ელექტრული ძაბვა და ელექტრული ვოლტმეტრი. საგანი. ელექტრული ძაბვა. ვოლტმეტრი. ახალი ცოდნისა და მოქმედების მეთოდების განვითარება

პატივისცემა! საიტის ადმინისტრაცია არ არის პასუხისმგებელი მეთოდური განვითარების ჩანაცვლებაზე, ასევე ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შემუშავების თანმიმდევრულობაზე.

ეს გაკვეთილი გადაღებულია ვიდეოზე 2016 წლის 21 სექტემბერს MBOU ZOSH No. 21-ის ბაზაზე თათარსტანის რესპუბლიკის ნიჟნიოკამსკის ნიჟნიოკამსკის რაიონში, მუნიციპალური პროფესიული ოსტატობის კონკურსის „როკის მასწავლებელი - 2016“ ფარგლებში.

აყვანის დროს კლასს ჰყავდა 20 მოსწავლე MBOU ZOSH No21 მე-8 კლასში, ჟიურის 16 წევრი - ნიჟნი კამსკის განათლების მართვის მეთოდები, ასევე მკითხველები და კონკურენტები, ოპერატორთა მნიშვნელოვანი ჯგუფი.

მოსწავლეები, რომლებთანაც ტარდებოდა მუშაობა, ჩემთვის ცნობილი არ იყო, მაგრამ ყოველდღიური გაკვეთილის დროს მე ვიყავი ინფორმირებული და ვათვალიერებდი მსოფლიოს სხვადასხვა სიტუაციის შესაძლებლობებს.

ეს ვიდეო შეიცავს მასალას, სადაც მე ვიზიარებ ჩემი მეთოდური კვლევისა და ტესტირების ავტორიტეტულ მტკიცებულებებს „ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება პედაგოგიურ საქმიანობაში“. დღევანდელ ბავშვებს, რომლებიც ტრადიციულად არიან დამოკიდებულნი გაჯეტებზე, უნდათ, რომ დიდებულად აღიზარდონ. მით უმეტეს, რომ სკოლის გახსნის შემდეგ ფიზიკის კლასი არ განახლებულა. კლასში არ არის ინტერაქტიული დაფა, ამაზე ფიქრის გარეშე, ლეპტოპის და პროექტორის დახმარებით ვაგრძელებ ამ „გარდამავალს“ და ვპოულობ გამოსავალს, რომ გაკვეთილი უფრო ხელმისაწვდომი და ეფექტური გავხადო.

გაკვეთილის მიზნები:

თემა: „სტრესის“ ცნების ჩამოყალიბება. შეიყვანეთ ძაბვის ერთი ერთეული. მოსწავლეებს გავეცნოთ ვოლტმეტრის გაზომვის წესები. ისწავლეთ პრაქტიკული უნარები ელექტრო შუბის დაკეცვის, დიაგრამების წაკითხვისა და დახატვის და ძაბვის შემოწმების შესახებ.

გაკვეთილის ინსტრუქციები:

ა) ძაბვის შესახებ განცხადების ფორმირება, ამის საბაზისო გაგების მოპოვების ორგანიზება, მეცნიერთა მეცნიერული შეხედულების ჩამოყალიბება (საგნის შედეგი).

ბ) იდეების გენერირების, მიზეზ-მემკვიდრეობის კავშირების იდენტიფიცირების, ჯგუფური მუშაობის, ინფორმაციის ალტერნატიული წყაროების წვდომის, ფაქტების ფორმულირებისა და ანალიზის უნარის განვითარება მეგობრის ტექსტთან მუშაობისას დაკვირვებისა და ახსნის დროს. (მეტა-სუბიექტის შედეგი).

გ) საწყის აქტივობაში ჩართვის უნარის ჩამოყალიბება, ფიზიკისადმი ინტერესის ჩამოყალიბება ფიზიკური ფენომენების ანალიზისადმი, მოტივაციის ფორმირება შემეცნებითი ამოცანების დაყენებით, თეორიასა და მტკიცებულებებს შორის კავშირის აღმოჩენა, პატივისცემის, აზრების, ლოგიკური და შემოქმედებითი. ფიქრები (სპეციალური შედეგი).

სწავლის მეთოდები:

რეპროდუქციული, პრობლემური, ევრისტიკული.

სტუდენტების საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზების ფორმები:

კოლექტიური, ინდივიდუალური, ჯგუფური.

Დაიწყე:

სახელმძღვანელო, ლაბორატორიული აღჭურვილობა, რეფლექსიის ბარათები, სხვადასხვა სასწავლო მასალა, ლეპტოპი, პროექტორი, ინტერნეტი.

გაკვეთილის ტიპი

ახალი მასალის შემუშავება

ელექტრული რობოტი. ძაბვა, ერთი ძაბვა – 1 ვოლტი. ვოლტმეტრი. ძაბვის შემცირება.

აბაზანის მონტაჟი

ვოლტმეტრი, dzherel struma, ნათურა, დაწყვილების ისრები, გასაღები, გამანაწილებელი მასალა.

პატარა ბავშვების გამოფენა თემაზე "ელექტრო"

ფიზიკური გაზეთი – დამატებითი რუბრიკები „რა ღირს ტყავი“, „ისტორიული ამბები“, „ფაქტები“...

დემონსტრაციები

ძაბვის შემცირება ლანზუგის სხვადასხვა ნაკვეთებზე

Გაკვეთილის გეგმა

გაკვეთილის პროგრესი

სათადარიგო პოზიცია

1) ორგანიზაციული ნაწილი:

კარგი დღე, ბიჭებო! მე მქვია ახმეტოვა აიზარია ზანიფივნა. ყველას გისურვებთ კარგ განწყობას და შორს მუშაობას. Დაჯექი.

