar itinerarin në disa raste shkaktohet nga bllokime trafiku, punë riparimi në autostradat e qytetit. E gjithë kjo duhet të merret parasysh gjatë krijimit të opsioneve të ndryshme të itinerarit.

Zhvillimi i itinerarit të autobusit përfundon me koordinimin dhe miratimin e pasaportës dhe skemës së itinerarit, llogaritjen e kilometrazhin dhe kohën e përdorimit të automjeteve.

Duke anashkaluar (anashkaluar) një rrugë

Duke anashkaluar (anashkaluar) një rrugë është një nga fazat e rëndësishme në zhvillimin e një teme të re ekskursioni. Kur organizoni një devijim (devijim) të rrugës, caktohen detyrat e mëposhtme:

1) të njihen me paraqitjen e trasesë, rrugëve, shesheve përgjatë të cilave vendoset rruga;
2) specifikoni vendin ku ndodhet objekti, si dhe vendin e ndalesës së pritur të autobusit ekskursiv ose grupit të këmbësorëve;
3) zotëroni afrimin me autobus të objekteve ose parkingjeve;
4) të kryejë kohën e duhur për të treguar objektet, karakteristikat e tyre verbale dhe lëvizjen e autobusit (grupi i këmbësorëve), si dhe të sqarojë kohëzgjatjen e ekskursionit në përgjithësi;
5) kontrolloni përshtatshmërinë e përdorimit të objekteve të synuara të shfaqjes;
6) zgjidhni pikat më të mira për shfaqjen e objekteve dhe opsionet për vendndodhjen e grupit të ekskursionit;
7) zgjidhni një metodë njohjeje me objektin;
8) në mënyrë që të sigurohet siguria e lëvizjes së turistëve përgjatë gjurmës, identifikimi i vendeve potencialisht të rrezikshme dhe marrja e masave.

Përgatitja e tekstit të kontrollit të ekskursionit

Teksti është materiali i nevojshëm për zbulimin e plotë të të gjitha nën-temave të përfshira në turne. Teksti ka për qëllim të ofrojë një fokus tematik të historisë së udhëzuesit, ai formulon një këndvështrim të caktuar mbi faktet dhe ngjarjet të cilave u kushtohet turneu, dhe jep një vlerësim objektiv të objekteve të treguara.

Kërkesat për tekstin: shkurtësia, qartësia e formulimit, sasia e kërkuar e materialit faktik, disponueshmëria e informacionit mbi temën, zbulimi i plotë i temës, gjuha letrare.

Teksti i ekskursionit përpilohet nga një grup krijues kur zhvillon një temë të re dhe kryen funksione kontrolli. Kjo do të thotë që secili udhëzues duhet të ndërtojë historinë e tij duke marrë parasysh kërkesat e këtij teksti (teksti i kontrollit).

Teksti i kontrollit në shumicën e rasteve përmban një prezantim kronologjik të materialit. Ky tekst nuk pasqyron strukturën e ekskursionit dhe nuk është ndërtuar në sekuencën e itinerarit, me shpërndarjen e materialit të paraqitur me ndalesa ku bëhet analiza e objekteve të ekskursionit. Teksti i kontrollit zgjidhet me kujdes dhe verifikohet nga materiali burimor, i cili është baza për të gjitha ekskursionet në këtë temë. Duke përdorur dispozitat dhe përfundimet që përmbahen në tekstin e kontrollit, udhëzuesi ndërton tekstin e tij individual.

Bazuar në tekstin e testit, mund të krijohen mundësi për ekskursione me të njëjtën temë, përfshirë për fëmijë dhe të rritur, për grupe të ndryshme të punëtorëve.

Në mënyrë që të lehtësohet puna për krijimin e opsioneve të tilla, teksti i kontrollit mund të përfshijë materiale në lidhje me objektet, nëntemat dhe çështjet kryesore që nuk ishin përfshirë në rrugën e këtij ekskursioni.

Përveç materialeve për historinë e udhëzuesit, teksti i kontrollit përfshin materiale që duhet të formojnë përmbajtjen e fjalës hyrëse dhe përfundimin e ekskursionit, si dhe kalimet logjike. Duhet të jetë i lehtë për t’u përdorur. Citimet, figurat dhe shembujt shoqërohen me lidhje me burimet.

Blerja e "portofolit udhëzues"

"Portofoli i udhërrëfyesit"- emri konvencional i grupit të mjeteve vizuale të përdorura gjatë ekskursionit. Këto mjete zakonisht vendosen në një dosje ose një portofol të vogël.

Një nga detyrat e "portofolit të guidave turistike" është të rivendosë lidhjet që mungojnë në shfaqje. Në ekskursione, shpesh ndodh që jo të gjitha objektet e nevojshme për zbulimin e temës të jenë ruajtur. Për shembull, vizitorët nuk mund të shohin një ndërtesë historike që është shkatërruar me kalimin e kohës; fshati, i shkatërruar gjatë Luftës së Madhe Patriotike, etj. Ndonjëherë bëhet e nevojshme të jepet një ide e pamjes origjinale të vendit ku u ndërtua ndërtesa që po shqyrtohej (lagjja e banimit). Për këtë qëllim, për shembull, përdoren fotografi të një fshati ose një toke të lirë, panorama të ndërtimit të një ndërmarrjeje, një zonë banimi. Detyra mund të paraqitet gjithashtu për të treguar se çfarë do të jetë në vendin e inspektuar në të ardhmen e afërt. Në këtë rast, ekskursionistëve u tregohen projekte të ndërtesave, strukturave, monumenteve.

