ტექნოლოგიის გაკვეთილის მონახაზი თემაზე „მილსადენის მოწყობილობები“. (მე-9 კლასი). საწყისი გაკვეთილის მონახაზი (ტექნოლოგიური რუკა) თემაზე: „ელექტრო ნაკადი ელექტროგადამცემ ხაზებში გაკვეთილის გეგმა თემაზე ელექტროგადამცემი ხაზების მასალები.

ადვილია თქვენი ფულის გაგზავნა რობოტზე ბაზაზე. Vikorist ქვემოთ მოცემული ფორმა

სტუდენტები, ასპირანტები, ახალგაზრდები, რომლებსაც აქვთ ძლიერი ცოდნის ბაზა ახალ სამუშაოზე, კიდევ უფრო მადლობელი იქნებიან თქვენი.

მეცნიერებისა და განათლების სამინისტრო

დეპარტამენტი "IIVT"

განმარტებითი შენიშვნა

კურსის მუშაობის დაწყებამდე

ტრენინგის ორგანიზება და მეთოდოლოგია საგანში: მასალათმცოდნეობა და ელექტრო და რადიო მასალები

თემაზე: საწვავის გამტარი მასალები

შედი

მე . დღევანდელი ტექნოლოგია უკვე ფართოდ გამოიყენება ლითონებსა და შენადნობებში, ასევე ელექტრო მასალებში. დღეს რადიოელექტრონულმა მოწყობილობებმა მიაღწიეს განვითარების ისეთ საფეხურს, თუ მოწყობილობების მნიშვნელოვანი პარამეტრები მდგომარეობს არა იმდენად მიკროსქემის გადაწყვეტილებებში, არამედ იაფფასიანი ელექტრორადიო მასალების ტიპებში და ტექნოლოგიური პროცესების სიზუსტეში. ამზადებენ.ნია. მატერიალური ცოდნის საგანი ხუთი ნაწილისგან შედგება. პირველ განყოფილებას ე.წ პირადი ამბებილითონებისა და შენადნობების შესახებ.

ლითონი არ არის მყარი ნივთიერება.

შენადნობი - 2 ან მეტი ქიმიური ელემენტის დამატება

კომპონენტი არის მთელი ის, რაც შენადნობას ქმნის.

II. დირიჟორული მასალები - ეს ის მასალებია, რომლებიც ქმნიან პატარა შინაურ ცხოველებს.

III. დიელექტრიკული მასალები

დიელექტრიკები არის საიზოლაციო მასალები.

IV. საწვავის გამტარი მასალები არის მასალები, რომლებიც მოიხმარენ მცირე რაოდენობით ენერგიას ექსპლუატაციის დროს.

V. მაგნიტური მასალები - რომლებიც ახდენენ მიზიდულობის ძალას.

სტრუქტურული ფოლადები და შენადნობები

სტრუქტურულ ფოლადებს უწოდებენ ფოლადებს, რომლებიც გამოიყენება მანქანების ნაწილების (მანქანის ფოლადების), სტრუქტურებისა და მასალების (მატერიალური ფოლადების) წარმოებისთვის.

ნახშირბადოვანი ფოლადის სტრუქტურული ფოლადები

ნახშირბადოვანი ფოლადის სტრუქტურული ფოლადი იყოფა მაღალი ხარისხის ფოლადი და ოქსიდი ფოლადი.

Ფოლადიინგრედიენტები იწარმოება შემდეგ კლასებში: St0, St1, St2,..., St6 (ნახშირის ნაცვლად იზრდება რიცხვი). St4 – ნახშირორჟანგი 0,18-0,27%, მანგანუმი 0,4-0,7%.

როგორც ფოლადის კლასის ინტელექტუალური რიცხვი იზრდება, მნიშვნელობა (in) და სიგრძე (0.2) იზრდება და ელასტიურობა (,) მცირდება. St3sp ma =380490MPa, 0.2 =210250MPa, =2522%.

იაკისნი ვუგლეცევიმათ დაიწყეს უფრო მკაცრი გონების დნობა საწყობში ნარევის და დნობისა და ჩამოსხმისთვის. ზმისტ ს<=0.04%, P<=0.0350.04%, а также меньшее содержание неметаллических включений.

კაშკაშა ნახშირბადის აღნიშვნა დაიწყო ნომრებით 08, 10, 15, ..., 85, რაც მიუთითებს ნახშირბადის საშუალო მნიშვნელობაზე ასობით ნაწილად.

დაბალი ნახშირბადის ფოლადები(3<0.25%) 05кп, 08, 07кп, 10, 10кп обладают высокой прочностью и высокой пластичностью. в =330340МПа, 0.2 =230280МПа, =3331%.

საშუალო ნახშირბადოვანი ფოლადები(0.3-0.5% C) 30, 35,..., 55 სტაგნაციის შემდეგ ნორმალიზება, გაპრიალება და ზედაპირის დალუქვა მაღალი ხარისხის ნაწილებისთვის ყველა ინდუსტრიულ ზონაში. უბრალო და დაბალნახშირბადიან ფოლადებში ამ ფოლადებს აქვთ უფრო მაღალი ღირებულება უფრო დაბალი სიმკვრივით (=500600MPa, 0.2 =300360MPa, =2116%). შეურიეთ შემკვრელი პატარა ან დიდი ნაწილების მოსამზადებლად, ვიდრე ღრმად შეწვის საშუალება.

ფოლადი მაღალი ნახშირბადის ნაცვლად(0.6-0.85% C) 60, 65,..., 85 მიუთითებს მაღალ ღირებულებაზე, გამძლეობაზე და ზამბარის სიმძლავრეზე. ეს ფოლადები გამოიყენება ზამბარებისა და საყრდენების, შტრიხების, საკეტების საყელურების, მოძრავი რულონების დასამზადებლად და ა.შ.

შენადნობი სტრუქტურული ფოლადები

ფოლადები, რომელთა შენადნობის ელემენტების მთლიანი შემცველობა არ აღემატება 2,5%-ს, უნდა შემცირდეს დაბალშენადნობის ფოლადებზე, 2,5-10%-ით შენადნობის ფოლადებზე და 10%-ზე მეტით მაღალშენადნობებზე (ნაცვლად 45%).

დაბალი შენადნობის ფოლადები ყველაზე ფართოდ გამოიყენებოდა სამრეწველო წარმოებაში, ხოლო შენადნობი ფოლადები ყველაზე გავრცელებული იყო მანქანით წარმოებულებში.

შენადნობი სტრუქტურული ფოლადი დაიწყო აღნიშვნა რიცხვებითა და ასოებით. ორნიშნა რიცხვები, რომლებიც მოთავსებულია შტამპის კუბზე, ასობით ნაწილში ნახშირბადის ნაცვლად შუაზე მიუთითებს, რიცხვებში მარჯვენა ასო მიუთითებს მსუბუქ ელემენტზე.

მაღალი ხარისხის დაბალი შენადნობის ფოლადები

დაბალ შენადნობის ფოლადებს უწოდებენ ფოლადებს, რომლებიც შეიცავს არაუმეტეს 0,22%-ს და შეიცავს მცირე რაოდენობით არადეფიციტურ შენადნობ ელემენტებს: 1,8%-მდე Mn, 1,2%-მდე Si, 0,8%-მდე Cr და სხვა.

ამ ფოლადებს მიეკუთვნება ფოლადები 09G2, 09GS, 17GS, 10G2S1, 14G2, 15HSND, 10KHNDP და მრავალი სხვა. ფოლადი ფურცლების სახით, გრძელი ფორმის ნაგლინი ნაწარმი ადუღდება ყოველდღიურ ცხოვრებაში და მანქანურად მზადდება შედუღებული კონსტრუქციებისთვის, რაც მთავარია დამატებითი თერმული დამუშავების გარეშე. დაბალნახშირბადიანი, დაბალნახშირბადიანი ფოლადი უკეთ იხარშება.

დიდი დიამეტრის მილების წარმოებისთვის გამოიყენება ფოლადი 17GS (0.2 = 360 მპა, = 520 მპა).

ფოლადის ფიტინგები

რკინაბეტონის კონსტრუქციების გამაგრებისთვის გამოიყენეთ ნახშირბადოვანი ან დაბალნახშირბადოვანი ფოლადი საყრდენების გლუვი ან რეგულარული პროფილით.

ფოლადი St5sp2 - =50MPa, 0.2 =300MPa, =19%.

ფოლადები ცივი ჭედვისთვის

მაღალი ჭედურობის უზრუნველსაყოფად / 0.2 ფოლადი უნდა იყოს 0.5-0.65 არანაკლებ 40%. ჭედური ფოლადი უფრო რთულია, მით მეტი ნახშირბადია მასში. სილიკონი, რომელიც მოძრაობს თვითმფრინავებს შორის, ამცირებს ჭედურობას, განსაკუთრებით ფოლადის წარმოებას ხატვის წინ. ამიტომ, ცივი ჭედურობისთვის უფრო ფართოდ გამოიყენება ცივად ნაგლინი მდუღარე ფოლადები 08kp, 08Fkp (0.02-0.04% V) და 08Yu (0.02-0.07% Al).

კონსტრუქციული (მანქანების საშენი) შენადნობის ფოლადები, რომლებიც ცემენტირებულია (ნიტროცემენტირებული).

ნახშირბადის საჭირო ნაწილების წარმოებისთვის გამოიყენეთ დაბალი ნახშირბადის (0,15-0,25% C) ფოლადი. შენადნობი ელემენტების ნაცვლად, ფოლადები არ არის საჭირო ძალიან მაღალი, მაგრამ საჭიროა ზედაპირის ბურთისა და ბირთვის საჭირო შეწვის უზრუნველსაყოფად.

ქრომირებული ფოლადი 15Х, 20Х განკუთვნილია მარტივი ფორმის პატარა თესლის მოსამზადებლად, რომელიც ცემენტირებულია 1,0-1,5 მმ სიღრმეზე. ნახშირბადის ბოჭკოებთან შერწყმული ქრომის ფოლადებს აქვთ უფრო მაღალი ღირებულების სიმტკიცე ბირთვში ნაკლები პლასტიურობით და უკეთესი ღირებულებით ცემენტურ ბურთში., მგრძნობიარეა გადახურების მიმართ, დაბალი შემწვარი.

ფოლადი 20X - =800MPa, 0.2 =650MPa, =11%, =40%.

ქრომირებული ვანადიუმის ფოლადი. ქრომის ფოლადის შენადნობი ვანადიუმით (0,1-0,2%) აუმჯობესებს მექანიკურ სიმტკიცეს (ფოლადი 20HF). გარდა ამისა, ქრომის ვანადიუმი ნაკლებად მგრძნობიარე გახდა გადახურების მიმართ. Vikorist გამოიყენება მხოლოდ მცირე ნაწილების მოსამზადებლად.

ტიპიური საწყისი გეგმა

ტიპიური საწყისი გეგმა- ეს დოკუმენტი, რომელიც განკუთვნილი იყო სუვერენული უფლებამოსილების განსახორციელებლად, შესაძლებელი იყო მინიმუმამდე ჩანაცვლება და საშუალო სპეციალური განათლების საბოლოო საწყისი დეპოზიტების მომზადების დონე. ეს ნიშნავს დისციპლინების სწრაფ გადაცემას და მათი განხორციელებისთვის დროის სავალდებულო ვალდებულებებს, ასევე განვითარებული პრაქტიკის მინიმალურ ტრივიალურობას, პირველადი ოფისების, ლაბორატორიების და სახელოსნოების მიახლოებით გადაცემას. თავდაპირველი გეგმა ასევე გადასცემს კურსს საწყის პერიოდში სამ დისციპლინას. საერთო პრაქტიკის სახეები და მათი სიმძიმე განისაზღვრება მოცემული სპეციალობის სტანდარტული საწყისი პრაქტიკის მიხედვით. საწყისი პროცესის განრიგი სარეკომენდაციო ხასიათისაა და შესაძლებელია პირველადი დეპოზიტის კომპენსირება თეორიული სწავლების, საგამოცდო სესიების, ასევე ზამთრის და ზაფხულის ბოლო საწყისი წლების ჩატარების ვადების შემთხვევაში. ix დღესასწაულები (ცხრილი 1).