1 სლაიდი

გაკვეთილის დევიზი:"სუნი მაქვს - მავიწყდება, მესმის - მახსოვს, ვყოყმანობ - მესმის" (ჩინური ანდაზები)

2) ცოდნის შემოწმება:

2 სლაიდი

პატივისცემით შეხედეთ ეკრანს. რას ვეძებთ სურათზე? (ველი). ცხოვრებაში ეს სფერო ძალიან მნიშვნელოვანია, მაგრამ ელექტრიკოსების აზრით, ველი ცარიელია? (ასე, უფრო ელექტრო)

3-4 სლაიდი;

მე-3 ანიმაცია "El.Tok"

ახლა რას უნდა გავუფრთხილდეთ? (წყალი ამოიღეთ მილში). და რა შეიძლება გაჟონოს ელექტრომატარებელში? (ელ. სტრუმი)

ვირშ

(წყვილებში მუშაობა, გადაეცა 3 მოსწავლეს)

1 ნავჩი. მუშაობს ჩემი ქალიშვილებისთვის,

2 - მუშაობა წყვილებში. (ერთი საათი)

"როგორ გამოითვლება შტრიხის სიძლიერე?"– ვერშ

ჩემს თავს არაფრისთვის არ ვაქებ,
ყველას და ყველგან ვეუბნები,
რატომ მიყვარს ფიზიკა
რატომ მაქვს ფიზიკის სუნი?
მე ვფიქრობ, რომ მე ეს გამომივიდა
დაასრულეთ დავალება.
Ეჭვგარეშე,
ალბათ აქ ვიყავი
ერთი საათი, ზუსტად 5 წუთი.
მარტო ვერ გავიგე,
რა არის q?
იცოდე სტრუმის ძალა
საერთოდ არ აქვს მნიშვნელობა:
ყოველი საათის განმავლობაში აუცილებელია გადასახადის გამოყოფა,
მშვენიერი იქნება!

Დადასტურება. 8 ა

5 სლაიდი

პარალელურად კლასის წინ ვთამაშობ "მჯერა თუ არა".

რატომ არის ნაკადის სიძლიერე ლანკუზიაში განსხვავებული, რადგან მუხტი უდრის 2,4 კC-ს?

ბიჭებო, თქვენს მაგიდაზე გაქვთ მწვანე და წითელი ფერის სასიგნალო ბარათები. მე წავიკითხავ წინადადებებს და თქვენ დაგჭირდებათ 3 წამი, რათა დამნაშავედ აწიოთ წითელი ბარათი, რადგან ის არ არის შესაფერისი დადასტურებებისთვის და მწვანე ბარათი, როგორც შესაფერისია.

  1. დამუხტული ნაწილაკების განლაგება არის მთელი ელექტრონული ველი (შეჭამა შტრიხი). კრ. ბარათი
  2. შტრიხის სიძლიერე მითითებულია ასო I-ით.
  3. ოდინიცა სილი სტრუმა კლ. (A)კრ. ბარათი
  4. დანართი vimiryuvannya ძალის struma - ელექტროსკოპი. (ამმეტრი)კრ. ბარათი
  5. სხეულებს, რომლებიც ატარებენ ელექტრო დარტყმას, ე.წ დირიჟორები.მწვანე ბარათი

ხელახალი შემოწმება. Თვითშეფასება.

საშინაო დავალების შემოწმება.

6 სლაიდიᲗვითშეფასება.

მოდით შევამოწმოთ ახლა. იმედი მაქვს, რომ ყველაფერი სწორად იკვებება. მიეცით საკუთარ თავს 3 ქულა, თუ წყალობა გამოიჩინეთ 1-2-ჯერ - მიეცით 2 ქულა, თუ 3 ან მეტი - მიეცით 1 ქულა. მოაწერეთ ხელი ზოშიტების მინდვრებში ან საკუთარ ფურცლებზე.

რუხ ვანტაჟის დემონსტრირება დინამომეტრით

7 სლაიდი

მე-7 კლასში იცნობთ ტერმინს „მექანიკური რობოტი“.

  1. რატომ ისმის სხეულის ყვირილი? (საანგარიშო ძალით)
  2. ძარცვის ძალა...? (A)
  3. რატომ ვიკლიკანო რუხის მუხტი ლანზიუზში? (EP)
  4. ელექტრული ველი გავლენას ახდენს რობოტზე

ანიმაცია, როზვაგი 2

- შესაძლებელია თუ არა ელექტროენერგიით მსგავსი სიტუაციის მოგვარება?

ტობტო. როგორც მექანიკაში არის მექანიკური რობოტი, მერე ელექტროენერგიაში...? (არსებობს რობოტი სტრუმა)

- Აქ ვმუშაობ…. (EP)

რა დასკვნა შეგვიძლია გამოვიტანოთ ჩვენი ნათქვამიდან?

ვიზნაჩენნია

ელექტრული ველის ძალების მუშაობას, რომელიც ქმნის ელექტრულ დენს, ე.წ რობოტიურად სტრუმა.

ასეთი რობოტების პროცესში ელექტრული ველის ენერგია გარდაიქმნება სხვა ტიპის ენერგიად - YAC? (მექანიკური, შიდა და ა.შ.)

რა სახის უნდა დადოს რობოტი STRUM?

(როგორც ნაკადის სიძლიერე, ელექტრული მუხტი, რომელიც ლანცეტის გავლით 1 წმ-ში მიედინება) - ვისთან ერთად გადაერთეთ წინა გაკვეთილებზე და ლ/რ-ის ვიკონში.

Გაყოლა

2 ჯგუფად გაყოფის შემდეგ მოსწავლეები იყინებიან და აგროვებენ ლანცუგებს.

გააკეთე განსხვავებაამპერმეტრის ჩვენება ნახ. 63 და 64

ანიმაცია, როზვაგი 3

(ნათურის დემონსტრირება)

ახლა კი, ბიჭებო, თითოეულ თქვენგანს თქვენს მაგიდაზე აქვს ფურცლები წარწერით „გამოძიება“. საყელოზე აწერია სიტყვა. (ქაღალდის ფურცლებზე წერია დიელექტრიკები:გამოხდილი წყალი, მინა, პლასტმასი, ბენზოლი, ოლიუმი, მიკა, ფაიფური, ქარი, რეზინი, მოჩუქურთმებული ფისი, ხე;

გიდები:მარილების დაშლა, მჟავების დაშლა, ხის, სპილენძის, ალუმინის, ოქრო, წყალი, გრაფიტი, სპილენძი,) 2 მაგიდაზე არის წარწერები DIELECTRIC და CONDUCTOR. სლაიდზე ნაჩვენებია დიელექტრიკისა და გამტარების ჯგუფი. დარწმუნდით, რომ გამოხატეთ თქვენი აზრი ჯგუფში და მიდით მაგიდასთან, სადაც არის ბარათი სახელწოდებით. ბავშვები იზიარებენ და ა.შ. დაიყოს 2 ჯგუფად და ჩაატაროს შემდგომი დაკვირვება: ლანკუგის კოლექციები ციმციმებენ.