Gjatë ekskursioneve, është e nevojshme të tregoni fotografi të njerëzve që kanë lidhje me këtë objekt ose ngjarje të lidhura me të (për shembull, portrete të anëtarëve të familjes Wulf - miq të Aleksandër Pushkin - kur kryejnë një ekskursion rreth "Unazës së Pushkinit të Rajonit të Vollgës së Epërme").

Ekskursioni bëhet më bindës nga demonstrimi i kopjeve të dokumenteve origjinale, dorëshkrimeve, veprave letrare, për të cilat tregon udhëzuesi.

Dhe një detyrë më e rëndësishme e mjeteve vizuale në ekskursione - të japë një paraqitje vizuale të objektit (bimë, minerale, mekanizma duke treguar mostra origjinale ose fotografitë e tyre, modele, bedelë).

"Portofoli i udhëzuesit" përfshin fotografi, harta gjeografike, diagrame, vizatime, fotografi, shembuj produktesh, etj. "Portofole" të tillë zakonisht krijohen për secilën temë. Ata janë një shoqërues i vazhdueshëm i udhëzuesit dhe ndihmojnë për ta bërë çdo udhëtim në të kaluarën dhe të tashmen më emocionuese dhe shpërblyese. Përmbajtja e "portofolit" diktohet nga tema e turneut.

Ndihmat vizuale të "portofolit të udhëzuesve të udhëtimeve" duhet të jenë miqësore me përdoruesit. Numri i tyre nuk duhet të jetë i madh, pasi që në këtë rast doracakët do të tërheqin vëmendjen nga ekskursionistët nga ekzaminimi i objekteve origjinale, shpërndajnë vëmendjen e tyre.

Anëtarët e grupit krijues, duke përgatitur një ekskursion të ri, zgjedhin nga materialet vizuale që disponojnë ato më ekspresive që mund të ndihmojnë udhëzuesin në mbulimin e temës. Metoda e demonstrimit të mjeteve vizuale testohet në rrugë. Pastaj rekomandimet për përdorimin e materialeve të "portofolit" përfshihen në zhvillimin metodologjik.

Çdo ekspozitë e përfshirë në "portofol" shoqërohet nga një fletëpalosje me shpjegime ose material referues. Ndonjëherë shpjegimet ngjiten në pjesën e pasme të ekspozitës. Ky shënim shërben si një material burimor për udhëzuesin kur u tregon ekspozitën turistëve.

Lista e materialeve vizuale të një teme të caktuar të përfshirë në "portofolin e udhëzuesit" duhet të azhurnohet gjatë zhvillimit të një teme të re ekskursioni.

Muzetë, ekspozitat, arkivat ofrojnë ndihmë të madhe në përzgjedhjen e materialeve vizuale për "portofolin" e organizatave ekskursionale.

Përcaktimi i teknikave metodologjike për kryerjen e një ekskursioni

Suksesi i ekskursionit është në përpjesëtim të drejtë me teknikat metodologjike të shfaqjes dhe historisë së përdorur në të. Zgjedhja e kësaj apo asaj metode metodologjike diktohet nga detyrat e vendosura për ekskursion, pasuria e informacionit për një objekt të veçantë.

Puna e grupit krijues në këtë fazë përbëhet nga disa pjesë: zgjedhja e teknikave më efektive metodologjike për theksimin e nën-temave, teknikat metodologjike që rekomandohen në varësi të audiencës së ekskursionit (të rritur, fëmijë), koha e ekskursionit (dimër, verë, ditë, mbrëmje), karakteristikat duke treguar; përcaktimi i metodave të ruajtjes së vëmendjes së turistëve dhe aktivizimi i procesit të perceptimit të materialit ekskursiv; zhvillimi i rekomandimeve për përdorimin e mjeteve shprehëse në fjalimin e udhëzuesit; zgjedhja e rregullave të teknikës së ekskursionit. Equallyshtë po aq e rëndësishme të përcaktohet teknologjia për përdorimin e teknikave metodologjike.

Përcaktimi i teknikës së ekskursionit

Teknika e ekskursionit bashkon të gjitha çështjet organizative të procesit të ekskursionit. Për shembull, autorët e ekskursionit me autobus mendojnë me kujdes se kur dhe ku dalin ekskursionistët për të inspektuar objektin, si lëvizin ekskursionistët midis objekteve, si dhe kur shfaqen ekspozitat e "portofolit të udhëzuesit", etj. Regjistrimet përkatëse bëhen në kolonën e zhvillimit metodologjik "Udhëzime organizative" ... Këto udhëzime i drejtohen gjithashtu shoferit të autobusit. Për shembull, ku ta vendosni autobusin, ku duhet të shkoni më ngadalë për të vëzhguar objektin nga dritarja. Udhëzime të veçanta u referohen ekskursionistëve (respektimi i rregullave të sigurisë në rrugë, zbritja nga autobusi, akomodimi në kabinë). Shtë e rëndësishme të formuloni rekomandime për përdorimin e pushimeve në ekskursion; për respektimin e kohës së caktuar për mbulimin e nën-temave, organizimin e përgjigjeve të pyetjeve nga turistët; mbi teknikën e përdorimit të ekspozitave "portofol"; në lidhje me rendin e vendosjes së kurorave, etj. Jo më pak të rëndësishme janë udhëzimet në lidhje me vendin e udhëzuesit kur tregon objekte, udhëzon punën e pavarur të turistëve në rrugë, drejton një histori ndërsa autobusi lëviz.