ცხრილი 1

სახელი

საწყისი პროცესი

პირველადი დისციპლინები

დაყოფილია სემესტრის მიხედვით

კონტროლის რაოდენობა

წლების რაოდენობა

კურსების და სემესტრების დაყოფა

ისპიტივი

კურსის პროექტი

თეორია. ზან.

ლაბორატორიული პრაქტიკა

მასალების მეცნიერება

და ელექტრო და რადიო მასალები

საწყისი გეგმიდან ჩანს, რომ საგანს „მატერიალოლოგია და ელექტრო და რადიომასალები“ სულ 60 წელი ექნება. აქედან 44 თეორიული და 16 პრაქტიკულია. საკონტროლო რობოტების მინიმალური რაოდენობაა 2 რობოტი. ლაბორატორიული საქმიანობა. არ არსებობს კურსის ნაშრომები, კურსის პროექტები ან გაკვეთილები. მე-2 კურსზე ისწავლება საგანი „მატერიალოლოგია და ელექტრონული რადიომასალები“. მე-3 სემესტრი იწყება 18 წლით, ყოველ წელს აქვს 2 წელი: მე-3 სემესტრში 18 * 2 = 36 წელი. მე-4 სემესტრი იწყება 12 წლით, ყოველ კვირას აქვს 2 წელი: 12 * 2 = 24 წელი მე-4 სემესტრისთვის. ჯამში მე-3 და მე-4 სემესტრში: 36 + 24 = 60 წელი, მე-2 კურსზე ისევ გავივლი ამ საგანს.

თემატური გეგმა

თემატური გეგმა– ნაწილობრივ საწყისი პროგრამა. ძირითადი პროგრამა- ეს არის დოკუმენტი, რომელიც შეიცავს დაფარული მასალის მახასიათებლებს, წარმოშობის ხაზებს და სექციებს (თემას). თემატური გეგმა შედგება სექციებისგან, რომლებიც მოიცავს მათ. თემატური გეგმა წელიწადს ყოფს სექციებად წლების საერთო რაოდენობის მიხედვით. განყოფილებაში „გამტარი მასალები“ საგნის „მატერიალოლოგია და ელექტრორადიო მასალები“ თემატური გეგმა 12 წლიანი პერიოდია.

ცხრილი 2

მათ მიერ დასახელებული	წლების რაოდენობა
		თეორიული დასაქმება
თავი 4. გამტარი მასალები

მაღალი გამტარობის მასალები
სუპერგამტარები და კრიოგამტარები
გამტარების ელექტრული გამტარობა
რობოტის კონტროლი

კალენდარულ-თემატური გეგმა

კალენდარულ-თემატური გეგმარა არის დაგეგმილი ზოგადი დოკუმენტით, რომლის მიზნებია კონკრეტული თემები, გაკვეთილების ტიპი და აღჭურვილობა შერჩეული საგნიდან. კალენდარულ-თემატური გეგმის შექმნა პირველი ნაბიჯია გაკვეთილის სისტემატიზაციის შესაქმნელად. საბოლოო დოკუმენტი არის საწყისი პროგრამა. კალენდარულ-თემატური გეგმა ინტერდისციპლინურ კავშირებს გადმოსცემს. საწყისი პროგრამის კალენდარულ-თემატური გეგმის შესაბამისად გაკვეთილის გეგმის ორგანიზებისას ყურადღება გაამახვილეთ თემატურ გეგმაზე. კალენდარულ-თემატური გეგმა (დივ. ცხრილი 3).

გაკვეთილის შესვენება

საწყისი პროგრამის შემდეგ შემდგენელი გულდასმით აანალიზებს თემას, რაც საშუალებას გაძლევთ მკაფიოდ განსაზღვროთ დაწყების ადგილი და დაამყაროთ ინტერდისციპლინარული კავშირები. საწყისი პროგრამის საფუძველზე ყალიბდება კალენდარულ-თემატური გეგმა, შემდეგ კი კალენდარულ-თემატური გეგმის მიხედვით მუშავდება გაკვეთილის გეგმა. როდესაც გაკვეთილს ენიჭება შენიშვნა, რომელიც მოჰყვება საწყისი პროგრამიდან, ენიჭება ჩანაწერი შემცვლელი, დამწყებთათვის დამახსოვრება, რომ მოსწავლეები პასუხისმგებელნი არიან ამ გაკვეთილზე სწავლაზე. წინა გაკვეთილების გაანალიზება და მათი სწავლების ერთგვარი ძლიერი მხარეების გამოვლენა, ხარვეზების მიზეზის ახსნა და რომლის საფუძველიც მიუთითებს, რა ცვლილებებია საჭირო ამ გაკვეთილის განხორციელებისას. ისინი ყოველდღიურად გამოკვეთენ გაკვეთილის სტრუქტურას, აყალიბებენ სამუშაოს ხასიათს გაკვეთილზე.

Გაკვეთილის გეგმა

ელემენტი:მატერიალური ცოდნისა და ელექტრორადიო მასალების ჯგუფი 636

თემა:კლასიფიკაცია და ძირითადი უფლებამოსილებები

ა) საწყისი: მოსწავლეებს გააცნოს წყარო მასალის ცნებები და ძირითადი ძალები, ინფორმაცია მათი მნიშვნელობების შესახებ

ბ) განვითარება: გაიზარდა ინტერესი მატერიალური ცოდნისა და რადიო და რადიო მასალების მიმართ

გ) ვიხოვნა: დამჭირდება თვითგანათება

გაკვეთილის ტიპი:კომბინაციები

Wikladoo მეთოდი:პოშუკოვი

წყაროები:პოსტერი No1, PC

საათი: 90 ჰვ.

გაკვეთილის პროგრესი

მე. ხელმისაწვდომი ნაწილი:

წერითი გამოცდა ორი ვარიანტისთვის + 3 სასკოლო გაკვეთილი (დანართი 1)

II. Მთავარი ნაწილი:

1. გაცნობა ახალ თემებში

2. ახალი მასალის გამოშვება 40 საათზე.

ა) ძირითადი ცნებები

ბ) გამტარების კლასიფიკაცია

გ) სტაგნაციის სფერო

3. კვების სახეები სასკოლო საათი 10 წთ.

4. ახალი მასალის დამაგრება 20 წთ.

წერითი გამოცდა 2 ვარიანტისთვის + 3 სასკოლო გაკვეთილი (დანართი 2)

III. დასკვნითი ნაწილი:საათი 3 წთ.

1. ჩანთის პერსონალიზაცია

2. ზავდანნია დოდომუ: სტორ. კვების 440 სახეობა, დამოუკიდებლად განხილული იმ No2, 3, 4, 5

3. ვიკლადაჩის დასკვნითი სიტყვა

ვიკლადაკი

ცნობების სია

1. Lakhtin Yu. M., Leontyeva V. P. მასალების მეცნიერება. - მ.: Mashinobuduvannya, 1990 რ.

2. მექანიკური წარმოების ტექნოლოგიური პროცესები. რედაქტირებულია S.I. ბოგოდუხოვა, ვ.ა.ბონდარენკო. - ორენბურგი: OSU, 1996 წ.

დანამატი1

წერილების გამოცდილება2 ვარიანტისთვის

ვარიანტი 1

1 . რას ნიშნავს მატერიალური მეცნიერების საგანი?

2. ლითონების სახეები.

3. ლითონების კლასიფიკაცია

4. ალოტროპული რეკონვერსია

5 . ლითონების ძალა

ვარიანტი 2

1. ლითონის სიხისტის ღირებულებები

2. მექანიკური სიმძლავრე

3. პლასტიურობა

4. სიცოცხლისუნარიანობა

5. ტექნოლოგიური ძალა

დამატება 2

წერილების ტრენინგი

ვარიანტი 1

1. მილსადენის მასალები

2. ზედნადები

3. კრიოპროვაიდერები

4. გამტარი მასალების მახასიათებლები

5. მასალების მოქნილობა

2 - ვარიანტი

1. მილსადენის მასალები.

2. დიელექტრიკული მასალები

3. პლასტიურობა

4. გაზაფხული

5. ზედნადები

დანამატი3

გაკვეთილის შეჯამება თემაზე" დირიჟორის მასალები"

ტექნოლოგიებისა და ტექნიკური ცოდნის მზარდი როლი ოჯახის ცხოვრებაში ხასიათდება მეცნიერების მნიშვნელობით სამეცნიერო და ტექნოლოგიური განვითარების, ტექნიკური აღჭურვილობის შემუშავების სახით, ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული ახალი მეთოდებისა და მიდგომების შექმნით. მკაფიო გზა პრობლემების გადასაჭრელად სხვადასხვა კუთხით, სამხედრო-ტექნიკური ცოდნის ჩათვლით. ტექნიკური ცოდნის და ტექნიკური აქტივობის ამჟამინდელი გაგება დაკავშირებულია პრობლემების ტრადიციულ რაოდენობასთან და ახალ მიმართულებებთან ტექნოლოგიასა და ინჟინერიაში, რომელიც დაკავშირებულია დასაკეცი გამოთვლითი სისტემების ტექნოლოგიასთან, ცალი ინტელექტის პრობლემებთან, სისტემურ ტექნოლოგიასთან.

ტექნიკური ცოდნის გაგების სპეციფიკაცია განისაზღვრება ტექნიკური ობიექტების და ტექნოლოგიური პროცესების პრეზენტაციის საგნის სპეციფიკით. ტექნიკური ცოდნის ობიექტების გათანაბრება სხვა ცოდნის ობიექტებთან აჩვენებს მათ მუდმივ სირთულეს, რომელიც ერთდროულად ფართოვდება, როგორიცაა სტრუქტურის გარეგნობა, სისტემატურობა, ორგანიზაცია და ა.შ. ასეთი ძლიერი იდეები გადალახულია ფარული სამეცნიერო ცნებებით "ავტორიტეტი", "სტრუქტურა", "სისტემა", "ორგანიზაცია" და ა.შ. ცხადია, ტექნიკური, სამხედრო-ტექნიკური, ბუნებრივ-სამეცნიერო ცოდნის ობიექტების ფარული იდეები ხელს უწყობს ისეთი ფილოსოფიური კატეგორიებით, როგორიცაა „მატერია“, „გაუმჯობესება“, „მიზეზი“, „შედეგი“ და ა.შ. მიწისქვეშა მეცნიერებები და ფილოსოფიური ცნებები გამოიყენება როგორც სამხედრო, ასევე ტექნიკურ მეცნიერებებში, მაგრამ არ განსაზღვრავს მათ სპეციფიკას. ამავდროულად, ისინი ხელს უწყობენ ტექნიკური, სამხედრო-ტექნიკური ცოდნის ობიექტების უკეთ გააზრებას და მათ წარმომადგენლობით ტექნიკურ მეცნიერებებს.

დღესდღეობით ტექნიკურ მეცნიერებებში ფილოსოფიური და მეცნიერული ცნებები მეცნიერული და ტექნიკური ცოდნის ანალიზისა და ინტეგრაციის განმანათლებლური და მეთოდოლოგიური მეთოდების როლს ასრულებს.

ტექნიკური ობიექტი, უდავოდ, ობიექტური რეალობის ნაწილია, მაგრამ არა განსაკუთრებული ნაწილი. მისი დანაშაული და წარმოშობა დაკავშირებულია მატერიის დინების სოციალურ ფორმასთან, ადამიანის ისტორიასთან. ეს ნიშნავს ტექნიკური ობიექტის ისტორიულ ხასიათს. ამ შემთხვევაში, ქორწინების ვირტუალური ფუნქციები აქტიურდება და ადამიანების ცოდნა ამოქმედდება.

ტექნოლოგიების გაჩენა ბუნებრივ-ისტორიული პროცესია, ბუნებრივი აქტივობის შედეგი.

ყველაზე მნიშვნელოვანი წერტილი არის "ადამიანის ორგანოები". სამუშაო ორგანოების გაძლიერება, დამატება და შეცვლა არის სოციალური აუცილებლობა, რომელიც რეალიზებულია ბუნების გზაზე და შრომითი ფუნქციების შერწყმა ბუნებრივი სხეულების ხელახალი შექმნისას.