ბავშვებო, გაოცდით ამმეტრის კითხვაზე. გაიგეთ კანის ჯგუფი. (ე.წ. კანის ჯგუფი).

ვინაიდან ამპერმეტრი ნათურში ნაკლებ ძალას აჩვენებს გამანათებელი ნათურის საშუალებით და უფრო დიდი ნაკადი გადის ნათურში ნათურის საშუალებით, მაშინ რატომ არის ნათურების სიკაშკაშე განსხვავებული? (ბიჭების ტიპები)

იდეალიზაციები, უკიდურესი დაცემა, თუ ამმეტრის ჩვენებები იგივეა.

ისე, რობოტმა უნდა დადოს სტრუმა სტრუმის სიძლიერის შედეგად და თ

სხვა რაოდენობით... (იაკუს დასაძახებლად ელექტრული ძაბვაან უბრალოდ სტრესის ქვეშ)

3) ახალი მასალის შემუშავება:

ასე რომ, დღეს ჩვენ ვიგებთ, რომ ასეთი დაძაბულობა, რომელიც იწყებს ქრება, ცნობილია მისი ძირითადი მახასიათებლებიდან.

ჩაწერეთ ზოშიტის გაკვეთილის ნომერი და თემა

(დოშტზე)

ჩვენი გაკვეთილის თემა: "ელექტრული ძაბვა. ძაბვის ერთეულები"

დოშცი გეგმა 1 თითო მერხზე

როდესაც ჩვენ ვიცნობთ ღირებულების ახალ მნიშვნელობას, ჩვენ უკვე ვიცნობთ მას გეგმა.

ბავშვებო, გაიგეთ თქვენი მეგობრის მნიშვნელობა, ვინ იცის - წაიკითხეთ კლასში (გვ. 91)

ვიზნაჩენნია

ელექტრული ძაბვა -ეს არის ფიზიკური სიდიდე, რომელიც ახასიათებს ელექტრულ ველს

ვიზნაჩენნია

ვისნოვოკი:ძაბვა აჩვენებს, თუ როგორ მუშაობს რობოტი. ველი, როდესაც ერთი დადებითი მუხტი გადადის ერთი წერტილიდან მეორეზე.

დანიშვნა

გამოვწერ ინგლისურად, მაშინვე სლაიდთან ერთად

- მითითებულია ძაბვა ;

- რობოტი ა;

- წერილის გადასახადი ;

ძაბვისგან მომდინარე: რობოტის შეცნობა, ლანჩიგას მონაცემებზე სტრუმა მთლიანად შეჭამა. მუხტი, რომელმაც გაიარა მთელი ეს ნაკვეთი, ჩვენ შეგვიძლია მოვაშოროთ დონე, რათა რობოტმა ნაკადი ერთი ნაჭერი საკვების გადაადგილებისას. გადასახადი:

ბარათი საგანძურიდან.

გაანგარიშების ფორმულა

ანიმაცია, როზვაგი 4

= / q →= უკ; q = A/U

(ჩემი შენიშვნა)

ერთი შვილის თარიღის მიღმა

- იცით ეს პორტრეტი? (მაშ ასე, ალესანდრო ვოლტა) როგორ ფიქრობთ, რა ჰქვია ელექტრული ძაბვის ერთეულს? (ვოლტი) . ძაბვის პარამეტრები .

დავუბრუნდეთ ძაბვის ფორმულას და შევეცადოთ მივიღოთ ერთ-ერთი მნიშვნელობა.

= / ; 1 V = 1 J/C

მსოფლიოში მხოლოდ ერთი

ერთი ძაბვით იღებენ, ისე ვჭამე. დირიჟორის ბოლოებზე ძაბვა, ამ დირიჟორის უკან 1 C ელექტრული მუხტის გადაადგილებისას არის 1 J: 1 V = 1 J/C

მომდევნო გაკვეთილზე გაეცნობით ძაბვის საზომ მოწყობილობას - ვოლტმეტრს. პარალელურად შეაერთეთ ძაბვა ლანცეტზე, შეეცადეთ აიღოთ ლანცეტი ვოლტმეტრიდან.

სლაიდი 12

დანართი vimiryuvannya-სთვის

აღნიშვნები დიაგრამაზე

კავშირის წესები

- როგორ გესმით ძაბვის გრძნობა?

მდინარეებსა და ჩანჩქერებზე წყლის დინების მსგავსი ელექტრული დენი. წყლის ნაკადის მსგავსი მაღლიდან ქვევით. დატენვა წარმოადგენს წყლის მასას, ხოლო ძაბვა – განსხვავებას მდინარეებსა და მდინარეში წყლის წნევას შორის.

სლაიდი 13

სამუშაო, რომელიც ურთიერთქმედებს წყალთან, რომელიც ეცემა, მდგომარეობს მის მასაში და დაცემის სიმაღლეში, ასევე მდგომარეობს პოტენციურ ენერგიაში. რაც უფრო დიდია სხვაობა წყლის ნაკადში, მით მეტია წყლის ეფექტი.

სამუშაო აიძულებს ნაკადს მოთავსდეს ელექტრული მუხტის ქვეშ და ძაბვა მის გამტარზე. რაც უფრო დიდია შუბის ძაბვა, მით მეტია რობოტული ნაკადი იმავე რაოდენობის დამუხტვისთვის. მე-10 კლასში ელექტრული ველი გამოიხატება პოტენციური ენერგიის სხვაობით.

როგორც ლანკუსში არ არის ძაბვა, მასში არ არის ელექტრული დენი (როგორც ტბაში არ არის დინება ან განსხვავება მდინარეებსა და რელიეფს შორის).

4) სახლის გაუმჯობესება:

წინასწარ ჩაწერილია სახლში

§39-40, ჩაიტარეთ ტესტი ტელეფონზე თემაზე „ელექტრული ძაბვა“.

კრეატიული პროექტი.

სლაიდი 14

კლასი მუშაობს კრეატიულ პროექტზე.

გსურთ სცადოთ საკუთარი სურათის დახატვა? ეს უნდა აუხსნას ელექტრიკოსს.

თუ ვერ გავიგე, მაშინ

საშინაო დავალება

ანარეკლი(ბავშვის ნათურებს მაგნიტების გამოყენებით ამაგრებენ მწვანე და წითელი წრეები). (1 xv)

ფსკერზე მიმაგრებულია ქაღალდი, რომელზედაც ნათურაა დაკრული. შესვლამდე.