Hartimi i një zhvillimi metodologjik

Zhvillimi metodik - një dokument që përcakton se si të zhvillohet një ekskursion i caktuar, si të organizohet më së miri shfaqja e monumenteve, cila metodologji dhe teknikë e kryerjes duhet të zbatohet për ta bërë ekskursionin efektiv. Zhvillimi metodologjik përcakton kërkesat e metodologjisë së ekskursionit, duke marrë parasysh karakteristikat e objekteve të ekspozuara dhe përmbajtjen e materialit të paraqitur. Ajo disiplinon udhëzuesin dhe duhet të plotësojë kërkesat e mëposhtme: nxit udhëzuesin gjatë rrugës për të zbuluar temën; pajisjen e tij me teknikat më efektive metodologjike të shfaqjes dhe historisë; përmbajnë rekomandime të qarta për organizimin e ekskursionit; të marrë parasysh interesat e një grupi të caktuar turistësh (nëse ka mundësi ekskursioni); kombinoni shfaqjen dhe historinë në një tërësi të vetme.

Zhvillimi metodologjik përpilohet për secilën temë të ekskursionit, përfshirë këtu edhe një qasje të diferencuar për përgatitjen dhe kryerjen e ekskursionit. Në variantet e zhvillimit metodologjik, pasqyrohen mosha, interesat profesionale dhe të tjera të turistëve, veçoritë e metodologjisë së zbatimit të saj.

Zhvillimi metodologjik zyrtarizohet si më poshtë:

Faqja e titullit përmban të dhëna: emri i institucionit të ekskursionit, emri i temës së ekskursionit, lloji i ekskursionit, gjatësia e itinerarit, kohëzgjatja në orë akademike, përbërja e ekskursionistëve, emrat dhe pozicionet e hartuesve, data e miratimit të ekskursionit nga titullari i institucionit të ekskursionit.
- në faqen tjetër, përshkruhen qëllimi dhe objektivat e ekskursionit, një diagram i rrugës me një tregues të objekteve dhe ndalesave gjatë ekskursionit.

Zhvillimi metodik përbëhet nga tre pjesë: hyrja, pjesa kryesore dhe përfundimi. Hyrja dhe përfundimi nuk janë shpërndarë në kolona. Për shembull, si duken rekomandimet për një udhëzues për ndërtimin e një hyrjeje në zhvillimin metodologjik të një ekskursioni me temë - "Tyumen - porta për në Siberi": se ata do të jenë në gjendje të bëjnë pyetje dhe të ndajnë përshtypjet e tyre kur ka kohë për këtë. Në pjesën informuese, është e nevojshme të emërtoni temën, rrugën, kohëzgjatjen e ekskursionit, por këshillohet që ta bëni këtë në mënyrë të tillë që të ngjallni interes për temën; për të tërhequr vëmendjen e turistëve, domethënë kjo një pjesë e hyrjes duhet të jetë e ndritshme, emocionuese. Mund të fillojë me poezi nga AS Pushkin ose një citim - deklarata e Decembristëve rreth pasurive të patreguara të Siberisë, të ardhmes së madhe të kësaj toke të ashpër ". Vendi i uljes së grupit përcaktohet në gjendje pune së bashku me klientin, pika e fillimit të ekskursionit përcaktohet nga zhvillimi metodologjik.

Tabela 2.1

Një shembull i një zhvillimi metodologjik të një ekskursioni

Efektiviteti i zhvillimit metodologjik varet nga plotësimi i saktë i të shtatë kolonave. Madhësia e zhvillimit - 6-12 faqe të shkruara me makinë. Gjatësia e dokumentit varet nga numri i objekteve të ekskursionit, numri i nëntemave, kohëzgjatja e ekskursionit në kohë dhe gjatësia e itinerarit.

Në kolonën " Rruga e ekskursionit"është pika fillestare e ekskursionit dhe fundi i nëntemës I.

Në kolonën " Ndalet"ato pika të rrugës quhen aty ku parashikohet dalja nga autobusi; supozohet të inspektohet objekti nga dritaret e autobusit pa dalë ekskursione ose është planifikuar të ndalet në një turne në këmbë. Ju nuk duhet të bëni shënime të tilla të pasakta si, për shembull:" Argjinata e lumit Volga "ose" Sheshi Qendror ". shkruani: "Argjinatura e lumit Volga pranë monumentit të N. A. Nekrasov".

Në kolonën " Shfaq objektet"listoni ato vende të paharrueshme, objektet kryesore dhe shtesë që i tregohen grupit në ndalesë, gjatë lëvizjes ose lëvizjes së grupit në stacionin tjetër.