ფორმირების ტექნოლოგია ხდება ჭურვის მომზადების პროცესში, მიზნის მისაღწევად ბუნებრივი სხეულების დამატება. და ხელის ცული და ხის ტოტი, რომელიც ხიდის ფუნქციას ასრულებს. - ეს ყველაფერი არის პიროვნების გაძლიერების, მათი საქმიანობის ეფექტურობის გაზრდის გზები. ბუნებრივ ობიექტს, რომელსაც აქვს ტექნიკური ფუნქცია, აქვს პოტენციალი გახდეს ტექნიკური ობიექტი. დაფიქსირდა მისი მოწყობის სისრულე და მისი ნაწილების დეტალების სტრუქტურის კონსტრუქციული დამატებების ხარისხი.

უფრო პრაქტიკულია დიზაინის დანახვა, როგორც მთლიანობის საკითხი, რათა მიუთითებდეს ტექნიკური ობიექტის ამჟამინდელ მდგომარეობაზე. ყველაზე მნიშვნელოვანი ავტორიტეტებია ფუნქციონალური ღირებულება, რომელიც არ არის მნიშვნელოვანი მასალების ბუნებით, მასალის ავტორიტეტების დალაგება სისტემის კომპონენტებს შორის ურთიერთობის მიხედვით. ტექნიკური დიზაინი შედგება კომპონენტების ნახევარისაგან; ეს ბრძანება უზრუნველყოფს სისტემის უფრო ეფექტურ ფუნქციონირებას, რაც ხელს უშლის მის თვითგანადგურებას. დიზაინის კომპონენტი არის ნაწილი, რომელიც არის მისთვის თვალსაჩინო და შეუცვლელი. და თქვენ ნახავთ, რომ ტექნიკური დიზაინის დახმარებით, შეჩერებული მოქმედების მეთოდი მიიღწევა დამუშავების უნარით. ტექნოლოგია არის მდგრადი პრაქტიკის მხარე, რომელიც წარმოდგენილია ტექნიკური მახასიათებლისა და ობიექტის ურთიერთქმედებით, რომელიც გარდაიქმნება, განსაზღვრულია მატერიალური სამყაროს კანონებით და რეგულირდება ტექნოლოგიით.

ტექნოლოგიური პრაქტიკა ვლინდება თანამედროვე ადამიანებში ტექნოლოგიაზე, როგორც ობიექტზე, მისი კავშირების ყველა ნაწილზე.

ექსპლუატაცია, წარმოება და დიზაინი მჭიდრო კავშირშია ერთმანეთთან და ტექნიკური პრაქტიკის საკუთარ განვითარებასთან. როგორც ექსპლუატაციის ობიექტი, ტექნოლოგია წარმოადგენს მატერიალურ და ფუნქციურ ერთეულს, რომლის კონსერვაცია და რეგულირება შეუცვლელი მენტალიტეტი და ღირებულებაა. ეს გამოწვეულია აღჭურვილობის ფუნქციონირებასა და მის ფუნქციურ მახასიათებლებს შორის შეუსაბამობის გამო. ფუნქციური მახასიათებლები გადასცემს მოქმედების გონების ფოლადობას და მოქმედების გონებას აქვს ცვლილების ტენდენცია.

ეს სუპერ გამძლეობა მიიღწევა ტექნოლოგიით, როგორიცაა სტანდარტული ტექნოლოგიური ოპერაციები.

შიდა დასუფთავების ტექნოლოგიები შეუთავსებელია ექსპლუატირებული ბუნებრივი პროცესებისა და გაზრდილი საიმედოობისა და ეფექტურობის საჭიროებებს შორის. ამ ტიპის დასუფთავება შეიძლება მიღწეული იყოს დახვეწილი ტექნოლოგიის გამოყენებით, რაც საშუალებას აძლევს ადამიანს აღმოაჩინოს ბუნების ფუნდამენტური კანონები. ტექნოლოგია არ არის პასიური, როგორც ტექნოლოგია; ის ასევე მიედინება მეტაში.

ახალი ტექნოლოგია ცვლის ტექნოლოგიას, ტექნოლოგია თავად ხდება შემუშავებული ტექნოლოგიის შიდა უპირატესობების განსაკუთრებული განხორციელება.

ტექნიკური ობიექტის სოციალური არსი ყველაზე ნათლად ვლინდება დიზაინში. თითოეულ მათგანში სინთეზირებულია კონსტრუქციული სტრუქტურა სინერგიით განსაზღვრული ვიბრაციული ფუნქციის შესაბამისად. ტექნოლოგია ქმნის ქორწინების გონებრივ განვითარებას, შუამავლობს მის ჩამოყალიბებას ბუნებასთან და განსაკუთრებით ადამიანის ბუნებისგან განსხვავებით. ტექნიკური ობიექტი არის ადამიანის ტექნოლოგიური, ტექნოლოგიური ფუნქციების მატარებელი. ტექნიკური პროგრესის გარეშე შეუძლებელია ჩვენი საზოგადოების სოციალური ჰომოგენურობის მიღწევა და ინდივიდის კანის უნივერსალური განვითარება.

ტექნიკური ობიექტის უფლებამოსილებები ვლინდება ტექნიკურ პრაქტიკაში და ფიქსირდება ცნობილ საოპერაციო ტექნიკაში, მომზადებასა და მოწინავე ტექნოლოგიაში. პროპორციები ტექნიკური აღჭურვილობის ნაწილებსა და „ტექნიკური ობიექტების“ ფორმირებას შორის ემპირიულად არის განსაზღვრული, რაც უზრუნველყოფს სტაბილურ ინფორმაციას ტექნიკური მოწყობილობების, მათი ძირითადი კომპონენტებისა და სიმძლავრის შესახებ. ასეთი ობიექტების სახით, მაგალითად, ჩამოყალიბდა სატრანსპორტო მექანიზმების, ლაბორატორიების, მნიშვნელოვანი ხელნაკეთობების და მასალების აღწერა.

მანქანათმშენებლობაზე გადასვლამ, სამუშაო შეკვეთების მექანიზმებზე გადაცემამ გამოიწვია ტექნიკური მოწყობილობების დიზაინი ყოველდღიურ ცხოვრებაში, რაც სურდა "მანქანის" კონცეფციის თეორიულ განვითარებას და მისი იდეალიზაციების წარმოშობას (კინემატიკური ორთქლი, ძალების დინამიკა, კონტრ სტრუქტურები). ).

ტექნიკური მეცნიერების გაგების ფორმირება გაჟღენთილია საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების, მეცნიერებისა და თეორიული მექანიკის განვითარებით გამოვლენილი ნიმუშებით. მოდით ვისაუბროთ ცოდნის იმ კვალზე, რომელსაც ტექნიკური დიზაინის კონცეფცია ტექნიკური ცოდნის შუაგულში პოულობს გამოხატულებას. ისტორიულად, იგი ჩამოყალიბებულია, როგორც მანქანის განლაგების სისტემა, ელემენტების მექანიკური კომბინაცია და მათი ბუნებრივი ურთიერთობა, რაც უზრუნველყოფს არასაჭირო ეფექტის აღმოფხვრას.

ტექნიკური დისციპლინების ფორმირება სხვადასხვა გზით ხდებოდა. ძრავების შესახებ ტექნიკური დისციპლინები ემყარება საბუნებისმეტყველო მეცნიერების შედეგებს, ბუნების კანონების ცოდნას და ფიზიკის დადგენილ კანონებს ტექნოლოგიამდე. ტექნიკური კინემატიკა, მანქანების დინამიკა და მანქანების ნაწილების შესახებ ცოდნა შეიძლება იყოს გამოყენებითი ხასიათის. ეს დისციპლინები ჩამოყალიბდა თეორიული მექანიკისა და სტრუქტურული გეომეტრიის გააზრების საფუძველზე, რომელიც წარმოიშვა სპეციალური ენის შექმნიდან.

ტექნიკური მეცნიერებები ჩამოყალიბდა როგორც საბუნებისმეტყველო მეცნიერების ტექნოლოგიაზე მოხსენების საშუალება და როგორც ტექნოლოგიის მდიდარი ცოდნის მოპოვების, მისი გაგებისა და ლოგიკურად მკაფიო ხედვის მიცემის საშუალება. ასე ჩამოყალიბდა მეცნიერებები სხვადასხვა ტიპის მანქანების შესახებ, მასალების მეცნიერება და ა.შ. პრაქტიკაში დამოწმებული, ამ ტექნიკური დისციპლინების ემპირიული მონაცემები შენახული იყო და ჩართული იყო მანქანების ლატენტურ მეცნიერებამდე. და აღჭურვილობის მომზადებისა და ექსპლუატაციის დროს გამოყენებული მრავალი მეთოდი არ უარყოფდა სათანადო თეორიულ პრაიმირებას.

ტექნიკური მეცნიერების განვითარებამ ბოლო მოუღო ტექნოლოგიის ოსტატობას, რადგან ეს და სხვა მექანიზმები ნაწილ-ნაწილ სრულდებოდა მრავალი ათწლეულისა და საუკუნის განმავლობაში. იმის გაგება, რომ მანქანა გარდაიქმნება ფორმად, მისი არსის აუცილებელ თაობად, რომელიც შედგება კინემატიკური წყვილებისგან, საფუძველი ჩაუყარა მე-19 საუკუნეში სხვადასხვა ტექნიკური მოწყობილობების სამეცნიერო დიზაინს.

ნათქვამიდან ირკვევა, რომ ტექნიკური მეცნიერება მის საგანს ატარებს, სურს ნათლად ახსნას ხელოსნობისა და მეცნიერული ფონის გარეშე შექმნილი ხელოსნობის ფუნქციონირება. ტექნიკური მეცნიერების ობიექტი ყალიბდება ტექნოლოგიებისა და მანქანების დიზაინის არსებითი და აუცილებელი ძალების დანახვის პროცესში. მანქანა, მისი კომპონენტები, მათ შორის არსებული ელემენტები, მათი შემადგენლობა, კომპონენტების ბუნებრივი საფუძველი და ტექნოლოგიური პროცესი არის ტექნიკური მეცნიერების ობიექტი. ტექნიკური ობიექტი არის სამეცნიერო და ტექნიკური ცოდნის ბირთვი. მისი გამოკვლევა, ერთი შეხედვით, იძლევა კონსტრუქციულ სტრუქტურას და მის ელემენტებს. სტრუქტურა ასახავს სტაბილურობას, განმეორებას, აუცილებლობას,

მანქანის ელემენტების შემადგენლობის კანონზომიერება სტრუქტურასთან მიმართებაში მანქანის კომპონენტი მოქმედებს როგორც ელემენტი. დუმკოვის მიერ სტრუქტურული ელემენტის მოპოვება დაკავშირებულია კომპონენტის ფიზიკურ ზომებთან და ბუნებრივ საფუძველთან. პატიოსნად, ყველა სამეცნიერო და ტექნიკური კონცეფცია არის ტექნიკური ობიექტის ასახვა.

„ტექნიკური ობიექტის“ და „ტექნიკური მეცნიერების ობიექტის“ ცნებებს მნიშვნელოვანი მეთოდოლოგიური ფუნქცია აქვთ ტექნოლოგიებისა და მეცნიერულ-ტექნიკური ცოდნის ფილოსოფიურ ანალიზში. "ტექნიკური ობიექტის" კონცეფცია ფიქსირდება, მაგრამ პრაქტიკაში იცვლება ობიექტური სინათლის მხარე. ტექნიკური ობიექტი აისახება ფილოსოფიურ, სულიერ, ბუნებრივ და ტექნიკურ მეცნიერებებში და მეცნიერება ახლა აძლიერებს მისი საგნობრივი არეალის ძალას. ცნება „ტექნიკური მეცნიერების ობიექტი“ მოიცავს ტექნიკურ მეცნიერებათა საგანს, რომელიც ობიექტურ რეალობამდეა მიყვანილი. ტექნიკური მეცნიერებების მთავარი ობიექტია მანქანა, საიდანაც ხდება ტექნოლოგიური პროცესის ორგანიზება და რეგულირება. მანქანა უფრო მსუბუქი ხდება და ცვლის ადამიანების მუშაობას, ემსახურება ნიშნის მიღწევის საშუალებას.

