დამატებითი განათლების პროგრამა ყუბანის კაზაკების ტრადიციებზე. პროგრამა: ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. ყუბანის კაზაკების ისტორიის ძეგლები
მუნიციპალური დაწესებულება ბრიუხოვეცკის რაიონი
მუნიციპალური ბიუჯეტის იპოთეკა
საბაზო ინვენტარიზაციის სკოლა No6 IM. M.V.MASLIVETS
ბრიუხოვეცკის რაიონის მუნიციპალური ინვენტარი
დადასტურებულია
გადაწყვეტილებები პედაგოგიური მიზეზების გამო
2019 წლის 28 აგვისტოს No1 ოქმი
პედრადის თავი
რ.ჰ. ხუბიევი
სამუშაო პროგრამა საათების შემდგომი აქტივობების შესახებ
„ტრადიციული კულტურა კუბან კოზაცტვა"
Riven illuminate (კლასი)საბაზისო გარე განათლება, 5-9 კლასები
წლების რაოდენობა170
მასწავლებელიგრიჩანოვა ნატალია გენადივნა
პროგრამის განხორციელების ვადა – 5 კლდე
სასკოლო ასაკი 11-16
პროგრამა დაყოფილია სექციებადz ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი და საფუძველზედოდატკოვა კულისების მიღმა განათების პროგრამა "კუბის კაზაკების ტრადიციული კულტურა (5-9 კლასები). კრასნოდარი, 2017 წელი პროგრამა რეკომენდირებულია რეგიონული საბაზო-მეთოდური განათლებისთვის. ოქმი No4 25.08.2017წ.
1. შემდგომი სამუშაო აქტივობების კურსის დაუფლების შედეგები
პროგრამა ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურის შესახებ 5-9 კლასების სტუდენტებისთვის (შემდგომში პროგრამა) სტრუქტურირებულია შესაბამისად ფედერალური კანონი 2012 წლის 29 ივნისის No 273-FZ „განათლების შესახებ რუსეთის ფედერაციაში“,სახელმწიფო განათების სტანდარტების ფედერალური კომპონენტი, კობალტის განათება, ძირითადი განათება და საშუალო (ახალი) განათების სტანდარტები, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მსოფლიო საქმეთა სამინისტროს 2004 წლის 05 იანვრის No1089 ბრძანებით;ძირითადი განათების ფედერალური სუვერენული განათების სტანდარტის დახმარებით (დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 17 აპრილის №1897 ბრძანებით, ცვლილებებით) განათების ახალი პროგრამების საფუძვლების დაუფლების შედეგებამდე, ასევე დამატებითი განათების პროგრამის სტრუქტურამდე შეტანილი პროგრამების ძირითადი მიმართულებები (საათის შემდგომი აქტივობები).
დახმარების პროგრამა ნაწილობრივ პროგრამული კომპლექსიარალეგალური ორგანიზაციებისთვის კრასნოდარის ოლქის კაზაკთა კლასებიდან (ჯგუფებიდან).
ჩვენი დროის რეალობა არის რუსეთის მოსახლეობის ინტერესის აღორძინება მისი ხალხის ისტორიისა და ტრადიციული კულტურის მიმართ. ამ ინტერესის მიზეზი დღევანდელი ქორწინების სულიერი კრიზისია, რაც ისტორიული და ეროვნული ფესვების მქონე ადამიანების მიერ სიმდიდრის დაკარგვით აიხსნება. ადამიანების უმეტესობამ იცის თავისი ხალხის ისტორია და კულტურა. ეს აუცილებელი იყო ყუბანის მკვიდრთა ხალხის ხსოვნის გულისთვის. ამიტომ, დღევანდელი ძალისხმევა აუცილებელია ყუბანის კაზაკებისთვის ორგანიზებული ცხოვრების წესის შესაქმნელად, მათი ტრადიციული კულტურისა და ა.შ.
Qia პროგრამა გადმოსცემს ყუბანის კაზაკების ტრადიციების გაღრმავებას.პროგრამა შედგება სექციებისგან, რომლებიც თანმიმდევრულად ავლენენ ტრადიციული ყუბანის კაზაკთა კულტურის სპექტრს.