ᲒᲔᲒᲛᲐ(დოშტზე)

  1. ვიზნაჩენნია
  2. დანიშვნა
  3. მსოფლიოში მხოლოდ ერთი
  4. გაანგარიშების ფორმულა
  5. როგორი პრეტენზია
  6. აღნიშვნები დიაგრამაზე
  7. Lanzug-თან დაკავშირების წესები

მინ - ინფორმაცია

ვოლტა ალესანდრო -იტალიელი ბუნების მკვლევარი, ფიზიკოსი, ქიმიკოსი და ფიზიოლოგი. მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი წვლილი მეცნიერებაში იყო სტაციონარული სტრუმის ვენოჰიდ ჟერელი, რომელმაც საწყისი როლი ითამაშა ელექტრული და მაგნიტური ფენომენების შემდგომ გამოკვლევებში.

ინდივიდუალური ბარათი ძლიერი სტუდენტებისთვის

  1. იცით თუ არა ძაბვა ლანჩიგის ხაზზე, რადგან ახალი მუხტის გავლისას 15 C, ნაკადი რობოტისთვის 6 კჯ წარმოქმნის?
  2. როდესაც 12 წუთში ელექტრული ლანცეტის ერთი წერტილიდან რობოტზე გადადის 60 C ელექტროენერგია, რობოტს ემატება 900 ჯ. გამოთვალეთ ნაკადის ძაბვა და ძალა ლანცეტში.

გაკვეთილის თემა: ელექტრული ძაბვა. ვოლტმეტრი

გაკვეთილის ტიპი:ახალი ცოდნისა და მოქმედების მეთოდების სწავლა და საწყისი კონსოლიდაცია

ელექტრული ძაბვა. ვოლტმეტრი

გაკვეთილის მიზნები:აქტივობის ორგანიზება, ახალი ცოდნისა და საქმიანობის მეთოდების გააზრება და ჯერ დამახსოვრება თემაზე: „ელექტრული ძაბვა. ვოლტმეტრი".

გაკვეთილის ინსტრუქციები:

დარწმუნდით, რომ მოსწავლეებმა იცოდნენ სტრესის ცნებები და სამყაროს ერთეულები;

შექმენით გონება მიღწევის მოტივების განვითარებისთვის, ცოდნის პოზიტიური განვითარებისთვის, დისციპლინა;

უზრუნველყოს გონების ჩამოყალიბება, თავის დანახვის უნარი, გეგმის შედგენა, ჩანაწერების აღება, შენიშვნების აღება, გონების განვითარება კერძო - საძიებო აქტივობა, ჰიპოთეზების ჩამოყალიბება და უმაღლესი.

გაკვეთილის სათაური:

1. საორგანიზაციო ეტაპი

მისალმება, ყოველდღიური აქტივობების შემოწმება, საწყის გაკვეთილის დაწყებამდე მოსწავლეთა მზადყოფნის შემოწმება, გაკვეთილის მიზნების და მიწოდების გეგმის განსაზღვრა.

2. საშინაო დავალების შემოწმება

2 ვარიანტის ტესტირება 6 დღის განმავლობაში

ტესტი თემაზე: „სტრიუმის სიმძლავრე. ერთი ძალის სტრუმა. ამპერმეტრი. Vimiryuvannya sil struma"

1. შტრიხის სიძლიერე არის ფიზიკური სიდიდე, რომელიც უძველესია...

ა) ...ელექტრული მუხტი, რომელიც გადის ელექტრული შუბით სამუშაო საათში.

ბ) ...ელექტრული მუხტი, რომელიც გადის გამტარის განივი მონაკვეთზე.

გ) ...ელექტრული მუხტი, რომელიც გადის გამტარის განივი მონაკვეთზე 1 წამში.

დ) ...ელექტრული მუხტი 1 წამში გადავიდა jerela struma-ს დადებითი პოლუსიდან უარყოფითზე.

2. რა ჰქვია ერთ სილი სტრუმას?

ა) ჯული (J). ბ) ვატი (W). გ) კულონი (Cl). დ) ამპერი (A).

3. გადაიყვანეთ კვების წყარო 0,05 A-ზე და 500 μA-ზე.

ა) 50 mA და 0,5 mA. ბ) 500 mA და 5 mA.

გ) 500 mA და 0,5 mA. დ) 50 mA და 5 mA.

4. რა არის დინების სიძლიერე ლანციუსში, რადგან განივი სხივის გასწვრივ 4 დარტყმის გაჭიმვისას მუხტი არის 120 C?

ა) 30 ა. ბ) 0.5 ა. გ) 5 ა. დ) 3 ა.

5. შტრიხის ძალა ვიბრაციულია...

ა) ...გალვანომეტრი. ბ) ...გალვანური ელემენტი.

გ) ... ამპერმეტრით. დ) ...ელექტრომეტრი.

6. ამპერმეტრი No2-ის ჩვენებების მიხედვით შუბში ნაკადის სიძლიერე კვლავ 0,5 მა-ია. როგორ შეიძლება ნაკადის ძალის დაფიქსირება No1 და No3 ამპერმეტრებით?

ა) No1 - 0,5 mA-ზე ნაკლები, No3 - 0,5 mA-ზე მეტი.

ბ) No1 – 0,5 mA-ზე მეტი, No3 – 0,5 mA-ზე ნაკლები.

გ) No1 და No3, ასევე No2, – 0,5 mA.

1. რა ფორმულა გამოიყენება სტრუმის სიძლიერის აღსანიშნავად?

ა) N = A/t. ბ) I = q/t. გ) m = Q/? დ) m = Q/L.

2. ნაკადის სიმძლავრე, რომელიც 0,3 ა და 0,03 კA-ზე მეტია, გამოხატეთ მილიამპერებში?

ა) 30 mA და 3000 mA. ბ) 300 mA და 30 000 mA.

გ) 300 mA და 3000 mA. დ) 30 mA და 30 000 mA.

3. რატომ არის ტოლობები ამპერებში 800 μA-სა და 0,2 kA-ს შორის?

ა) 0.008 ა და 200 ა. ბ) 0.0008 ა და 20 ა.

გ) 0.0008 ა და 200 ა. დ) 0.008 ა და 20 ა.

4. დირიჟორისთვის, რომელიც დაკავშირებულია ლანცეტთან 2 წერტილზე, შტრიხის სიმძლავრე 700 mA-ს აღწევდა. რამდენი ელექტროენერგია გავიდა ამ ზოლზე ერთ საათში?