Në një ekskursion periferik, objektet e shfaqjes mund të jenë një qytet i tërë, fshat, vendbanim i tipit urban dhe kur udhëtoni përgjatë rrugës, pjesë të dukshme nga një distancë (një ndërtesë e gjatë, një kullë, një këmbanë, etj.). Në një turne në qytet, objektet e shfaqjes mund të jenë një rrugë ose një shesh.

Numëroni " Kohëzgjatja e ekskursionit". Koha që thirret në këtë kolonë është shuma e kohës së kaluar për të treguar këtë objekt, historinë e udhëzuesit (pjesa kur nuk ka shfaqje) dhe për lëvizjen e ekskursionistëve përgjatë rrugës për në stacionin tjetër. Këtu është e nevojshme të merret parasysh koha e kaluar në lëvizje pranë objekteve që kontrollohen dhe midis objekteve.

Numëroni " Emri i nëntemave dhe lista e pyetjeve kryesore"përmban shënime të shkurtra. Para së gjithash, thirret një nëntemë, e cila zbulohet në një segment të caktuar të itinerarit, në një periudhë të caktuar kohe, në objektet e renditura në kolonën 3. Këtu, formulohen pyetjet kryesore të përcaktuara kur zbulohet nëntema. Për shembull, në një turne të ndonjë gjëje në një nga nëntemat e qytetit quhet "Poltava në Luftën Veriore midis Rusisë dhe Suedisë". Çështjet kryesore që trajtohen në këtë nën-temë janë "Suedezët në Ukrainë" dhe "Beteja e Poltavës". Nën-tema "Qyteti i Ri i Vjetër" zbulon çështjet kryesore: "Ndërtimi i banesave në qytet "," Zhvillimi i kulturës dhe artit "," Ndërtimi i një kompleksi sportiv. "Numri i çështjeve kryesore të përfshira në nëntema nuk duhet të kalojë pesë.

Në kolonën " Udhëzime organizative"vendos rekomandime për lëvizjen e grupit, duke siguruar sigurinë e vizitorëve në rrugë dhe përmbushjen e kërkesave sanitare dhe higjienike, rregullat e sjelljes për pjesëmarrësit e ekskursionit në vendet përkujtimore dhe në monumentet e historisë dhe kulturës. Ai gjithashtu përcakton kërkesat për vizitorët për mbrojtjen e natyrës dhe rregullat e sigurisë nga zjarri. përfshini të gjitha pyetjet që përfshihen në konceptin e "Teknikës së kryerjes së një ekskursioni". Këtu është një shembull i një regjistrimi: "Grupi është i vendosur në mënyrë që të gjithë turistët të mund të shohin hyrjen në ndërtesë." "Në këtë ndalesë, turistëve u jepet kohë për të bërë fotografi." Në ekskursionet e vendit në këtë kolonë përfshijnë udhëzime për ndalesa sanitare, rekomandime për mbrojtjen e natyrës, rregulla për lëvizjen e turistëve në ndalesa, veçanërisht pranë autostradave për të garantuar sigurinë e tyre.

Kur kryeni ekskursione prodhimi, vizitoni dyqanet e punës, jepen rekomandime për masat paraprake të sigurisë, fragmente nga udhëzimet e administratës së ndërmarrjes, rregullat e detyrueshme të sjelljes për ekskursionistët në ndërmarrje, vendet quhen ku bëhen pauza në tregim dhe shfaqje.

Numëroni " Udhëzime metodike"përcakton drejtimin e të gjithë dokumentit, formulon kërkesat themelore për udhëzuesin për metodën e kryerjes së ekskursionit, jep udhëzime për përdorimin e teknikave metodologjike. Për shembull, në ekskursion" Kompleksi memorial "Khatyn" në objektin "Linja e mbrojtjes së ndarjes së pushkës 100" jepen dy udhëzime metodologjike: " Kur zbulohet nëntema, përdoret një krahasim verbal, jepet një vërtetim në lidhje me potencialin ushtarak të Gjermanisë naziste në kohën e sulmit të saj në BRSS "dhe" Historia e betejave kryhet duke përdorur metodën metodologjike të rindërtimit vizual të vendit ku u zhvilluan armiqësitë. "

Duhet të tregojë se ku dhe si zbatohet metodologjia. Kjo kolonë përshkruan gjithashtu një variant të një tranzicioni logjik në nëntemën tjetër, jep rekomandime për të treguar materiale të "portofolit të udhëzuesit", përfshin këshilla për përdorimin e lëvizjes së turistëve në lidhje me objektet si një teknikë metodologjike (për shembull, "Pas vëzhgimit të objektit dhe historisë së udhëzuesit, turistët mund të vazhdojnë njohjen e tyre me objekt "," Udhëzuesi duhet të shpjegojë termat ... "," Kur tregon fushën e betejës, është e nevojshme të orientohen ekskursionistët ... ", etj.).

Hartimi i një teksti individual

Praktika e ekskursionit buron nga fakti se baza e historisë së udhëzuesit është teksti individual, i cili përcakton sekuencën dhe plotësinë e paraqitjes së mendimeve, ndihmon udhëzuesin për të ndërtuar logjikisht historinë e tij. Secili udhëzues kompozon një tekst të tillë në mënyrë të pavarur. Teksti referues është baza për tekstin individual.