ტექნიკურ მეცნიერებაში ჩვენ ვხედავთ ელემენტების, მათი ელემენტების და ტექნიკური სტრუქტურების კვლევას. p align="justify"> ტექნიკური მეცნიერების საგნის ფორმულირებისთვის მნიშვნელოვანია ტექნიკური ელემენტების, მათი კომპონენტების და შესაძლო სტრუქტურების დანახვა, აღწერა და ახსნა, რომლებშიც მასალა საჭიროა ბიოლოგიური ფუნქციის შესანარჩუნებლად. მაგრამ ტექნიკური მეცნიერება აქ არ მთავრდება. იგი მოიცავს ახალი ტექნიკური სტრუქტურების სინთეზის წესებს, დიზაინის მეთოდებსა და დიზაინის ფორმებს.

წესები და დიზაინის სტანდარტები, განვითარების გრაფიკული და ანალიტიკური მეთოდები აახლოებს ტექნიკურ მეცნიერებას ტექნიკურ კრეატიულობასთან, დიზაინსა და სამშენებლო რობოტებთან. ტექნიკური მეცნიერებების საგანი ყალიბდება ტექნოლოგიის კრეატიულობის უდიდესი მნიშვნელობით. ამას აქვს ტექნიკური მეცნიერებების სპეციფიკა, რომლებიც მოწინავე ტექნოლოგიების, ბუნებრივი მონაცემების ხელახალი ინტერპრეტაციის, ტექნოლოგიური მეთოდების შემუშავებისა და ტექნიკური სტრუქტურების განვითარების შედეგია.

როგორც ტექნიკური შემოქმედების ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი, არსებობს წესები, რომლებიც გადასცემს ტექნიკური შესრულების ღირებულებისა და საიმედოობის მიღწევას, ნაწილების აცვიათ და სითბოს წინააღმდეგობას და ა.შ. ეს წესები ადგენს დიზაინის ჩარჩოებს, მათ შორის, რომლებიც არ შეესაბამება ტექნიკური მეცნიერების მიერ შემუშავებული მანქანების ფუნქციონირების კრიტერიუმებს. საინჟინრო საქმიანობის წესებისა და რეგულაციების მიღმა იშლება შესრულების უმაღლესი დონის მიღწევის მეთოდები.

პრინციპები მოქმედებს როგორც დამაფიქრებელი აქტივობები, რადგან ისინი აწყობენ და უშუალოდ ქმნიან კობს. ასევე ტექნიკური მეცნიერებების საგანი მოიცავს ტექნიკური ობიექტის კანონებს, ხოლო ტექნიკური დიზაინის კანონებს, მეთოდებს, წესებს, ნორმებსა და ტექნოლოგიური დიზაინის პრინციპებს.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.

24-ე ოფისში მივდივარ და სწავლას ვაკეთებ.

გაკვეთილის ნაწილი იწყება.

მე. ხელმისაწვდომი ნაწილი:

1. საორგანიზაციო მომენტი: გადამოწმება ანგარიშის მიხედვით, საათი 2 xv.

მოხსენების საფუძველზე ვამოწმებ მოსწავლეთა ავთენტურობას. მოსწავლეთა სიცხადის შესამოწმებლად გაკვეთილს დავამატებ 2 საათს. შემდეგ საშინაო დავალების მომზადებაზე ვმუშაობ.

2. საშინაო დავალების შემოწმება: 15 წთ.

ოპიტუვანია

ტესტს ჩავატარებ 10 კვების დანახვაზე. სუნი მოდის თქვენ მიერ გავლილი საკვებიდან. მე ვიყენებ 15 მონეტას ტესტისთვის.

ტესტი

1 . რას ნიშნავს მატერიალური მეცნიერების საგანი?

2. გამტარი მასალები

3. მილსადენის მასალები

4. დიელექტრიკული მასალები

5. იღბლიანი

6. ნაერთი

7. წებო

8. M_tsnіst

9. გაზაფხული

10. პლასტიურობა

სტრუქტურული ფოლადები და შენადნობები

სტრუქტურულ ფოლადებს უწოდებენ ფოლადებს, რომლებიც გამოიყენება მანქანების ნაწილების (მანქანის ფოლადების), სტრუქტურებისა და მასალების (მატერიალური ფოლადების) წარმოებისთვის.

ნახშირბადოვანი სტრუქტურული ფოლადები ნახშირბადოვანი სტრუქტურული ფოლადები იყოფა მაღალი ხარისხის ფოლადად და იაკად.

პირველადი ფოლადები იწარმოება შემდეგ კლასებში: St0, St1, St2,..., St6 (ნახშირბადის ნაცვლად იზრდება რიცხვი). St4 - ნახშირორჟანგი 0,18-0,27%, მანგანუმი 0,4-0,7%.

ისინი გახდა ყველაზე პოპულარული, განსაკუთრებით მოხარშული, რომელიც ყველაზე იაფი იყო. მათ დაიწყეს დიდი რაოდენობით სითხის ამოღება, რის შედეგადაც ისინი დამნაშავენი არიან გათხევადებაში და შეიძლება გამოყენებულ იქნას დიდი რაოდენობით არალითონური ნივთიერებების შესატანად.

ფოლადის კლასის ინტელექტუალური რიცხვის მატებასთან ერთად იზრდება სიმტკიცე (sв) და სიგრძე (s0.2) და მცირდება გამტარიანობა (d, y). St3sp არის sв = 380490 მპა, s0.2 = 210250 მპა, d = 2522%.

ეს მაღალი ხარისხის ფოლადები იწარმოება ცხელი ნაგლინი ნედლეულისგან: სხივებისგან, არხებისგან, ხვეულებისგან, ღეროებისგან, ასევე ფურცლების, მილებისა და ჭურჭლისგან. ფოლადი მიწოდების ჯაჭვში ფართოდ არის ხელმისაწვდომი ყოველდღიურ ცხოვრებაში შედუღებული, მოქლონებული და ჭანჭიკებიანი სტრუქტურებისთვის.

ფოლადში გადაადგილებით ნახშირბადი დუღდება. ამიტომ, ფოლადის St5 და St6 უფრო მაღალი ნახშირბადის ნაცვლად სკამზე გამოიყენება მუდმივი სტრუქტურების ელემენტებისთვის, რომლებიც არ არის მგრძნობიარე შედუღებისთვის.

მჟავა ნახშირბადოვანი ფოლადები დნება ყველაზე მკაცრი გონებიდან ნარევების, დნობისა და ჩამოსხმის საწყობებში. ზმისტ ს<=0.04%, P<=0.0350.04%, а также меньшее содержание неметаллических включений.

კაშკაშა ნახშირბადები დაიწყო აღნიშვნა ნომრებით 08,10,15,...,85, რაც მიუთითებს ნახშირბადის საშუალო ღირებულებას ასობით ერთეულში.

დაბალი ნახშირბადის ფოლადები (C<0.25%) 05кп, 08,07кп, 10,10кп обладают высокой прочностью и высокой пластичностью. sв=330340МПа, s0.2=230280МПа, d=3331%.

თერმული დამუშავების გარეშე ფოლადები ვიკორიზირებულია დაბალი ზემოქმედების ნაწილებისთვის, ტიპიური შედუღებული კონსტრუქციებისთვის, აგრეთვე მანქანების ნაწილებისთვის, რომლებიც გადიან კარბურიზაციას.

საშუალო ნახშირბადოვანი ფოლადები (0.3-0.5% C) 30.35,..., 55 გამკვრივდება ნორმალიზების, გაპრიალების და ზედაპირის დალუქვის შემდეგ მაღალი ხარისხის ნაწილებისთვის ყველა ინდუსტრიაში. ეს ფოლადები გათანაბრდება დაბალნახშირბადიან ფოლადებთან და აქვთ უფრო მაღალი ღირებულება დაბალი დრეკადობით (sv=500600MPa, s0.2=300360MPa, d=2116%). შეურიეთ შემკვრელი პატარა ან დიდი ნაწილების მოსამზადებლად, ვიდრე ღრმად შეწვის საშუალება.

ნახშირბადის მაღალი შემცველობის ფოლადი (0.6-0.85% C) 60.65,..., 85 აქვს მაღალი ღირებულება, აცვიათ წინააღმდეგობა და ზამბარის სიმძლავრე. ეს ფოლადები გამოიყენება ზამბარებისა და საყრდენების, შტრიხების, საკეტების საყელურების, მოძრავი რულონების დასამზადებლად და ა.შ.

შენადნობი სტრუქტურული ფოლადები

შენადნობის მანქანები ფართოდ გამოიყენება ტრაქტორებისა და სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკის ინდუსტრიაში, საავტომობილო ინდუსტრიაში, მნიშვნელოვან და სატრანსპორტო მანქანებში და მცირე სამყაროში ჩარხების, ხელსაწყოების და სხვა ტიპის ინდუსტრიებში. ეს ფოლადის კონსტრუქციები გამოიყენება მნიშვნელოვანი ლითონის კონსტრუქციებისთვის.

ფოლადები, რომლებშიც შენადნობის ელემენტების საერთო შემცველობა არ აღემატება 2,5%-ს, მცირდება დაბალშენადნობის ფოლადებზე, 2,5-10%-ით შენადნობის ფოლადებზე და 10%-ზე მეტ შენადნობებზე (ნაცვლად 45%-ზე მეტისა). .

დაბალშენადნობის ფოლადები ყველაზე ფართოდ გამოიყენებოდა ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ხოლო შენადნობი ფოლადები ყველაზე ფართოდ გამოიყენებოდა მანქანით დამზადებულ ფოლადებში.

სტრუქტურული (მანქანაზე დაფუძნებული) შენადნობის ფოლადები, რომლებიც შეიძლება შემცირდეს. გარდა ამისა, შეღებილ ფოლადს აქვს შეწვის ტენდენცია და ნაკლებად მგრძნობიარეა საბოლოო ხრაშუნის მიმართ.

სრულად შემწვარი ფოლადს აქვს უფრო დიდი მექანიკური სიმტკიცე, განსაკუთრებით მყარ მოტეხილობასთან მიმართებაში - ცივ-სისუსტის დაბალი ბარიერი, მაღალი მნიშვნელობა KST ბზარის განვითარებისთვის და K1s მოტეხილობის სიბლანტე.

ქრომირებული ფოლადები 30Х, 38Х, 40Х და 50Х ჩაქრება საშუალო ზომის მცირე ზომის ნაწილებისთვის. მეტი ნახშირბადის შემთხვევაში, სიმტკიცე იზრდება, მაგრამ პლასტიურობა და სიბლანტე მცირდება. ქრომის ფოლადების გამოწვის სიჩქარე დაბალია.

ფოლადი 30Х - sв = 900 მპა, s0.2 = 700 მპა, d = 12%, y = 45%.

ქრომ-მანგანუმის ფოლადები. ქრომის (0.9-1.2%) და მანგანუმის (0.9-1.2%) მძიმე შენადნობი საშუალებას იძლევა ფოლადის მოპოვება მაღალი სითბოს და გამოწვის თვისებებით (40HG). თუმცა, ქრომ-მანგანუმის ფოლადები ავლენენ შემცირებულ სიბლანტეს, გაზრდილი ცივ მტვრევადობის ზღურბლებს (20-დან -60°C-მდე), სიმტკიცე რღვევის წერტილამდე და ასტენიტის მარცვლის ზრდა გაცხელებისას.

ფოლადი 40KhGTR - sв = 1000 მპა, s0.2 = 800 მპა, d = 11%, y = 45%.

ქრომ-სილიციუმ-მანგანუმის ფოლადები. ავტორიტეტების მაღალი კომპლექსი ჩნდება ქრომ-სილიციუმ-მანგანუმის ფოლადები (ქრომანსილი). ფოლადებს 20ХГС, 25ХГС და 30ХГС აქვთ მაღალი ღირებულება და კარგი შედუღება. ფოლადი ქრომირებულია და აქვს იგივე გარეგნობა, როგორც ფურცლები და მილები ზოგადი შედუღებული კონსტრუქციებისთვის (თვითმფრინავი). ფოლადები იღებება ქრომით, სანამ არ დაუბრუნდებიან გამოსასვლელ სიმტკიცეს და დეკარბურიზაციას გაცხელებისას.