ა) 8,4 კლ. ბ) 14 კლ. გ) 1,4 კლ. დ) 84 კლ.

5. დენის სიძლიერე რომელ ნათურაში ნაჩვენებია ამპერმეტრის ჩართვა რამდენად?

დ) მათ კანში.

6. ნათურის რომელ წერტილში და რომელ გადამრთველშია საჭირო ამპერმეტრის ჩართვა გადამრთველში დენის სიძლიერის დასადგენად?

ა) დინგამდე (პირდაპირ ელექტრო დენზე).

ბ) ჟინგლის შემდეგ.

გ) დადებითი პოლუსის ნაღველი dzherela struma.

დ) რაც არ უნდა იყოს ამ ლანცუგის საქმე.

ტიპები

3. მოსწავლეთა სუბიექტური ინფორმაციის განახლება

1. სტრუმის სიძლიერის შეფასება შეიძლება ამპერმეტრის ჩვენებით, ან სტრუმის მოქმედებით (რაც მეტია ძაფი, მით მეტია სტრუმის ძალა)

საჭმელი: სად დევს შტრიხის ძალა?

დემონსტრირება: ამმეტრის მაჩვენებლის ზრდა შეესაბამება ბირთვების რაოდენობის ზრდას.

თემა:სტრუმუს სიძლიერე მდგომარეობს ნებისმიერი ზომის სახით, რომელიც დაკავშირებულია სიმის სტრუმუსთან.

2. ძერელო სტრუმა იქმნება ელექტრული ველით, რომელსაც რობოტი ქმნის ელექტრული მუხტების განაწილებიდან.

4. ახალი ცოდნისა და მოქმედების მეთოდების განვითარება

ელექტრული ველის რობოტს, რომელსაც სტრუმა ქმნის, რობოტი სტრუმა ეწოდება.

ა-რობოტი სტრუმა

რაც უფრო ძლიერია ელექტრული ველი, მით მეტია დამუხტული ნაწილაკების ნაკადის სითხე, მით მეტია მუხტის გადაცემა და მით მეტია ელექტრული ნაკადი.

ელექტრული ველი ხასიათდება მისი სიდიდით, რომელსაც ელექტრული ველის ძაბვა ეწოდება.

ელექტრული ველის ძაბვა არის ფიზიკური სიდიდე, რომელიც ახასიათებს ელექტრული ველის მოქმედებას დამუხტულ ნაწილაკზე.

U არის ელექტრული ველის ძაბვა.

U = A/q - ძაბვა აჩვენებს თითოეულ რობოტს მუხტის ერთეულის ლანცეტის ამ ნაწილზე გადაადგილების მიმდინარე ელექტრულ ველს.

უსაფრთხო ძაბვა 42 ქ.

ვოლტმეტრი არის ძაბვის საზომი ინსტრუმენტი.

ვოლტმეტრი დაკავშირებულია ლანგრის დაბალ წერტილებთან, რომელთა შორის ძაბვაა საჭირო (პარალელურად), პლუს არის პლუსი და მინუსი არის მინუსი.

5. პირველი ნაბიჯი არის პრეპარატის გაგების შემოწმება

კვება:

1. რატომ ეძახით სტრუმას რობოტს? (ელექტრული ველის მუშაობას, რომელიც ქმნის შტრიხს)

2. რას ჰქვია ელექტრო ძაბვა? (ფიზიკური რაოდენობა, რომელიც ახასიათებს ელექტრული ველის ეფექტს დამტენ ნაწილზე)

3. მინიჭებული ძაბვის ერთეულები. (U, ვოლტი)

3. რა ჰქვია ძაბვის ჩახშობის მოწყობილობას? (ვოლტმეტრი)

4. როგორ ჩართავთ ვოლტმეტრს ლანცუგში? (დააერთეთ ლანკუგის მცირე წერტილებთან, რომელთა შორის უნდა შეამციროთ ძაბვა (პარალელურად) და პლუს პლიუსზე და მინუს მინუსზე)

6. ჭრილობის დამაგრების ეტაპი

ნაშრომი ფიზიკის წიგნის კრებულიდან (V.I. Lukashik, E.V. Ivanova) No1265, 1266-usno.

7. ფორმალიზაციისა და სისტემატიზაციის ეტაპი

გაუშვით ბრძანება:

1. დაადგინეთ ძაბვა ლანკუნის კიდეზე, როგორც რობოტის 6 კჯ ვიკონანის ძაბვის გავლით 15 C მუხტი.

U = A/q = 6000 J/15 C = 400 ქ.

2. ელექტრული ლანცეტის ერთი წერტილიდან მეორეზე 60 C ელექტროენერგიის გადატანისას 12 წუთში რობოტს გადაეცემა 900 ჯ. გამოთვალეთ ნაკადის ძაბვა და ძალა ლანცეტში.

U = A/q = 900 J/60 C = 15 V

I = q/t = 60 C/720 s = 0.08 A.

8. ჩანთები,სახლის კეთილმოწყობა გვ.39-41

9. რეფლექსია

ანარეკლი. (დახაზეთ ისრები, სანამ არ მიაღწევთ იმ წერტილებს, რომლებიც მიუთითებს თქვენს ბოლო გაკვეთილზე).

ვიკილისტური ლიტერატურის სია

1. პერიშკინი ა.ვ. ფიზიკა მე-8 კლასი - M: Bustard, 2009 წ.

2. ლუკაშიკი V.I., ივანოვა ო.ვ. ფიზიკის გაკვეთილების კრებული 7-9 კლასები - M.: Prosvitnitstvo, 2008 წ.

3. ჩებოტაროვა ვ.ა. ფიზიკის ტესტები. მე-8 კლასი – ვიდავნიცვო „ისპიტი“, 2009 წ.

ოდესმე გიცდიათ ბუშტების გაბერვა ნებისმიერ დროს? ერთი საქარე მინას ბერავს, მეორე კი იმავე საათში გაცილებით ნაკლებს. ეჭვგარეშეა, პირველი უფრო მეტ საქმეს აკეთებს, ვიდრე მეორე.