მიზანი პროგრამები- ქმნილება ყუბანის კაზაკების, მისი ტრადიციული კულტურის, როგორც ხალხის ცხოვრების სრული სისტემის შესახებ, ტრადიციულიდან გამომდინარეკულტურა, ფასეულობათა სისტემა, სოციალურ-ნორმატიული კაზაკთა კულტურის საფუძვლები, ყუბანის კაზაკების მახასიათებლები, კადეტთა ზნეობის განვითარება, ჩამოსხმაშენობაში კაზაკთა ცხოვრების წესი, სკოლის მოსწავლეების ოჯახებისთვის კაზაკთა ცხოვრების წესის სწავლა.
ზავდანნია:
- სკოლის მოსწავლეების განცხადებების ჩამოყალიბება ყუბანის კაზაკების შესახებ;
- სტუდენტების განათლება ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურის ღირებული საფუძვლების შესახებ;
- სულიერი და მორალური საფუძვლების ჩამოყალიბება, ყუბანის კაზაკების ძირითადი ტრადიციებისა და ტრადიციების მიღწევა;
ჩამოაყალიბეთ სტუდენტების ინტერესი უახლესი და პრაქტიკული სამუშაოებისადმი, ოჯახური ფასეულობების გადარჩენის აუცილებლობის საფუძველზე.
ამ პროგრამებთან მუშაობა უნდა იყოს პრაქტიკაზე ორიენტირებული, შემოქმედებითი ხასიათის. სამუშაოს შესახებ ინფორმაცია მოდის ბაზრობების, ღონისძიებების, კონკურსების, მასობრივი ვიზიტების, ფესტივალებში მონაწილეობისა და კაზაკთა პირდაპირობის კონკურსების სახით.
Როგორც შედეგიამ პროგრამის განხორციელებაიუნკრები დამნაშავეაიცოდე / გაიგე / ადექი :
კაზაკთა მცნებების ცოდნა და დაცვა, ცხოვრებაში ტრადიციული კულტურის საფუძვლების ცოდნა და ვიკორიზმი, საგულდაგულოდ მოთავსებულია ყუბანის კაზაკების კულტურულ და ისტორიულ დაცემამდე;
შეიძინოს ცოლქმრული ქცევის ნორმები და წესები, ფსიქოლოგიური დამოკიდებულებები, ცოდნა და უნარები, რაც კაზაკს საშუალებას აძლევს, დაიცვას ტრადიციული სისტემა და წარმატებით იმოქმედოს ოჯახურ ურთიერთობაში;
გაიგე და მიიღო კაზაკების ძირითადი სოციალური როლები, რომლებიც წარმოადგენს ასაკს: სოციალური როლები კაზაკთა ოჯახში, კაზაკთა კონსორტში;
ყუბანის კაზაკების კულტურისა და ტრადიციების ესთეტიკის გაგება;
კაზაკთა მენტალიტეტი, შიში და მზადყოფნა კაზაკთა სახელმწიფო სამსახურის შესასრულებლად გაჩაღდა.
II . ZMIST კურსი საათის შემდეგ აქტივობა
საგნის ადგილის აღწერა დამატებითი განათლების სისტემაში.
ამ პროგრამის განხორციელება გადაცემულია დამატებითი განათების სისტემის გამოყენებით.
ეს პროგრამა ვრცელდება 5 წლის განმავლობაში, მათ შორის 170 წლის განმავლობაში.Shchoroku Navchannyaვითარდება 34 საწყისი წლიდან, რომლებიც შერჩეულია ჩატარების მიზნით, საჩვენებელი გადის, მათ შორის:
მე-5 კლასელებს აქვთ 34 წლის ასაკი კვირაში 1 წლის ასაკში,
მე-6 კლასელებს აქვთ 34 წელი, კვირაში 1 წელი.
მე-7 კლასელებს აქვთ 34 წლის ასაკი კვირაში 1 წლის ასაკში,
მე-8 კლასელებს აქვთ 34 წელი კვირაში 1 წელი,
მე-9 კლასელებს აქვთ 34 წელი კვირაში 1 წელი.
დასაწყისი 1 კლასი – მე-5 კლასი:
ყუბანის კაზაკების სულიერი ფასეულობები. მართლმადიდებლური ეკლესიის როლი კაზაკების ცხოვრებაში. კაზაკთა მცნებები.
ყუბანის კაზაკები: ბუდოვა სუსპილსტვო.