ფოლადი 30ХГС - sв = 1100 მპა, s0.2 = 850 მპა, d = 10%, y = 45%. ქრომ-ნიკელის ფოლადებს აქვთ მაღალი გამოწვის თვისებები, კარგი სიმტკიცე და სიბლანტე. საჭიროა დიდი მანქანების წარმოება დასაკეცი კონფიგურაციით, რომლებიც მუშაობენ დინამიურ და ვიბრაციის პირობებში.

ფოლადი 40ХН - sв = 1000 მპა, s0.2 = 800 მპა, d = 11%, y = 45%.

ქრომი-ნიკელ-მოლიბდენის ფოლადები. ქრომ-ნიკელის ფოლადები გაცივდება უკან დაბრუნების ნაკადამდე, ამ ფოლადებიდან ბევრი მცირე ზომის ნაწილის მოსაშორებლად გაცივდება ზეთის დიდი ნაკადის შემდეგ, უფრო დიდი ნაწილები კი წყალში. მოლიბდენი (40ХН2МА) ან ვოლფრამი.

ფოლადი 40ХН2МА - sв = 1100 მპა, s0.2 = 950 მპა, d = 12%, y = 50%.

ქრომ-ნიკელ-მოლიბდენ-ვანადიუმის ფოლადებს აქვთ მაღალი სიმტკიცე, ელასტიურობა და სიბლანტე და დაბალი სიცივე-მყიფე ბარიერი. იგი გამოიყენება ნიკელის ნაცვლად მაღალ დონეზე. ზოგიერთ ფოლადს ახასიათებს მათი დამუშავების სიმარტივე და მაღალი მოქნილობა ფანტელების შესაქმნელად. ტურბინებისა და კომპრესორული მანქანების ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილების წარმოებამ დაიწყო სტაგნაცია.

ფოლადი 38KhN3MFA - sв = 1200 მპა, s0.2 = 1100 მპა, d = 12%, y = 50%.

სპეციალური დანიშნულების ზამბარის ფოლადების რეზორპირება

ზამბარის ფოლადები გამოიყენება ზამბარების, ზამბარის ელემენტების და სხვადასხვა დანიშნულების ზამბარების წარმოებისთვის. სუნის ბრალია მცირე პლასტიკური დეფორმაციების მაღალი წინააღმდეგობა, ვიბრაციასა და რელაქსაციის წინააღმდეგობას შორის საკმარისი პლასტიურობითა და სიბლანტით.

მცირე გადაჭრილი ზამბარებისთვის გამოიყენეთ ნახშირბადოვანი ფოლადი 65707585. ფოლადი 85 - s0.2 = 1100 მპა, sв = 1150 მპა, d = 8%, y = 30%.

ყველაზე ხშირად ზამბარებისა და ზამბარების წარმოებისთვის გამოიყენება შენადნობის ფოლადები.

ფოლადები 60S2HFA და 65S2VA, რომლებსაც აქვთ მაღალი სითბოს წინააღმდეგობა, კარგი სიმტკიცე და რელაქსაციის წინააღმდეგობა, გამოიყენება მაღალი ხარისხის, მაღალი ტემპერატურის ზამბარებისა და კურორტების წარმოებისთვის. ფოლადი 65S2VA - s0.2 = 1700 მპა, sв = 1900 მპა, d = 5%, y = 20%. თუ ზამბარის ელემენტებს აქვთ ძლიერი დინამიური ძალები, გამოიყენეთ ფოლადი და ნიკელი 60С2Н2А.

საავტომობილო ზამბარების წარმოებისთვის ფართოდ გამოიყენება 50HGA ფოლადი, რადგან ტექნიკური ორგანოების თქმით, გამოიყენება კრემისებური ფოლადი. სარქვლის ზამბარებისთვის რეკომენდებულია 50HFA ფოლადი; ის მდგრადია გადახურებისა და დეკარბურიზაციის მიმართ.

ბურთიანი ფოლადები

მცირე გადაჭრისთვის მყარი და საყრდენი რგოლების მოსამზადებლად გამოიყენეთ მაღალი ნახშირბადოვანი ქრომის ფოლადი ShKh15 (0.95-1.0% C და 1.3-1.65% Cr), ხოლო დიდი გადაჭრისთვის გამოიყენეთ ქრომ-მანგანუმის ფოლადი ShKh15SG (0.95-1.0 5%, 0.9). -1,05% C. 0,4- 0,65% Si და 1,3-1,65% Mn), რომელიც იწვება დიდ სიღრმეზე. ფოლადს აქვს მაღალი სიმტკიცე, აცვიათ წინააღმდეგობა და კონტაქტური მხარდაჭერა. ფოლადამდე დიდი მოთხოვნილებაა არალითონების გამოცვლა, სუნის ფრაგმენტები მეორის დაუყოვნებელ განადგურებამდე ყვირის. ასევე მიუღებელია კარბიდის ჰეტეროგენულობა.

მოძრავი ტარების ნაწილების წარმოებისთვის, რომლებიც დამუშავებულია მაღალი დინამიური წნევით, გამოიყენება ფოლადები 20Х2Н4А და 18ХГТ. გაზის კარბურიზაციის შემდეგ, მაღალი შემწეობა, გამკვრივება და შემწეობა, 20Х2Н4А ფოლადისგან დამზადებული საყრდენი ნაწილები ზედაპირზე 58-62 HRC და ბირთვში 35-45 HRC.

აცვიათ მდგრადი ფოლადები

ნაწილებისთვის, რომლებიც ექვემდებარება ცვეთას გონებაში აბრაზიული გახეხვის და მაღალი მანკიერებისა და ზემოქმედების დროს, გამაგრეთ მაღალი მანგანუმიანი ჩამოსხმული ავსტენიტური ფოლადი 110G13L, რომელიც შეიცავს 0,9-1,3% და 11,5-14,5% Mn. არსებობს შემდეგი მექანიკური სიმძლავრეები: s0.2=250350MPa, sв=8001000MPa, d=3545%, y=4050%.

Steel 110G13L-ს აქვს მაღალი აცვიათ წინააღმდეგობა დარტყმის პირობებში. დაბალი ზემოქმედების დროს, როდესაც შერწყმულია აბრაზიულ ცვეთასთან ან სუფთა ცვეთთან, აბრაზიული მარტენზიტული ტრანსფორმაცია არ ხდება და ფოლადის 110G13L აცვიათ წინააღმდეგობა დაბალია.

ჰიდრავლიკური ტურბინის პირების და ჰიდრავლიკური ტუმბოების, გემების პროპელერების და სხვა ნაწილების წარმოებისთვის, რომლებიც ცვეთას განიცდიან კავიტაციის ეროზიის დროს, ამაგრებენ ფოლადს არასტაბილური აუსტენიტით 30Х10Г10.0Х 14AG12 და 0Х14Г12М, რომელიც ტესტირება ხდება ღია ღუმელის მუშაობის დროს.

კოროზიის მდგრადი და სითბოს მდგრადი ფოლადები და შენადნობები

სითბოს მდგრადი ფოლადები და შენადნობები. გაზრდილი მასშტაბის წინააღმდეგობა მიიღწევა ფოლადში ქრომის, ასევე ალუმინის და სილიკონის და ა.შ. ელემენტები, რომლებიც გვხვდება მყარ სხეულებში, გარდაიქმნება ოქსიდების (Cr, Fe) 2O3, (Al, Fe) 2O3 მშრალი დნობის გათბობის პროცესში.

სხვადასხვა ტიპის მაღალტემპერატურული დანადგარების, ღუმელების და გაზის ტურბინების ნაწილების წარმოებისთვის გამოიყენება თბოგამძლე ფერიტი (12Х17,15Х25Т და ინ.) და ავსტენიტური (20Х23Н13,12Х25Н16Г7АР, 36Х18Н25С2 ი, ა.შ.) ფოლადი.

როგორი სიცხე ჩნდება. ფოლადი 12Х17 - sв = 520 მპა, s0.2 = 350 მპა, d = 30%, y = 75%.

კოროზიისადმი მდგრადი ფოლადები მდგრადია ელექტროქიმიური კოროზიის მიმართ.

ფოლადები 12Х13 და 20Х13 გამაგრებულია გაზრდილი პლასტიურობის მქონე ნაწილების დასამზადებლად, რომლებიც მგრძნობიარეა დარტყმითი წნევის მიმართ (ჰიდრავლიკური პრესის სარქველები, საყოფაცხოვრებო ნივთები), აგრეთვე კომპონენტები, რომლებიც ცნობილია ოდნავ აგრესიული მედიით (ატმოსფერული ვარდნა, მარილების წყალში დაშლა). ორგანული მჟავები).

ფოლადის 30Х13 და 40Х13 ვიკორიზირებულია კარბუტერის თავებისთვის, ზამბარებისთვის, ქირურგიული ინსტრუმენტებისთვის და ა.შ.

ფოლადები 15Х25Т და 15Х28 უფრო ხშირად ვიკორიზირებულია შედუღებული ნაწილების თერმული დამუშავების გარეშე, რომლებიც მუშაობენ უფრო აგრესიულ გარემოში და არ ექვემდებარება შოკის შეტევას, სამუშაო ტემპერატურაზე არანაკლებ -2 0°C.

ვუახლოვდები გაკვეთილის ბოლო ნაწილს, სადაც გაკვეთილს ვამატებ მარაგებს. მე ვხედავ მათ მთავარ პუნქტებს, ვინც დაჟინებით მოითხოვს ამის ათვისების აუცილებლობას. მე ვხედავ საშინაო დავალებას. ჩანთებს ვაძლევ გაკვეთილს. აქტიურ მოსწავლეებს ვაძლევ შეფასებებს, რათა დავაკმაყოფილო მათი თვითგანმანათლებლობის მოთხოვნილება.

III. დასკვნითი ნაწილი:საათი 3 წთ.

1. ჩანთის პერსონალიზაცია

კიდევ ერთხელ ვხედავ ყველაზე მნიშვნელოვან ინფორმაციას თემაზე "გამტარი მასალების კლასიფიკაცია და ძირითადი ძალა".

2. ზავდანნია დოდომუ: სტორ. 94 დენის შეტყობინება, დეპარტამენტი No3,4,6,8

3. შენიშვნის დასკვნითი სიტყვა: სწავლას ვემშვიდობები.

მსგავსი დოკუმენტები

სალექციო გაკვეთილების სახეობებისა და დიდაქტიკური პრინციპების გაცნობიერება. საშუალო პროფესიული განათლების სტუდენტებისთვის კურსის „ნანომასალები და ნანოტექნოლოგიები“ კალენდარულ-თემატური გეგმის შემუშავება. დასაკეცი გეგმები და კონტურები დასაკავებლად.

კურსის მუშაობა, დაამატეთ 09/25/2010

სკოლის მოსწავლეთა ფიზიკური აღზრდის დაგეგმვის დოკუმენტების უკანონო მახასიათებლები. მათი ძირითადი ჯიშების აღწერა. საწყისი პროგრამის სტრუქტურა. სამუშაო (თემატური) გეგმის ჩანაცვლება. გაკვეთილის გეგმის არსი. დასაკეცი ადგილი დასაკავებლად.

პრეზენტაცია, დამატება 02/11/2014

შესავალი მასალის მოკლე მიმოხილვა თემაზე „გაურკვეველი ფაქტები ბოჭკოების შესახებ“ საგნის „მატერიალოლოგია“. საწყისი მასალის ლოგიკური, დიდაქტიკური, ფსიქოლოგიური და მეთოდური ანალიზი. სტრუქტურული დიაგრამების ფორმირება და დასაქმების გეგმის შესაბამისად.

კურსის მუშაობა, დაამატეთ 02/16/2015

სტუდენტების მანქანური ქარგვის სწავლების მეთოდები, საჭირო იარაღები და მასალები. თემის საწყისი პროგრამების ანალიზი და პერსპექტიული თემატური გეგმის შემუშავება. შედგენილია გაკვეთილების მონახაზი და სცენარი მანქანური ქარგვის გამოყენებით.