ძაბვის სოკეტებით, ეს იგივეა. დირიჟორიდან ნაწილაკების გადინების უზრუნველსაყოფად, თქვენ უნდა შექმნათ რობოტი. და ეს არის სამუშაოს საქმე. ძერელის მუშაობას ახასიათებს ძაბვა. რაც უფრო დიდია ის, რაც უფრო მეტ სამუშაოს ასრულებს სხეული, მით უფრო კაშკაშა იწვის ნათურა ნათურაში (სხვა გონებისთვის).

მიმდინარე ძაბვა გამოიყენება მუხტის გადასაადგილებლად ელექტრული ველის შესაქმნელად
მუხტის ოდენობამდე, რომელიც გადადის ლანცეტის კიდეზე.

U = A q სადაც \(U\) არის ძაბვა, \(A\) არის ელექტრული ველი, \(q\) არის მუხტი.

გამოიჩინეთ თქვენი პატივისცემა!

CI სისტემაში ძაბვის ერთი ერთეულია [\(U\)] = \(1\) B (ვოლტი).

\(1\) ვოლტი უფრო მაღალია ვიდრე ელექტრული ძაბვა ლანცეტის ბოლოში და როდესაც მუხტი გადის, რომელიც არის \(1\) C-ზე მაღალი, რობოტი მუშაობს \(1\) J: \ (1\) V \(= 1\) J / 1 Cl.

ყველამ დაწერა "(220)" საყოფაცხოვრებო ტექნიკაზე. Vaughn ნიშნავს, რომ არის რობოტი (220) J გადაადგილებულ მუხტზე (1) Cl.

ვოლტსა და ვოლტს შორის განსხვავება უდრის ერთი ერთეულის ჯერადებს - მილივოლტსა და კილოვოლტს.

\(1\) mV \(= 0,001\) V, \(1\) kV \(= 1000\) V ან \(1\) V \(= 1000\) mV, \(1\) V \( = 0,001 კვ.

ძაბვის გასაზომად გამოიყენეთ მოწყობილობა, რომელსაც ეწოდება ვოლტმეტრი.

ყველა ვოლტმეტრი მითითებულია ლათინური ასოთი (V), რომელიც აღნიშნულია მოწყობილობების ციფერბლატზე და ნაჩვენებია მოწყობილობის სქემატურ დიაგრამაზე.

სკოლის გონებაში გამოიყენება ვოლტმეტრები, რომლებიც გამოსახულია მცირე მასშტაბით:

ვოლტმეტრის ძირითადი ელემენტებია სხეული, მასშტაბი, მაჩვენებელი და ტერმინალები. ეტიკეტებში მოაწერე ხელმოწერებს პლიუსი და მინუსი, ხოლო სიცხადისთვის შეგიძლიათ იხილოთ სხვადასხვა ფერები: წითელი – პლუს, შავი (ლურჯი) – მინუს. გამოიყენეთ ეს მეთოდი მოწყობილობის ტერმინალების სწორად დასაკავშირებლად მოწყობილობასთან დაკავშირებულ დენის სადენებთან.

გამოიჩინეთ თქვენი პატივისცემა!

ამპერმეტრის ადგილას, რომელიც სერიულად არის დაკავშირებული ლანცეტთან, ვოლტმეტრი უკავშირდება ლანცეტს პარალელურად.

როდესაც ვოლტმეტრს ჩართავთ მუდმივ ძაბვის დონეზე, აუცილებელია პოლარობის რეგულირება.

ელექტრული ლანცეტის ასაგებად საუკეთესო გზაა ყველა ელემენტით დაწყება, მათ შორის ვოლტმეტრით, და შემდეგ მისი დაკავშირება ბოლოში.

ვოლტმეტრები იყოფა დაარეგულირეთ სტაციონარული საყრდენიі zminnogo struma.

იმის გამო, რომ მოწყობილობა გამოიყენება ლანგრის შესაცვლელად, ჩვეულებრივ, ციფერბლატზე მოძრავი ხაზის ჩვენება. თუ მოწყობილობა გამოიყენება სტაციონარული ნაკადის ლანცეტებისთვის, მაშინ ხაზი სწორი იქნება.

სტაციონარული ვოლტმეტრი

ვოლტმეტრი

თქვენ შეგიძლიათ შეწყვიტოთ პატივისცემა კლემის პრილადუზე. თუ პოლარობა მითითებულია ("(+) და "(-)"), მაშინ ეს არის მოწყობილობა მუდმივი ძაბვის რეგულირებისთვის.

ზოგიერთ შემთხვევაში, ვიკორისტული ასოები (AC/DC). ინგლისურ თარგმანში (AC) (ალტერნატიული დენი) არის ალტერნატიული დენი და (DC) (პირდაპირი დენი) არის მუდმივი დენი.
ვოლტმეტრი ჩასმულია გადამცვლელის შუბზე გადამცვლელის დასარეგულირებლად. მას არ აქვს პოლარობა.

გამოიჩინეთ თქვენი პატივისცემა!

ძაბვის შესამოწმებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ მულტიმეტრი.

გახსოვდეთ, რომ მაღალი ძაბვა არ არის უსაფრთხო.

რა დაემართება ადამიანებს, თუ ისინი ზედიზედ გამოჩნდებიან ჩაძირული ღია კაბელის უკან, რომელიც მაღალი ძაბვის ქვეშ იმყოფება?

დედამიწის ფრაგმენტები მოქმედებს როგორც ელექტრული დენის გამტარი, როგორც შიშველი კაბელი, რომელიც ჩავარდნისას ძაბვის ქვეშ იმყოფება და შეიძლება დაიშლება, რაც არ არის უსაფრთხო ადამიანებისთვის.

\ დოკუმენტები \ ფიზიკის მასწავლებლისთვის

თუ თქვენ ათვალიერებთ მასალებს ამ საიტზე - და ბანერის განთავსება -OBOV'YAZKOVO!

ფიზიკის გაკვეთილი მე-8 კლასისთვის "ელექტრული ძაბვა. ძაბვის ერთეულები. ვოლტმეტრი"

მან ჩაატარა გაკვეთილი გაკვეთილზე:ტოლსტიხი იულია ვოლოდიმირვნა, ფიზიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელი, I კვალიფიკაციის კატეგორიის, განათლების მეცნიერებათა მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება სოფელ კუზმინსკიე ოტვერჟკი, ლიპეცკის რაიონი, ელ. [ელფოსტა დაცულია]

გაკვეთილის მეტა:

  1. მონაცემები ძაბვის გასაგებად და ახსნა; ისწავლეთ ერთეული ძაბვის ფორმულა; გაეცანით ძაბვის რეგულირების მოწყობილობას და ლანცუგში მისი ჩართვის წესებს.
  2. ლანციგის დაკეცვის უნარ-ჩვევების გამომუშავება; სხვადასხვა; მეხსიერება; ენა; ინტერესი საგნის მიმართ; ცოდნისგან თავის დაღწევა პრაქტიკულია.
  3. რეკრუტირებას აქვს სანდოობის, კოლექტივიზმის, საბოლოო ამოცანისადმი თანმიმდევრული ერთგულების და თვითდისციპლინის გრძნობა.