Të gjithë tekstet individuale me një tekst të mirë kontrolli do të kenë përmbajtje identike, por kthesa të ndryshme të fjalës, fjalë të ndryshme, rend të ndryshëm në histori, madje mund të ketë fakte të ndryshme që konfirmojnë të njëjtën pozitë. Natyrisht, të gjithë udhëzuesit, duke qenë në të njëjtin objekt, do të thonë të njëjtën gjë.

Ju nuk duhet ta fshehni tekstin e kontrollit nga ata që po zhvillojnë një ekskursion të ri për veten e tyre, sepse një grup krijues i udhëzuesve më të trajnuar ka punuar në tekstin e kontrollit dhe udhëzuesi që përgatit një temë të re për veten e tij nuk do të jetë në gjendje të arrijë atë që është bërë para tij me përpjekje kolektive. Pasi të ketë përfunduar puna paraprake e udhëzuesit për një temë të re (mbledhja, studimi dhe përpunimi primar i materialit), atij i lejohet të familjarizohet me tekstin e kontrollit. Kjo do ta ndihmojë atë të zgjedhë materialin për tregimin, të përcaktojë numrin optimal të shembujve të përdorur për të nxjerrë në pah nën-temat, të nxjerrë përfundimet e duhura mbi nën-temat e ekskursionit dhe në përgjithësi. Referenca në tekstin e kontrollit, e bërë në kohë, garanton një nivel më të lartë të përgatitjes së fillestarit për ekskursion.

Dallimi kryesor midis tekstit individual dhe atij të kontrollit është se ai reflekton strukturën e ekskursionit dhe është ndërtuar në përputhje të plotë me zhvillimin metodologjik të ekskursionit. Materiali vendoset në rendin sipas të cilit tregohen objektet dhe ka një ndarje të qartë në pjesë. Secila prej tyre i kushtohet një prej nën-temave. Teksti individual i përpiluar në përputhje me këto kërkesa është një histori e gatshme për "përdorim". Teksti individual përmban një deklaratë të plotë të asaj që duhet të tregohet gjatë ekskursionit. Kur paraqitet thelbi i ngjarjeve historike, nuk duhet të ketë shkurtime ose vlerësime të rëndësisë së tyre.

Gjithashtu nuk lejohet të përmenden fakte pa datimin e tyre, referenca në burime. Në të njëjtën kohë, ky lloj teksti pasqyron veçoritë e fjalimit "interpretues". Historia e udhëzuesit përbëhet, si të thuash, nga pjesë të ndara të lidhura me objekte vizuale. Këto pjesë kombinohen nga konkluzione për secilin tranzicion nëntematik dhe logjik midis nëntemave (dhe objekteve). Në një tekst individual, secila nëntemë është një histori e veçantë, e përshtatshme për t'u përdorur gjatë ekskursionit.

Kur kompozon një tekst individual, autori i tij nuk duhet të harrojë për logjikën e fjalës tingëlluese, për faktin se fjala dhe imazhi (objekti) veprojnë, si rregull, në ndjenjën e shikuesve në mënyrë sinkrone. Përpjekja për gjallëri në prezantimin e materialit në ekskursione nuk duhet të çojë në përpjekje për të argëtuar turistët. Kur vendosni për kombinimin e elementeve njohëse dhe argëtuese në një ekskursion, çështja duhet të zgjidhet sipas formulës: argëtimi maksimal njohës dhe argëtimi minimal. Çështja e legjendave ka një vend të veçantë në përgatitjen e ekskursionit. Vetëm legjendat mund të përdoren në ekskursione.

Të dy tekstet (kontrolli dhe ai individual) përkojnë në përmbajtjen e tyre. Dhe kjo do të thotë që në prani të një teksti testimi të përbërë saktë, të gjithë udhëzuesit që kanë zotëruar këtë temë kanë ekskursione "standarde". Ato janë të njëjta në përmbajtjen e tyre, përkojnë në vlerësimet e ngjarjeve historike dhe fakteve në konkluzionet që ato nxjerrin në nën-tema individuale dhe mbi temën në tërësi.

Ndërsa analizojnë një dhe të njëjtin objekt vizual, udhëzuesit tregojnë dhe tregojnë të njëjtën gjë. Ky është kuptimi i tekstit të kontrollit si standard.

Sidoqoftë, nëse përmbajtja është e barabartë, udhëzuesit mund të përdorin kthesa të ndryshme të fjalës, ata mund të paraqesin faktet, figurat dhe shembujt e rekomanduar në një sekuencë tjetër. Individualiteti i ekskursionit qëndron në faktin se udhëzuesit që drejtojnë ekskursionin për të njëjtën temë mund të kenë shkallë të ndryshme të emocionalitetit. Ata mund, duke qenë në të njëjtin objekt, të përdorin teknika dhe forma të ndryshme të prezantimit. I njëjti pozicion mund të zbulohet në shembuj të ndryshëm. Teksti duhet të shkruhet në vetën e parë dhe të shprehë personalitetin tuaj.