კურსის მუშაობა, დაამატეთ 08/20/2009

სწავლის ძირითადი პრინციპები, მისი სისტემა, მახასიათებლები და განხორციელების მეთოდები. დიდაქტიკის პრინციპების სისტემის ანალიზი, მათი მნიშვნელობა იმ „პენი-კრედიტის სისტემის“ დანერგვის საათში. კალენდარულ-თემატური გეგმისა და გაკვეთილის გეგმის შემუშავების სპეციფიკა.

საკურსო სამუშაო, დამატება 08.12.2009წ

იცოდეთ რეკომენდაციები სხვადასხვა უცხო ენების შემუშავებისთვის, რათა გააკონტროლოთ უცხო ენების შეძენის ინტენსივობა. თემატური გაკვეთილის გეგმის დაწერის ალგორითმის ნახვა. სტუდენტების დამოუკიდებელი და პრაქტიკული მუშაობის ორგანიზება.

Navchalnyy სახელმძღვანელო, დამატებულია 04/15/2010

სამეცნიერო ცოდნის კონტროლისა და მათი ცოდნის დონის სწორი შეფასების ორგანიზების პრობლემა. იხილეთ კონტროლი. თემატური კონტროლის როლი და მნიშვნელობა მდგომარეობს მოსწავლეთა ცოდნის საწყისი პროცესის, მეთოდებისა და მეთოდების ეფექტურობის უზრუნველყოფაში.

სადიპლომო ნამუშევარი, დამატება 05/01/2008 წ

გაკვეთილის გეგმა არის ძირითადი დოკუმენტი კონკრეტული გაკვეთილისთვის თემაზე, მის სტრუქტურაზე. რეკომენდაციები გაკვეთილის გეგმის შედგენისა და წარმართვის შესახებ. ვირტუალური სასწავლო პროცესის გაკვეთილის გეგმის მაგალითი სანტექნიკოსებისა და შემკეთებლებისთვის "Rizanny" თემის სწავლებით.

სასწავლო სახელმძღვანელო, დამატებულია 24/10/2012

გაკვეთილის პრეზენტაცია თემაზე „ენის პროგრამირების შესავალი“ შეესაბამება საგნის „კინოპროგრამირება“ ტიპურ საწყის და კალენდარულ-თემატურ გეგმებს. გაკვეთილის ჩატარების ალგორითმი: მასალის გადახედვა, ნასწავლი, ახალი თემების წარდგენა.

კურსის მუშაობა, დაამატეთ 09/25/2010

პირველადი წარმოების ქარხნის მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა და მოვლის სქემა. ტექნოლოგიების მასწავლებლისთვის კალენდარულ-თემატური გეგმის შემუშავება. ტექნოლოგიური რუკა გაკვეთილისთვის "ღიობების სიგრძე მეტალში". წინასწარ მოსამზადებელი მიდგომის გეგმა-რეზიუმე.

ფიზიკის ყველა გაკვეთილი მე-11 კლასი
აკადემიური მდ

1 სემესტრი

ელექტროდინამიკა

2. ელექტრო შტრიხი

გაკვეთილი 12/23

საგანი. მილსადენის მოწყობილობები

მეტა გაკვეთილისთვის: აუხსენით მოსწავლეებს ელექტრომომარაგების მოწყობილობების მუშაობის პრინციპი.

გაკვეთილის ტიპი: ახალი მასალის სწავლება.

ᲒᲐᲙᲕᲔᲗᲘᲚᲘᲡ ᲒᲔᲒᲛᲐ

აკონტროლეთ ცოდნა		1. როგორია გადამცემის ელექტრონული გამტარობა? 2. რა განსაზღვრავს გამტარის გამტარობას? 3. რა სახის სახლებს უწოდებენ დონორ სახლებს? მიმღებები? 4. რომელ სახლს სჭირდება მავთულის გადაღება n-ტიპის მავთულის მოსაშორებლად? p-ტიპი?
დემონსტრაციები		ფრაგმენტები ვიდეოფილმის "ელექტრო შოკი დირიჟორებზე".
ახალი მასალის შემუშავება		1. სუპრესორული დიოდი. 2. როგორ მუშაობს ტრანზისტორი? 3. ჰაერგამტარების შეჩერება. 4. ინტეგრირებული მიკროსქემები.
ხრახნიანი მასალის დამაგრება		1. იაკისნის კვება. 2. განიხილეთ მორჩილების მნიშვნელობა.

ახალი მასალის ვენა

გამტარი დიოდი უზრუნველყოფს ცალმხრივ გამტარობას p-n შეერთებამდე. ეს გამოსავალი მოითხოვს ორ კონტაქტს ფსონთან დასაკავშირებლად.

ხშირად ჩანს, რომ უშუალოდ არის პერიოდის უმნიშვნელო მხარდაჭერა და კარიბჭის კიდევ დიდი მხარდაჭერა. თუმცა, ეს არ არის სრულიად ზუსტი განცხადება: არსებითად, Ohm-ის კანონი არ ვრცელდება დირიჟორებზე და განსაკუთრებით ელექტრო-ელექტრონულ გადასვლებზე. ამიტომ, ასეთი გიდების მუდმივი მხარდაჭერა არ არსებობს.

გამტარი დიოდის დენის ძაბვის მახასიათებელი ასე გამოიყურება:

გამტარი დიოდები ვიკორიზირებულია ალტერნატიული ნაკადის გასასწორებლად (ასეთ ძაფს ეძახიან შესაცვლელად), ასევე სინათლის გამოსხივების დიოდების მოსამზადებლად. მიმღების გამსწორებლები მაღალი ენერგიითაა და წარმოადგენს ტერმინს ვიკორის მნიშვნელობას.

სამაუწყებლო კაბელები ფართოდ გამოიყენება რადიო მოწყობილობებში: რადიოები, VCR, ტელევიზორები, კომპიუტერები.

მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანია ტრანზისტორების გამტარები.

ტრანზისტორები არის გამტარი მოწყობილობები, რომლებიც დამზადებულია ორი p-n შეერთებისგან.

ტრანზისტორის მთავარი ელემენტია გამტარი კრისტალი, როგორიცაა გერმანიუმი, შემოყვანილი დონორი და მიმღები სახლებით. სახლები დაყოფილია ისე, რომ ერთი და იმავე სახლის მქონე გამტარებს შორის (მათ ეძახიან ემიტერს და კოლექტორს) არის გერმანიუმის თხელი ბურთი სხვა ტიპის სახლით - ამ ბურთულას ფუძე ეწოდება.

ტრანზისტორები ორი ტიპისაა: pnp ტრანზისტორები (ნახ. ა) და npn ტრანზისტორები (ნახ. ბ).

p-n-p ტრანზისტორში დიოდების ემიტერსა და კოლექტორს აქვს საგრძნობლად მეტი ელექტრონი, ხოლო ფუძეს მეტი ელექტრონი; n -p -n ტიპის ტრანზისტორს აქვს მეტი ელექტრონი მის ემიტერსა და კოლექტორში და მეტი ელექტრონებია მის ფუძეში.

შეხედეთ p-n-p ტიპის ტრანზისტორი. სამი გამომავალი ტრანზისტორი სხვადასხვა ტიპის გამტარობის სექციებიდან ჩართულია მანამ, სანამ ფსონი არ გამოჩნდება სურათზე.

ვინაიდან p-n-p ტრანზისტორის საბაზისო პოტენციალი უფრო მეტია, ვიდრე ემიტერის პოტენციალი, დენი არ გადის ტრანზისტორის მეშვეობით. ტრანზისტორი ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ელექტრონული გასაღები. თუ ბაზის პოტენციალი უფრო დაბალია, ვიდრე ემიტერის პოტენციალი, მაშინ ძაბვის უმნიშვნელო ცვლილებები ემიტერსა და ფუძეს შორის გამოიწვევს ენერგიის ნაკადის მნიშვნელოვან ცვლილებას კოლექტორის წრეში და, შესაბამისად, შეცვლის ძაბვას რეზისტორზე. მხარდაჭერა არ არის.

ტრანზისტორის მუშაობის დათვალიერებისას, შეამჩნევთ, რომ დამატებითი ტრანზისტორის დახმარებით შეგიძლიათ ელექტრული სიგნალების გადაცემა.

აქედან გამომდინარე, ტრანზისტორი გახდა მრავალი ელექტრომომარაგების მოწყობილობის მთავარი ელემენტი.

გამტარების ელექტრული გამტარობის დამოკიდებულება ტემპერატურაზე მათ საშუალებას აძლევს სტაგნაციას გაუწიონ თერმისტორებში.

თერმისტორი არის გამტარი თერმისტორი, რომლის ელექტრული საყრდენი არსებითად იცვლება ტემპერატურის მიხედვით.

თერმისტორები გამოიყენება როგორც თერმომეტრები ტემპერატურის გასაზომად.

ბევრ გამტარში ელექტრონებსა და ატომებს შორის კავშირები ზედაპირზე უმნიშვნელოა, ამიტომ საკმარისია მსუბუქი კრისტალების შეხება ისე, რომ მათ ჰქონდეთ დამატებითი რაოდენობის ძლიერი მუხტის მატარებლები.

ფოტორეზისტორები გამოიყენება სიგნალიზაციისა და ავტომატიზაციის სისტემებში, სამრეწველო პროცესების დისტანციურ მართვაში, ვირუსების დახარისხებაში და ა.შ.

საწვავის გამტარი დიოდები და ტრანზისტორები არის თანაბარი დასაკეცი მოწყობილობების "ჯაჭვები", რომლებსაც ინტეგრირებულ სქემებს უწოდებენ.

მიკროსქემები დღეს გამოიყენება კომპიუტერებსა და ტელევიზორებში, მობილურ ტელეფონებსა და პერსონალურ თანამგზავრებში, მანქანებში, თვითმფრინავებში და მანქანებში.

ინტეგრირებული წრე მზადდება სილიკონის დაფაზე. ფირფიტის ზომა არის მილიმეტრიდან სანტიმეტრამდე და ერთი ასეთი ფირფიტა იტევს მილიონამდე კომპონენტს - კრიტიკულ დიოდებს, ტრანზისტორებს, რეზისტორებს და ა.შ.

ინტეგრირებული სქემების მნიშვნელოვანი უპირატესობებია მაღალი სიჩქარე და საიმედოობა, ასევე დაბალი გამომავალი. საბოლოოდ, ინტეგრირებული სქემების საფუძველზე, მან შეძლო დასაკეცი მოწყობილობების შექმნა, ასევე ხელმისაწვდომი გაჯეტების, კომპიუტერების და ყოველდღიური საყოფაცხოვრებო ტექნიკის ფართო სპექტრი.

კვება ახალი მასალის შესწავლამდე

პირველი რევანდი

1. რა დამატებითი ინფორმაციის მიღება შეიძლება გამტარ დიოდის ცალმხრივი გამტარობისგან?

2. რატომ არის ტრანზისტორის ფუძე ასე პატარა?

3. როგორია ტრანზისტორის გამტარობა?

კიდევ ერთი რევანდი

1. რატომ არის სტრუმა კოლექტორში დაახლოებით იგივე რაც სტრუმა ემიტერში?

2. დახურულ ყუთში არის გამტარ დიოდი და რიოსტატი. გამომავალი მოწყობილობების ბოლოები სახელდება და დაკავშირებულია ტერმინალებთან. როგორ იცით, რა სახის წებო უნდა წაისვათ დიეტაზე?

VIVED მასალის დასრულება

1. როგორ გამოვიყენოთ ტრანზისტორი სწორად?

2. ცხადია, რომ კანის ტრანზისტორს აქვს ორი p-n შეერთება, რომლებიც ჩართულია ერთდროულად. შესაძლებელია თუ არა ჩართული ერთი ტრანზისტორი ჩართული ორი დიოდით?

1. ძაბვის ასამაღლებლად მოათავსეთ p-n-p ტრანზისტორის ჩართვის წრე.

2. ძაბვის ასამაღლებლად მოათავსეთ n - p - n ტრანზისტორის ჩართვის წრე.

3. რატომ არის საჭირო მოწყობილობების შესაერთებლად ორი განსხვავებული სქემის გამოყენება (დივ. სურ. ა, ბ) მიმწოდებლის დიოდის დენის ძაბვის მახასიათებლების დასადგენად?