გაკვეთილზე მასწავლებელთან O.V. პერიშკინა.

1. საშინაო დავალების შემოწმება.

მასწავლებელი კითხულობს საჭმელს:

  1. მითითებულია შტრიხის სიძლიერე.
  2. შტრიხის ძალა ვიბრაციულია.
  3. სილი სტრუმის გამოთვლის ფორმულა….
  4. უახლოვდება ლანციუგს…..
  5. ერთი ერთეული ელექტრული მუხტი...
  6. რამდენი ამპერია 1 mA-ში?

ტიპები: აირჩიეთ ვარიანტი

  1. ᲡᲐᲰᲐᲔᲠᲝ
  2. ვოლტმეტრი-საათ-ამპერმეტრი
  3. F = m a-I = q/t-q = I t
  4. პარალელური-მიმდევრობით-პირველი
  5. 1 წმ-1 მეტრი-1 კულონი
  6. 0.001A-10A-100A

ამოცანების ბარათები იზიდავს სუსტ მოსწავლეებს, სხვები კი ბავშვებისა და კვებისათვის მუშაობენ

2. ახალი მასალის ახსნა.

1. ელექტრული დანადგარებთან მუშაობის უსაფრთხოების მოწყობილობა.

  • გამოიცანით, ბიჭებო, რას ჰქვია რობოტი სტრუმა? ელექტრული ველის რობოტს, რომელსაც სტრუმა ქმნის, რობოტი სტრუმა ეწოდება.
  • რა არის რობოტის სტრუმის ზომა? რისთვის დაწოლა იქ?

ჩვენ შეგვიძლია სიხარულით ვთქვათ, რომ დენში არის ძალა, რომელიც არის ელექტრული მუხტი, რომელიც მიედინება ლანკუგში 1 წმ-ზე, ასევე თქვენთვის ახალი რაოდენობა, რომელსაც ელექტრული ძაბვა ჰქვია.

ძაბვა არის ფიზიკური სიდიდე, რომელიც ახასიათებს ელექტრულ ველს და გვიჩვენებს, თუ როგორ მოქმედებს ელექტრული ველი, როდესაც ერთი დადებითი მუხტი გადადის ერთი წერტილიდან მეორეზე. იგი აღინიშნება ასო U. ძაბვის გამოსათვლელად გამოიყენება შემდეგი ფორმულა: U = A / q. ძაბვის ერთეულს ეწოდა ვოლტი (V) იტალიელი მეცნიერის ალესანდრო ვოლტას პატივსაცემად, რომელმაც შექმნა პირველი გალვანური ელემენტი. , რომელ რობოტს აქვს ელექტრული მუხტის გადაადგილება 1 C, რომლის გამტარიდან უდრის 1 ჯ. 1V = 1J / 1C ვოლტი უდრის ერთი და იგივე ერთეულის ჯერადებს: მილივოლტი (მვ) და კილოვოლტი (კვ). 1mV = 0.001V 1kV = 1000V ბოძებზე ძაბვის დასარეგულირებლად გამოიყენეთ სტრუმა ან Lancug-ის ნებისმიერი ნაწილისთვის დააინსტალირეთ მოწყობილობა, რომელსაც ვოლტმეტრი ეწოდება. დააჭირეთ ვოლტმეტრს, რომ მიაღწიოთ ლანგრის პატარა წერტილებს, რომელთა შორის უნდა აკონტროლოთ ძაბვა. ამ ჩართვას პარალელურს დავარქმევ. დასაკეცი შუბის და სავარძლის სქემები ვოლტმეტრის დასაყენებლად. ახსნილია, როგორ არის მითითებული მოწყობილობა დიაგრამაზე.

Ვოლტაჟი

ლიტერა

ფორმულა U = A/q

ოდინიცა 1 ვოლტი

Ერთზე მეტი 1 კვ = 1000 ვ

მრავლობითი ერთეული 1მვ = 0,001ვ

პრილადვოლტმეტრი

ლანცუგში ჩართვაპარალელურად

სხვადასხვა ტიპის ვოლტმეტრების დემონსტრირება მათი მუშაობის პრინციპის ახსნა-განმარტებით.

3. შეძენილი ცოდნის კონსოლიდაცია.

ჩამოწერეთ 2 ვარიანტი და შეარჩიეთ ორი მოსწავლე დამოუკიდებელი მუშაობისთვის.

გადაიყვანეთ ძაბვის მნიშვნელობები ვოლტებში:

1 ვარიანტი:

მე-2 ვარიანტი:

სამუშაო ადგილი რობოტებისთვის კლასით:

ზავდანნია 1:დახაზეთ ელექტრო ლანცეტის დიაგრამა, რომელიც შედგება ბატარეისგან, ელექტრული გადამრთველისაგან, გასაღებისგან, ვოლტმეტრისა და ამპერმეტრისგან, რომელიც იცვლება გადამრთველზე ძაბვისა და მეორეში ჩამრთველის სიმძლავრის მიხედვით. დიაგრამაზე მონიშნეთ წნევის ნიშნები ბატარეაზე, ამმეტრზე და ვოლტმეტრზე მათი შეერთების წესების დაცვით. მიმართეთ ისრები პირდაპირ სტრუმაზე შუბებში და პირდაპირ ელექტრონების ნაკადზე ახალზე.

ზავდანნია 2:როგორ განიცდის რობოტი ელექტრულ ველს, როდესაც 4,5 C მუხტი გადაადგილდება ცხელი ნათურის ძაფის განივი ჭრილში, რადგან ნათურაზე ძაბვა არის 3 ვ?

(A = Uq = 3 B * 4.5 C = 13.5 J)

ზავდანნია 3:ერთი და იგივე რაოდენობის ელექტროენერგიის გავლისას ერთ გამტარს აქვს ძაბვა 100 ჯ, ხოლო მეორეს – 250 ჯ. რომელ გამტარს აქვს მეტი ძაბვა? Რამდენჯერ?