Tregimi i tregimeve dhe teksti individual

Suksesi i tregimit varet nga sa është afër teksti individual me fjalimin e pranuar përgjithësisht, si merr parasysh karakteristikat e të folurit të udhëzuesit të veçantë të cilit i përket ky tekst. "Shkalla e ndikimit në vetëdijen tonë të teksteve të ndryshme varet nga shumë arsye dhe kushte (logjika, provat, risia e temës dhe informacionit, qëndrimi psikologjik i autorit për të ndikuar ose mungesa e tij, etj.)" Sidoqoftë, fjalimi, vetitë, struktura, tiparet e tij luajnë një rol po aq të rëndësishëm.

Tekstet individuale të pothuajse të gjithë udhëzuesve për të njëjtën temë karakterizohen nga ngjashmëri në përmbajtjen dhe prezantimin e materialit, në vlerësimin e ngjarjeve historike, fakteve dhe shembujve. Sidoqoftë, historitë e të gjithë udhëzuesve janë individuale. Si shprehet individualiteti i udhëzuesit? Të gjithë udhëzuesit, duke kryer ekskursione në të njëjtën temë, tregojnë të njëjtën gjë, por ata flasin ndryshe. Historia e tyre është e njëjtë në përmbajtje, por në formë, përdorimi i fjalorit dhe niveli emocional është i ndryshëm.

Metoda kërkon që udhëzuesi të kujtojë ndryshimin domethënës midis fjalimit të lektorit dhe udhëzuesit kur përpilon një tekst individual.

Gjatë ekskursionit, udhëzuesi "nxiton" objektet që duhet t'i tregohen grupit. Dy ose tre orët e caktuara për ekskursion, qëndrimi i turistëve në këmbë dhe në ajër të hapur, e detyrojnë udhëzuesin të flasë shkurtimisht, të karakterizojë qartë monumentet para grupit dhe të flasë në mënyrë koncize për ngjarjet e lidhura me to.

Kohëzgjatja e historisë nuk duhet të kalojë kohën kur monumenti është në gjendje të tërheqë vëmendjen e vizitorëve. Më shpesh janë pesë deri në shtatë minuta. Nëse kjo kohë nuk respektohet, atëherë asnjë gjallëri e historisë, asnjë teknikë metodologjike nuk mund të rikthejë vëmendjen e turistëve. Jo rastësisht termi "gjuhë objekt" përdoret në literaturën metodologjike. Një nga detyrat e udhëzuesit është që ta bëjë objektin "të flasë".

Teknika e përdorimit të tekstit individual

Udhëzuesi, ashtu si pedagogu, mund të përdorë tekstin e tij individual gjatë ekskursionit. Për lehtësinë e përdorimit, rekomandohet që ata të transferojnë përmbajtjen e tregimit në karta speciale, ku regjistrohen të dhëna të shkurtra në lidhje me objektin, mendimet kryesore të historisë, citate individuale, data historike. Për secilën nëntemë, plotësohen disa karta (zakonisht sipas numrit të pyetjeve kryesore).

Duke përdorur kartat, udhëzuesi nuk e lexon përmbajtjen e tyre gjatë ekskursionit, por vetëm duke i parë, ai kujton përmbajtjen e tregimit. Nëse gjatë ekskursionit ka një ndërprerje të rëndësishme midis objekteve, udhëzuesi mund të shikojë përsëri kartat, të rifreskojë materialin e historisë në kujtesën e tij. Më shpesh, kartat përdoren si një përmbledhje e një historie në përgatitje të një ekskursioni. Përjashtim bëjnë ato letra në të cilat futen citime dhe fragmente të mëdha nga veprat artistike, përmbajtja e të cilave përbën bazën e metodës së montazhit letrar. Në ekskursione, ato lexohen të plota.

Karta duhet të jetë e lehtë për t'u përdorur. Rekomandohet një madhësi e vogël, rreth një e katërta e një fletë letre të trashë, e përshtatshme për përdorim afatgjatë. Kartat kanë numra serialë dhe shtohen para ekskursionit, duke marrë parasysh sekuencën e nëntemave të zbuluara.

Përdorimi i kartave në ekskursion është e drejta e çdo udhëzuesi, por me blerjen e përvojës, ata nuk kanë më nevojë për të. Fakti që kartat janë pranë dhe mund të përdoren në kohën e duhur i jep udhëzuesit besim në njohuritë e tij.

Prania e një teksti individual nuk do të thotë që i gjithë ai duhet të memorizohet dhe t'u përcillet turistëve fjalë për fjalë.

Kalimet logjike

Krijuesit e ekskursionit përballen me detyrën për të lidhur përmbajtjen e të gjitha nëntemave në një tërësi të vetme. Zgjidhet me ndihmën kalimet logjike, e cila duhet të konsiderohet si një pjesë e rëndësishme, edhe pse jo e një rëndësie të pavarur, të ekskursionit. Kalimet logjike të kompozuara mirë i japin harmonisë së ekskursionit, sigurojnë qëndrueshmëri në prezantimin e materialit dhe janë një garanci që nëntema e radhës do të perceptohet me interes.