გადაწყვეტილება. და აქ არ შეიძლება ამპერმეტრის მითითება უსასრულოდ მცირედ მივიჩნიოთ, ხოლო ვოლტმეტრის მითითება უსასრულოდ დიდად. დიოდით დაბრუნების ნაკადის შეცვლა შეუძლებელია (თითქმის მთელი დინება გადის ვოლტმეტრზე). წრე არ შეიძლება შეიცვალოს პირდაპირი დენის ძაბვის ცვალებადობით (ამპერმეტრზე ძაბვა მნიშვნელოვნად აღემატება ძაბვას დიოდზე).

რაც ვისწავლეთ გაკვეთილზე

ტრანზისტორი არის ელექტრონული მოწყობილობა, რომელიც დამზადებულია გამტარი მასალისგან, სამი ქინძისთავით, რომელიც საშუალებას აძლევს სუსტი შეყვანის სიგნალს დაუკავშირდეს ელექტრული ლანცეტის ელექტრულ საყრდენს.

დამატებითი ტრანზისტორის დახმარებით შესაძლებელია ელექტრული სიგნალების გაძლიერება.

გამტარ მოწყობილობას, რომელშიც დირიჟორის სიმძლავრე ცვლის მის სიმძლავრეს განათებისას, ეწოდება ფოტორეზისტორი.

სახლის გაუმჯობესება

1. Pidr-1: § 16 (პუნქტები 5, 6, 7, 8); პიდრ-2: § 8.

Riv1 No 6.6; 6.9; 6.15.

Riv2 No 6.16; 6.17; 6.18.

Riv3 No6.28; 6.2; 6.30.

გამტარების ფიზიკური სიმძლავრე გამტარები არის მასალები, რომლებიც თავიანთი გამტარობის გამო შუალედურ ადგილს იკავებს გამტარებსა და იზოლატორებს შორის. ამ მასალების მთავარი უპირატესობა არის ელექტრული გამტარობის გაზრდა გაზრდილი ტემპერატურის გამო. კარგია ელექტრული დენის გატარება.ატარებენ ლითონებს, ელექტროლიტებს, პლაზმას... ყველაზე ვიკორიზირებული გამტარებია Au, Ag, Cu, Al, Fe... კარგია ელექტრული დინების გატარება.აღწევენ ლითონებს, ელექტროლიტები, პლაზმა... ყველაზე ვიკორიზირებული გამტარებია Au, Ag, Cu, Al, Fe... პრაქტიკულად არ არის საჭირო ელექტრული დენის გატარება მათ წინ არის პლასტმასი, რეზინი, მინა, ფაიფური, მშრალი ხე, პაპირუსი. განხორციელებული... პრაქტიკულია, რომ ელექტრო დენის არ გატარება მათ წინაშე ჩანს პლასტმასი, რეზინა, მინა, ფაიფური, მშრალი ხე, ქაღალდი... რანგი გამტარებლებსა და იზოლატორებს შორის კრახის პოზიციების გამტარობის მიხედვით Si, Ge. , Se, In, As დაიკავეთ პოზიციები გამტარებსა და იზოლატორებს შორის Si, Ge, Se, In, As გამტარობის მიხედვით

გამტარების ფიზიკური სიმძლავრე R (Ohm) t (0 C) R0R0 ლითონის გამტარი გამტარების გამტარობა დამოკიდებულია ტემპერატურაზე. გამტარების ტიპის ცვლილების გამო, რომელთა საყრდენი იზრდება ტემპერატურის მატებასთან ერთად, გამტარების საყრდენი იცვლება გაცხელებისას. აბსოლუტური ნულის მახლობლად, ელექტროგადამცემი ხაზები ელექტრიკოსების ძალის ქვეშ ჩნდება.

ელექტრული ნაკადი გამტარებლებში გამტარებლები ეწოდება ნივთიერებებს, რომლებიც იკვებებიან მათზე, რომლებიც ტემპერატურის მატებასთან ერთად მცირდება.გამტარებში გადადის სილიციუმი, გერმანიუმი, სელენი და ა.შ.

გამტარების გამტარობა მაღალია დაბალი ტემპერატურის გამო (დაბალი ტემპერატურა) გამტარებს აქვთ მაღალი დამუხტული ნაწილაკები, ამიტომ გამტარი არ ატარებს ელექტრულ დენს. სი

"დირკა" გაცხელებისას ელექტრონების კინეტიკური ენერგია იზრდება და ისინი, ვინც მათ ქმნიან, ორბიტას კარგავენ. როდესაც ელექტრონსა და ბირთვს შორის კავშირი წყდება, ატომის ელექტრონულ გარსში თავისუფალი ადგილია. აქ დგინდება დადებითი გონებრივი მუხტი, სახელწოდება „დირკა“. Si dirka + + თავისუფალი ელექტრონი

გამტარების სახლის გამტარობა სუფთა სახლის გამტარში შესვლის შემდეგ შეგიძლიათ პირდაპირ შეცვალოთ მისი გამტარობა. ამიტომ, სუფთა გამტარებლებში გამტარობის გასაზრდელად, დირიჟორები იყენებენ სახლებს, რომლებიც ემსახურებიან როგორც დონორებსა და მიმღებებს. დანამატები.

მიმართულების გამტარები (p-ტიპი) In + Si ტერმინი „p-ტიპი“ მსგავსია სიტყვა „დადებითი“, რაც ნიშნავს მთავარი გამტარების დადებით მუხტს. ამ ტიპის გამტარი, სახლის ბაზის გარდა, ხასიათდება გამტარობის ხისებრი ბუნებით. მრავალვალენტიანი გამტარები (მაგალითად, სილიციუმი) ამატებენ სამვალენტიანი ელემენტის (მაგალითად, ინდიუმის) ატომების მცირე რაოდენობას. სახლის კანის ატომი ამყარებს კოვალენტურ კავშირს სამი მეზობელი სილიციუმის ატომისგან. მეოთხე სილიციუმის ატომთან კავშირის დასამყარებლად ინდიუმის ატომს არ აქვს ვალენტური ელექტრონი, ამიტომ იგი იღებს ვალენტურ ელექტრონს მეზობელ სილიციუმის ატომებს შორის კოვალენტური კავშირიდან და ხდება უარყოფითად დამუხტული იონი, რის შედეგადაც ის იქ ანადგურებს. არის ხვრელი. სახლებს, რომლებიც ხელს უწყობენ ამ ფორმირებას, ეწოდება აქცეპტორები.

ელექტრონული მატარებლები (n-ტიპი) As Si ტერმინი „n-ტიპი“ მსგავსია სიტყვა „ნეგატიური“, რაც ნიშნავს მთავარი მატარებლების უარყოფით მუხტს. ამ ტიპის დირიჟორს აქვს შიდა ხასიათი. ოთხვალენტიანი გამტარი (მაგალითად, სილიკონი) შეიცავს ხუთვალენტიანი გამტარის სახლს (მაგალითად, ნაცარი). ურთიერთქმედების პროცესში სახლის ატომი კოვალენტურ კავშირებში შედის სილიციუმის ატომებთან. თუმცა, ატომის მეხუთე ელექტრონისთვის, ატომს ადგილი არ აქვს მკვრივ ვალენტურ ობლიგაციებში და უნდა წავიდეს შორეულ ელექტრონულ გარსში. იქ ელექტრონის ამოღება ატომიდან ნაკლებ ენერგიას მოითხოვს. ელექტრონი ცოცხლდება და იქცევა თავისუფალში. ამ შემთხვევაში, მუხტის გადაცემა ხორციელდება ელექტრონით, და არა ბირთვით, ისე, რომ ამ ტიპის გამტარები ატარებენ ელექტრულ დენს ისევე, როგორც ლითონები. სახლებს, რომლებიც მარაგდება გამტარებით, რის შედეგადაც ისინი გარდაიქმნება n-ტიპის გამტარებლებად, დონორებს უწოდებენ.

დონორი სახლები არის ის სახლები, რომლებიც უზრუნველყოფენ სპეციფიკურ ვალენტურ ელექტრონს.გამტარები დონორის სახლებით წარმოქმნიან ელექტრონგამტარობას და უწოდებენ n-ტიპის გამტარებს. მიმღები სახლები არის სახლები, რომლებიც არ აგროვებენ ელექტრონებს მეზობელ ატომებთან მუდმივი კოვალენტური კავშირის შესაქმნელად. გამტარებს, რომლებსაც აქვთ მიმღები სახლები, აქვთ დიელექტრიკული გამტარობა და უწოდებენ p-ტიპის გამტარებს.

გამტარების ვალენტური გამტარობა მიმდინარე ატომის ვალენტურ ელექტრონს, რომელიც იზიდავს ხვრელს, შეუძლია მასზე გადახტომა (რეკომბინირება). ამ დროს იქმნება ახალი "ხვრელი", რომელსაც შეუძლია ბროლის გარშემო გადაადგილება.

გამტარების ძაბვის გამტარობა თუ ელექტრული ველის სიძლიერე თითქმის ნულის ტოლია, მაშინ წარმოქმნილი ელექტრონების და "ხვრელების" კოლაფსი შეუფერხებლად მიედინება და, შესაბამისად, არ შექმნის ელექტრულ დენს. ელექტრული ველის შემოდინების ქვეშ, ელექტრონები და კარები იწყებენ ნაკადის მოწესრიგებას, რაც ქმნის ელექტრო დენს. ზოგიერთი აზრით, გამტარობას ეწოდება გამტარების ტენიანობის გამტარობა. რომელშიც ელექტრონების ნაკადი ქმნის ელექტრონულ გამტარობას, ხოლო ხის ნაკადი ქმნის ელექტრო გამტარობას.

სუპრესორული დიოდი არის დიოდი ერთი ელექტრული შეერთებით და ორი შეერთებით (ელექტროდები). სხვა ტიპის დიოდებისგან განსხვავებით, გამტარი დიოდის მუშაობის პრინციპი ეფუძნება p-n შეერთებას. ადრე ვინაიშას პერიოდში, ჯონ ფლემინგი დაიბადა 1904 წელს.

დიოდების სტაგნაციის სახეები დიოდები ჩერდებიან: გადამცვლელი ნაკადი გარდაიქმნება სხვადასხვა მოწყობილობების ელექტრული სიგნალების მუდმივ გამოვლენად დაცვაში, მაღალი სიხშირის სიგნალების არასწორი პოლარობის გადართვის გამო, სტაბილიზაციის გვერდის სიმძლავრე და ძაბვა სიგნალების გადამცემისა და მიღებისთვის ტრანზისტორი ელექტრონული მოწყობილობა დამზადებულია ზეგამტარი მასალა, სამი ქინძისთავით, ელექტრულ ნათურაში ჩამკეტი. დარწმუნდით, რომ გამოიყენეთ იგი ელექტრული სიგნალების გასაძლიერებლად, გენერირებისთვის და გარდაქმნისთვის. 1947 წელს, უილიამ შოკლიმ, ჯონ ბარდინმა და უოლტერ ბრატეინმა Bell Labs-ში შეიმუშავეს მოქმედი ბიპოლარული ტრანზისტორი.

ცხრილი 2

კალენდარულ-თემატური გეგმა

გაკვეთილის შესვენება

Გაკვეთილის გეგმა

ელემენტი:მატერიალური ცოდნისა და ელექტრორადიო მასალების ჯგუფი 636

თემა:კლასიფიკაცია და ძირითადი უფლებამოსილებები

ა) საწყისი: მოსწავლეებს გააცნოს წყარო მასალის ცნებები და ძირითადი ძალები, ინფორმაცია მათი მნიშვნელობების შესახებ

ბ) განვითარება: გაიზარდა ინტერესი მატერიალური ცოდნისა და რადიო და რადიო მასალების მიმართ

გ) ვიხოვნა: დამჭირდება თვითგანათება

გაკვეთილის ტიპი:კომბინაციები

Wikladoo მეთოდი:პოშუკოვი

წყაროები:პოსტერი No1, PC

საათი: 90 ჰვ.

გაკვეთილის პროგრესი

მე . ხელმისაწვდომი ნაწილი:

1. საორგანიზაციო მომენტი: გადამოწმება ანგარიშის მიხედვით, საათი 2 xv.

2. საშინაო დავალების შემოწმება: 15 წთ.