(როდესაც დიდი რაოდენობით ელექტროენერგია გადის გამტარში, ძაბვა უფრო დიდი იქნება იმ შემთხვევაში, თუ რობოტის ნაკადი უფრო დიდია. სხვა ტიპის რობოტებში ნაკადი მეტია 250 J/100 J = 2,5-ჯერ)

ზავდანნია 4:რა ტიპის ელექტრული ძაბვა ხვდება ადამიანებს ყოველდღიურ ცხოვრებაში? (127V, 220V)

4. გაკვეთილისთვის ჩანთების დამატება.

კვება და კვება.

  • რატომ ეძახით სტრუმას რობოტს?
  • როგორ ავხსნა ელექტრული ძაბვა ლანჩიგის მანძილზე?
  • ძაბვის გამოთვლის ფორმულა.
  • ძაბვის იგივე და მრავალჯერადი ერთეული.
  • ვოლტმეტრის დანიშნულება და ლანგსუგში მისი ჩართვის წესები.

კარგად გააკეთეთ, ბიჭებო! გაკვეთილის შეფასება.

5. სახლის მებაღეობა. §39-41 ექს 16 ( A.V. პერიშკინი)

ელექტრული ძაბვის პირობებში ჩვენ გვესმის რობოტი, რომელიც იყენებს ელექტრულ ველს 1 C (კულონი) ძაბვის მუხტის გადასატანად გამტარის ერთი წერტილიდან მეორეზე.

როგორ არის ძაბვის ბრალი?

ყველა სიტყვა შედგება ატომებისგან, რომლებსაც აქვთ დადებითად დამუხტული ბირთვი, რომლის გარშემოც სხვა უარყოფითი ელექტრონები ტრიალებს დიდი სიჩქარით. ზოგჯერ ატომები ნეიტრალურია, ამიტომ ელექტრონების რაოდენობა უდრის პროტონების რაოდენობას ბირთვში.

თუმცა, როგორც კი ელექტრონების რაოდენობა შეირჩევა ატომებიდან, ისინი მიიზიდავენ იმავე რაოდენობის ელექტრონებს, ქმნიან დადებით ველს თავის გარშემო. თუ ელექტრონები დაემატება, მაშინ არის მათი სიჭარბე და უარყოფითი ველი. ყალიბდება პოტენციალი – დადებითი და უარყოფითი.

მათ ურთიერთქმედებაში არანაირი ურთიერთდამძიმება არ არსებობს.

რაც უფრო დიდია ძაბვის სიდიდე - პოტენციალთა სხვაობა - უფრო ძლიერი ელექტრონები მასალისგან მათი ჭარბი რაოდენობით მიიზიდება მასალისკენ მათი დეფიციტის მქონე. Tim ყველაზე ძლიერი იქნება ელექტრული ველი და მისი ძაბვა.

თუკი პოტენციალებს შევაერთებთ გამტარების სხვადასხვა მუხტს, მაშინ ელექტრული გაასწორებს მუხტის დინებას, ისე რომ პოტენციალების სხვაობა არ აღმოიფხვრას. ელექტრული ველის ძალის გადასაადგილებლად მუხტების გამტარის გასწვრივ, ააგეთ რობოტი, რომელიც ხასიათდება ელექტრული ძაბვის კონცეფციით.

რითი უნდა იცხოვრო ადამიანმა?

ტემპერატურა;

ნახეთ დაძაბულობა

მუდმივი ძაბვა

ელექტრულ წრეში ძაბვა მუდმივია, რადგან ყოველთვის არის დადებითი პოტენციალი ერთ მხარეს და უარყოფითი პოტენციალი მეორეზე. ელექტროენერგია ამ მხრივ პირდაპირი და უცვლელია.

სტაციონარული ნაკადის ლანკუსში ძაბვა გამოსწორებულია მისი ბოლოებიდან პოტენციალების სხვაობით.

მოწყობილობის მუდმივ წყაროსთან დაკავშირებისას მნიშვნელოვანია, რომ არ აირიოთ კონტაქტები, წინააღმდეგ შემთხვევაში მოწყობილობა შეიძლება შეცდეს. ბატარეის კლასიკური კონდახი არის მუდმივი ძაბვა. დააწესეთ ბარიერები, როდესაც საჭიროა დიდი სისტემების ენერგიის გადაცემა: მნიშვნელოვანია ყველა სახის ტრანსპორტში - მოტოციკლებიდან კოსმოსურ ხომალდებამდე, სამხედრო ტექნოლოგიებში, ელექტროენერგიასა და ტელეკომუნიკაციებში, უბედური შემთხვევის შემთხვევაში ელექტროენერგიულად არაუსაფრთხო, ინდუსტრიაში (ელექტროლიზი, ელექტრო დნობა. რკალის ღუმელები და ა.შ.

ძაბვის ცვლილება

თუ პერიოდულად შეცვლით პოტენციალების პოლარობას, ან გადაადგილდებით მათ სივრცეში, მაშინ ელექტროენერგია პირდაპირ კარიბჭესთანაა. საათში ასეთი ცვლილებების რაოდენობა აჩვენებს მახასიათებელს, რომელსაც ეწოდება სიხშირე. მაგალითად, სტანდარტი 50 ნიშნავს, რომ ძაბვის წრედის პოლარობა იცვლება წამში 50-ჯერ.


გადამცვლელის ელექტრულ წრეებში ძაბვას აქვს დროის ფუნქცია.

სინუსოიდური ვიბრაციების კანონი ყველაზე ხშირად გამოიყენება.

ასე რომ, გასცდით გარსს, რაც ადანაშაულებს ასინქრონული ძრავების კატას მის გარშემო შემოხვევის გარსში ელექტრომაგნიტამდე. როდესაც სახვევი ერთ საათში აალდება, სინუსოიდი გამოდის.

იგი შედგება ოთხი მავთულისგან - სამი ფაზა და ერთი ნული. ნეიტრალურ და ფაზურ მავთულს შორის ძაბვა არის 220 და ეწოდება ფაზა. ასევე არსებობს ძაბვა ფაზებს შორის, რომელსაც ეწოდება ხაზოვანი და 380 ვ (პოტენციური განსხვავება ორ ფაზას შორის). სამფაზიან წრეში კავშირის ტიპის მიხედვით, შეგიძლიათ გამოყოთ ფაზა ან ხაზის ძაბვა.