Shpesh në ekskursione, kur lëvizin nga një nëntemë në tjetrën, ata përdorin kalimet zyrtare (konstruktive)... Një tranzicion zyrtar është një tranzicion që nuk lidhet me përmbajtjen e ekskursionit dhe nuk është një "urë" nga një pjesë e ekskursionit në një tjetër. (Për shembull, "Tani le të kalojmë nëpër shesh", "Tani do të vijojmë me ju", "Le të shohim një vend tjetër të shquar"). Sidoqoftë, nuk duhet mohuar legjitimitetin e përdorimit të tranzicioneve të tilla në përgjithësi dhe t'i konsiderojë ato një nga gabimet në punën e ekskursionit.

Në ato raste kur lëvizja midis objekteve zgjat disa sekonda, kalimet e tilla janë të pashmangshme: (Për shembull, "Tani shiko këtu" ose "Ju lutem kushtojini vëmendje monumentit që ndodhet afër"). Kalime të tilla janë të pashmangshme kur shikoni ekspozita në muze dhe ekspozita, ku sallat, seksionet tematike dhe stendat e ndara kushtuar nën-temave të ndryshme ndodhen afër njëra-tjetrës. Kalimi konstruktiv, duke mos qenë një "urë kalimtare" midis nën-temave, i drejton ekskursionistët të familjarizohen me objektin tjetër.

Më efikase tranzicion logjik në lidhje me temën e ekskursionit... Një tranzicion i tillë mund të fillojë para se grupi të lëvizë në stacionin tjetër, ose mund të përfundojë tashmë në një ndalesë afër objektit. Kalimi logjik diktohet jo aq nga tiparet e objektit të ekskursionit, sesa nga vetë përmbajtja e ekskursionit, nëntemës pas së cilës bëhet ky tranzicion.

Kohëzgjatja e një tranzicioni logjik zakonisht është e barabartë në kohë me lëvizjen (kalimin) e grupit nga një objekt në tjetrin, por mund të jetë pak a shumë.

Pranimi (dorëzimi) i ekskursioneve

Në rast të një vlerësimi pozitiv të tekstit të kontrollit dhe zhvillimit metodologjik të ekskursionit, si dhe në prani të një "portofoli udhëzues turistik" të kompletuar dhe një hartë rruge, caktohet data e pranimit (dorëzimit) të një ekskursioni të ri. Dorëzimi i ekskursionit i besohet kryesuesit të grupit krijues. Nëse ai mungon për shkak të sëmundjes ose arsyeve të tjera të vlefshme, një nga anëtarët e grupit krijues bën turne. Në pranimin (dorëzimin) e ekskursionit marrin pjesë drejtuesit e institucionit të ekskursionit, punonjësit metodologjikë, anëtarët e grupit krijues dhe seksionit metodologjik, ku është përgatitur ekskursioni, si dhe drejtuesit e seksioneve të tjera.

Pranimi (dorëzimi) i ekskursionit është i një natyre biznesi, kryhet në formën e një diskutimi krijues, shkëmbimi i pikëpamjeve, identifikimi i mangësive Pjesëmarrësit e ekskursionit duhet të njihen me tekstin e tij të kontrollit dhe zhvillimin metodologjik, diagramin e rrugës, përmbajtjen e "portofolit të udhëzuesit", listën e literaturës së përdorur, etj.

Miratimi i turneut

Me një përfundim pozitiv në lidhje me tekstin e kontrollit dhe zhvillimin metodologjik, si dhe në bazë të llogaritjes së kostos dhe përcaktimit të shkallës së kthimit të një ekskursioni të ri, titullari i institucionit të ekskursionit lëshon një urdhër që miraton një temë të re të ekskursionit dhe një listë të udhëzuesve të pranuar në të.

Udhëzuesit që kanë marrë pjesë aktive në zhvillimin e temës dhe kanë dëgjuar gjatë rrugës ose gjatë intervistës lejohen të punojnë. Përfundimi i intervistës bëhet nga metodologu i departamentit ekskursion-metodik.

Të gjithë udhëzuesit e tjerë, të cilët më vonë në mënyrë të pavarur përgatitën këtë temë, kryejnë një ekskursion provë në mënyrën e zakonshme. Udhëzuesit turistikë (pavarësisht nga përvoja e punës) lejohen të kryejnë një ekskursion në një temë që është e re për ta vetëm nëse kanë një tekst individual pas dëgjimit dhe lëshimit të urdhrit përkatës.

konkluzione

Dokumentacioni i detyrueshëm për temën. Përgatitja e një teme të re ekskursioni është një proces kompleks. Kjo punë konsiderohet e plotë kur të jenë përgatitur të gjitha dokumentet e nevojshme. Dokumentacioni për temat e ekskursionit ruhet në zyrën metodologjike.

Tabela 2.2.

Dokumentacioni i kërkuar për secilën temë

Kështu që. Sipas kolegëve, unë po transferoj artikullin tim në itineraret këtu.

Redaktor JOSM. Le të kthehemi në ndalesa. Opsioni numër 1 "Ndalesë në rrugë". Për ta instaluar, zgjidhni një pikë në vijë dhe vendosni parametrat e saj: Boshllëqet-Transporti-Transporti Publik-Stacioni i autobusit.

Do të shfaqet një menu (Fig. 2). Në të shkruajmë emrin e ndalesës dhe parametrat e tij.