წერითი გამოცდა ორი ვარიანტისთვის + 3 სასკოლო გაკვეთილი (დანართი 1)

II . Მთავარი ნაწილი:

1. გაცნობა ახალ თემებში

2. ახალი მასალის გამოშვება 40 საათზე.

ა) ძირითადი ცნებები

ბ) გამტარების კლასიფიკაცია

გ) სტაგნაციის სფერო

3. კვების სახეები სასკოლო საათი 10 წთ.

4. ახალი მასალის დამაგრება 20 წთ.

წერითი გამოცდა 2 ვარიანტისთვის + 3 სასკოლო გაკვეთილი (დანართი 2)

III . დასკვნითი ნაწილი:საათი 3 წთ.

1. ჩანთის პერსონალიზაცია

2. ზავდანნია დოდომუ: სტორ. კვების 440 სახეობა, დამოუკიდებლად განხილული იმ No2, 3, 4, 5

3. ვიკლადაჩის დასკვნითი სიტყვა

ვიკლადაკი

ცნობების სია

1. Lakhtin Yu. M., Leontyeva V. P. მასალების მეცნიერება. - M: Mashinobuduvannya, 1990 რ.

2. მექანიკური წარმოების ტექნოლოგიური პროცესები. რედაქტირებულია S.I. ბოგოდუხოვა, ვ.ა.ბონდარენკო. - ორენბურგი: ODU, 1996 წ

დამატება 1

LETTER EXAMPLE 2 ვარიანტისთვის

ვარიანტი 1

1 . რას ნიშნავს მატერიალური მეცნიერების საგანი?

2. ლითონების სახეები.

3. ლითონების კლასიფიკაცია

4. ალოტროპული რეკონვერსია

5 . ლითონების ძალა

ვარიანტი 2

1. ლითონის სიხისტის ღირებულებები

2. მექანიკური სიმძლავრე

3. პლასტიურობა

4. სიცოცხლისუნარიანობა

5. ტექნოლოგიური ძალა

დამატება 2

წერილების ტრენინგი

ვარიანტი 1

1. მილსადენის მასალები

2. ზედნადები

3. კრიოპროვაიდერები

4. გამტარი მასალების მახასიათებლები

5. მასალების მოქნილობა

2 - ვარიანტი

1. მილსადენის მასალები.

2. დიელექტრიკული მასალები

3. პლასტიურობა

4. გაზაფხული

5. ზედნადები

დანამატი 3

გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "დირიჟორის მასალები"

დღესდღეობით ტექნიკურ მეცნიერებებში ფილოსოფიური და მეცნიერული ცნებები მეცნიერული და ტექნიკური ცოდნის ანალიზისა და ინტეგრაციის განმანათლებლური და მეთოდოლოგიური მეთოდების როლს ასრულებს.

ტექნიკური ობიექტი, უდავოდ, ობიექტური რეალობის ნაწილია, მაგრამ არა განსაკუთრებული ნაწილი. მისი დანაშაული და წარმოშობა დაკავშირებულია მატერიის დინების სოციალურ ფორმასთან, ადამიანის ისტორიასთან. ეს ნიშნავს ტექნიკური ობიექტის ისტორიულ ხასიათს. ამ შემთხვევაში, ქორწინების ვირტუალური ფუნქციები აქტიურდება და ადამიანების ცოდნა ამოქმედდება.

ტექნოლოგიების გაჩენა ბუნებრივ-ისტორიული პროცესია, ბუნებრივი აქტივობის შედეგი.

ყველაზე მნიშვნელოვანი წერტილი არის "ადამიანის ორგანოები". სამუშაო ორგანოების გაძლიერება, დამატება და შეცვლა არის სოციალური აუცილებლობა, რომელიც რეალიზებულია ბუნების გზაზე და შრომითი ფუნქციების შერწყმა ბუნებრივი სხეულების ხელახალი შექმნისას.

ტექნოლოგიური პრაქტიკა ვლინდება თანამედროვე ადამიანებში ტექნოლოგიაზე, როგორც ობიექტზე, მისი კავშირების ყველა ნაწილზე.

ეს სუპერ გამძლეობა მიიღწევა ტექნოლოგიით, როგორიცაა სტანდარტული ტექნოლოგიური ოპერაციები.

ფიზიკის გაკვეთილი მე-11 კლასი

გაკვეთილის თემა:

„ნაპივპროვიდნიკი.

გამტარების საშინაო გამტარობა ძლიერია. ელექტრული საკრავი napivprovidniki-ზე"

მეტა გაკვეთილი

ჩამოაყალიბეთ საგანმანათლებლო ცნებები გამტარებში ელექტრული დენის ბუნების შესახებ, იმის შესახებ, თუ როგორ კვდება მათი ძალა ტემპერატურის, სიმსუბუქისა და სივრცის შემოდინების შედეგად.
მიიღეთ გაფართოებული პოლიტექნიკური ჰორიზონტი, მოტივაცია დაეუფლოთ საგანს, გააუმჯობესოთ ცოდნა საგნის შესახებ, გაიგოთ და გააანალიზოთ ტექნიკური და სამეცნიერო ინფორმაცია.
მოსწავლეთა კომუნიკაციური კომპეტენციების განვითარება, გუნდთან მუშაობის უნარი.

მასალები და აღჭურვილობა:

კომპიუტერი, პროექტორი, ელექტრონული მასალები თემაზე: „ნავიგატორები“; ბარათები - ინსტრუქციები მცირე ჯგუფებში დამოუკიდებელი მუშაობისთვის; გადამცემი მოწყობილობების ნაკრები NVP – 2; საჩვენებელი გალვანომეტრი; dzherelo postiynogo struma (4B); დემო ვიდეოქეში; ელექტრო ნათურა 60-100W სადგამზე; ელექტრო soldering რკინის; ბედნიერი ისრები.

Გაკვეთილის გეგმა:

ნასწავლის გამეორება და გაკვეთილების განახლება.
მასალის ახსნა იმ.
დამოუკიდებელი მუშაობის სწავლა ჯგუფურად.
ჩანთების შეფუთვა, სახლში წაყვანა.

ნასწავლის გამეორება და გაკვეთილების განახლება (6хв).

აუცილებელია ბედის თქმა:

რა არის ელექტრო შტრიხი?
რა უნდა მივიღო სტრუმისთვის პირდაპირ?
რა ნაწილაკების ნაკადმა შექმნა ელექტრული დენი ლითონის გამტარებლებში?
რატომ არ შეიძლება ელექტრული დენის წარმოქმნა ელექტრიკოსებში?
რას გულისხმობთ: რა არის მეტყველების ბუნება, რომელიც იკავებს შუა პოზიციას ელექტრული დენის გატარების მიზნით?

ესენი არიან დირიჟორები. ამ სუნზე ცოტა მეტს არ აქვს მნიშვნელოვანი პრაქტიკული მნიშვნელობა. ელექტროინჟინერიასა და რადიოტექნიკაში გამოიყენებოდა მხოლოდ გამტარები და დიელექტრიკები. თუმცა, ვითარება მკვეთრად შეიცვალა თეორიულად და აშკარად შესაძლებელი იყო გამტარების ელექტროგამტარობის გათიშვა.

რა არის მთავარი განსხვავება დირიჟორებს შორის და მათ რა მახასიათებლებმა დაუშვა დირიჟორის მოწყობილობების ფართო გამოყენება თითქმის ყველა ელექტრონულ მოწყობილობაში, რაც მნიშვნელოვნად გაზრდის მის საიმედოობას, მნიშვნელოვნად შეამცირებს მის განზომილებებს და შექმნას ახალი რამ, რაც მხოლოდ ადამიანებს აქვთ. ადრე ნანახი: სტანდარტული ტელეფონების შექმნა, მინიატურული კომპიუტერი?

მასალების ახსნა იმთა მიერ (XV ს.)

მატარებლების მნიშვნელობა

მდინარეების დიდი კლასი, საზრდოობს საყრდენებით, რომლებიც უფრო დიდია, უფრო დაბალი გამტარებით და უფრო პატარა, დაბალი დიელექტრიკებით და მაღალი ტემპერატურის პირობებში, ტემპერატურა მკვეთრად იცვლება.

მათ წინ არის პერიოდული ცხრილის ელემენტები: გერმანიუმი, სილიციუმი, სელენი, ტელურიუმი, ინდიუმი, დარიშხანი, ფოსფორი, ბორი და ა.შ. კომბინაციები: მაწონი ღორი, მჟავე კადმიუმი, სოდა და ა.შ.

ბუდოვა ნაპივპროვიდნიკი.

კრისტალური სილიციუმის ოქსიდების ატომური სტრუქტურა (პროექცია ეკრანზე);
წყვილ-ელექტრონული ლიგატების განადგურება გარე ფაქტორების შემოდინებით: ტემპერატურის მომატება, სიმსუბუქე.

გამტარების ელექტრული გამტარობის ჩვენება:

RT 10k FS - K1

სუფთა გამტარის ელექტრონული გამტარობა (პროექცია)
დირკის გამტარობა (პროექცია)

არ არის საჭირო იმის თქმა, რომ ხვრელები არ არის ნამდვილი ნაჭრები. გამტარობის ორივე ტიპისას გამტარები კარგავენ ვალენტურ ელექტრონებს. გამტარობა იზრდება ერთი გზით მხოლოდ ელექტრონის ნაკადის მექანიზმით. ელექტრონული გამტარობა წარმოიქმნება უშუალოდ თავისუფალი ელექტრონების ნაკადით, ხოლო დენი წარმოიქმნება შეკრული ელექტრონების ნაკადით, რომელიც გადადის ატომიდან ატომში, ობლიგაციებში ერთი მეორის ჩანაცვლებით, რაც ობლიგაციების ნაკადის ექვივალენტურია. წინ.

ამრიგად, გამტარებს აქვთ ორი ტიპის მედია - ელექტრონიკა და ნაწილაკები, რომელთა კონცენტრაცია სუფთა გამტარებში, თუმცა - გამტარობის გამტარობა მცირეა.

სახლის გამტარობა (პროექცია)

მნიშვნელოვანია ყურადღებით დავაკვირდეთ გამტარების გამტარობას მათ კრისტალებში სახლების არსებობის გამო:

დონორთა სახლები - ხუთვალენტიანი ელემენტები, ადვილად იძლევა ელექტრონებს (As, P) უზრუნველყოფენ ელექტრონების სწრაფ გადატანას ხვრელებს, ქმნიან n ტიპის გამტარობას;
მიმღები სახლები – სამვალენტიანი ელემენტები (In, B), რომლებიც იღებენ თავისუფალ ელექტრონებს, ქმნიან ხვრელებს. გამტარობა p – იქმნება ტიპი.

სახლების და გამტარობის დემონსტრირება n – ტიპი და p – ტიპი:

n – ტიპი p – ტიპი

განსაკუთრებით საინტერესოა ნაკადის გადინება n-ტიპის ან p-ტიპის გამტარებლების მეშვეობით და ორი გამტარის შეხებით სხვადასხვა ტიპის გამტარობით.

დამოუკიდებელი მუშაობა ჯგუფებში (მე-20 საუკუნე)

ნებაყოფლობით შემოთავაზებულია 4 მოსწავლისგან შემდგარი ჯგუფის ჩამოყალიბება (თქვენ მოგიწევთ გაკვეთილის განმავლობაში იმუშაოთ, რათა თავიდან აიცილოთ ქაოტური მოძრაობები ოთახში და დროის დაკარგვა).

კანის ჯგუფი, როგორც ჩანს, გაცვეთილია, როგორც სიკვდილის კვალი. აქ დაგხვდებათ საკვები, სხვადასხვა პროდუქტის სუფთა მარაგი, დაზღვევა წერილობით და წერილობით.

ჩანთების მიწოდება

გვესმის კვებაზე დაფუძნებული ჯგუფების წარმომადგენლების ტიპები, მათ შორის, ვინც ასწორებს კვების პრობლემებს. ჩვენ ვაგროვებთ წერილებს. სამუშაოსთვის შეფასებები მოცემულია დავალების სხვა ნაწილების შესრულებისა და დავალების შესრულების შემდეგ ჯგუფში KTU კანის ვარჯიშის განმეორებისთვის.

სახლში მოვლა: § 113; §114 ხელოსანი.

კატეგორიები

პოპულარული