Ne shkruajmë. Titulli - Postar, Mbulesë - jo, Stol - po, Shtrim i prekshëm - jo. Klikoni në rregull. Dhe ne shohim se pika është kthyer në një ndalesë (Fig. 3).

Le të vendosim ndalesën tjetër duke përdorur metodën e dytë. Zgjidhni "Vizato pikën" dhe kliko dy herë në vendin ku do të jetë ndalja (jashtë çdo linje).

Kemi dy ndalesa. Dhe për të përfunduar itinerarin, ne do të vendosim ndalesën përfundimtare dhe fillestare në formën e një stacioni autobusi me emrin kryesor. Për ta bërë këtë, ne vendosim një pikë të plotë sipas opsionit të dytë dhe i vendosëm parametrat: Boshllëqet-Transporti-Transporti Publik-Stacioni i autobusëve. Titulli: Shtëpia.

Për rrugën tonë të provës, tre ndalesa do të jenë të mjaftueshme.

Ne largohemi nga stacioni i autobusëve, lëvizim përgjatë korsisë Chekhovsky, kthehemi në rrugën e milicisë Narodnogo, pastaj në korsinë Pochtovaya, ndalemi në korsinë Pochtovaya, pastaj ngasim makinën deri më 25 tetor, kthehemi, bëjmë një ndalesë në Proletnaya dhe kthehemi në stacionin e autobusëve. Në mënyrë që rruga jonë të kthehet, është e nevojshme të ndajmë rrugën në segmente, për këtë ne zgjedhim rrugën

mbani të shtypur Shift dhe zgjidhni një pikë në rrugë

dhe klikoni në butonin "P" - Ndani vijën dhe tashmë kemi dy segmente

.

Tani le të fillojmë të krijojmë një itinerar. Itinerari vendoset (krijohet) përmes marrëdhënies. Hapni skedën "Relationship" në anën e djathtë të JOSM

dhe shtypni butonin "Krijo një marrëdhënie të re"

Me dritaren "Qëndrimi" të hapur, zgjidhni të gjitha rrugët dhe ndalesat tona (shtypni Shift dhe përdorni miun për të ngulur nëpër të gjitha rrugët dhe ndalesat tona).

Objektet do të shfaqen në pllakën e duhur. Klikoni në butonin "Shto të gjithë elementët" dhe ato do të transferohen në pllakën e majtë.

Tani duhet të shtojmë etiketime për ta bërë lidhjen tonë të bëhet një rrugë autobusi. Ne aplikojmë etiketat e mëposhtme:

Duhet të duket kështu

Epo, tani le të merremi me gjënë më të rëndësishme. Ne duhet të bëjmë role për rrugët dhe ndalesat tona. Për ndalesa, ne shtojmë rolin "ndalo". Rrugët mund të kenë tre role: prapa, përpara dhe pa rol. Roli përpara përcaktohet kur drejtimi i rrugës (i treguar nga shigjeta) përkon me drejtimin e lëvizjes së autobusit përgjatë saj.

Një rol i prapambetur kur drejtimi i rrugës nuk përputhet me drejtimin e autobusit

në Fig. 22, drejtimi i rrugës është "lart", dhe drejtimi i autobusit është "poshtë" (shih Fig. 7), kështu që ne vendosim rolin për rrugën "rr. 25 vjet tetor "- i prapambetur. Kjo eshte e gjitha. Klikoni në rregull, ngarkoni të dhënat në server dhe shkoni të flini. Kur të dhënat tona azhurnohen, ne mund ta kontrollojmë itinerarin tonë dhe t'i shohim në hartë. Ju mund ta gjeni rrugën tonë nga numri i marrëdhënies. Ne e kemi atë 1159133.

Ju mund ta kontrolloni itinerarin këtu duke zëvendësuar numrin tuaj të itinerarit.

Përgjigja është si kjo (nëse ka ndonjë gabim):

Lidhja e ngarkimit: 1159133 Etiketat: përshkrimi \u003d Refrimi i itinerarit të provës \u003d 99 itinerari \u003d lloji i autobusit \u003d itinerari nuk arriti të rirenditte mënyrat pa asnjë itinerar nga Flyover në Postë

ose kjo, nëse nuk ka gabime:

Lidhja e ngarkimit: 1159133 Etiketat: përshkrimi \u003d Refrimi i itinerarit të provës \u003d 99 itinerari \u003d lloji i autobusit \u003d itinerari Itinera OK. tani mund të: shkarkoni kml, të shikoni kml në google, të shihni kml në OSM, të shihni kml në cloudmade, të shkarkoni .osm xml (të pa renditur), të shkarkoni .osm xml (të renditur) mënyrën :: Korsia e Chekhovsky. : as stop Mënyra në shtëpi :: rr. Mënyra e milicisë së njerëzve :: Korsia postare. mënyrë: rr. 25 vjet në stacionin e autobusit në tetor: si stacion Autobusi në ndalesë postare: si ndaluar Flyover

Për të marrë të dytën nga opsioni i parë, ishte e nevojshme të renditeshin rrugët sipas radhës në të cilën autobusi udhëton përgjatë tyre. Kushtojini vëmendje fig. 20 dhe fig 21.

Shikoni itinerarin tonë në hartën e autobusit.