ყუბანის კაზაკები: ტრადიციული კულტურა
ყუბანის კაზაკების ოკუპაციები.
მე-2 კლასის დასაწყისი – მე-6 კლასი:
კაზაკები, კუნაკები, სუსიდი.
კაზაკების ტრადიციები და ტრადიციები.
კალენდარი და ცხოვრება კოლო.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურის შვილები.
მე-3 კლასი - მე-7 კლასი:
კაზაკი ქალი.
კაზაკთა სამშობლოს ცხოვრება.
მე-4 კლასი - მე-8 კლასი:
ყუბანის კაზაკების ღირებულებების სისტემა.
კაზაკთა თმის შეჭრა ერთი საათის განმავლობაში.
კაზაკების ძირითადი უფლება.
პროფესიონალური განათების დანადგარები Kuban-ისთვის
ახალგაზრდა კაზაკები.
მე-5 კლასის დასაწყისი – მე-9 კლასი:
კაზაკები სამსახურში არიან.
ყუბანის კაზაკების პროფესიები, ხელნაკეთობები და მრეწველობა.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. Uzagalnennya. პრაქტიკული დასაქმება.
დანიშნული თემის ფარგლებში დაგეგმილია გასასვლელი (გასასვლელი) 2-3 ექსკურსიისთვის ("კუბანის დიდების წელი", "კაზაკების ხსენება", "კუბანის მართლმადიდებლური ტაძრები", "რეგალია და ყუბანის რელიქვიები". კაზაკები“, „რუსული სახელმწიფოს საზღვრებზე“ და ინ. ). ).
III . თემატური გეგმა
1 კლასი - მე-5 კლასი
ხალხი, ფილმები, კულტურა. ყუბანის კაზაკების ხალხად ჩამოყალიბება.
რუსეთისა და ყუბანის ხალხი, ენა და კულტურა.
ყუბანის კაზაკების ხალხად ჩამოყალიბება.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა.
ყუბანის კაზაკების სულიერი ფასეულობები.
მართლმადიდებლობა კაზაკების ცხოვრებაში. ტაძარში ქცევის წესები. ტაძრისკენ.
კაზაკთა მცნებები.
კაზაკთა ვაჟკაცობა.
ყუბანის კაზაკთა არმიის კაზაკების ხსოვნა.
ყუბანის კაზაკები: ბუდოვა სუსპილსტვა
ვიისკო.
ჰალკი. ქათამი. სტანიცია. კოზაჩე კოლო.
კაზაკთა სამშობლო.
ტრადიციები. დაუწერელი კაზაკთა კანონები.
Shanoblive დაწინაურებულია უფროსებში.
სტუმრის დაბანა. სტუმრის ეტიკეტი.
პრაღა ქალისთვის (დედა, და, მეგობარი).
მეგობრობა და მეგობრობა.
ყუბანის კაზაკები: ტრადიციული კულტურა.
ტრადიციული კოსტუმი.
ჟიტლო.
კაზაკთა ზღარბი.
Ენა როზმოვნა ენა.
ყუბანის კაზაკების ფოლკლორი.
ყუბანის კაზაკების ოკუპაციები.
Სამხედრო სამსახური.
კაზაკების უფლის მოღვაწეობა.
შექმენით კაზაკების ახალი არმია.
პოდსუმკოვის ოკუპაცია.
Ერთხელ:
მე-2 კლასის დასაწყისი – მე-6 კლასი
1ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. მართლმადიდებლური რწმენაკაზაკები
კაზაკთა მცნებები.
კაზაკთა ვაჟკაცობა. გმირულად დაღუპული და უდანაშაულოდ დახოცილი კაზაკების ხსოვნა.
კაზაკები, კუნაკები, სუსიდი.
კაზაკები და სუსიდი. ყუბანის ხალხები.
კაზაკები და სუსიდი. კავკასიის ხალხი.
კაზაკების ტრადიციები და ტრადიციები
პატივი კაზაკს. კაზაკთა სიტყვა.
საზაფხულო ხალხი კაზაკთა საზოგადოებაში.
მამები და შვილები: გაერთიანდით თქვენს ოჯახთან.
კაზაკების ქცევის ნორმები და ეტიკეტი.
კოზაკოვა ზბროია.
კაზაკთა ცხენი.
ურთიერთდახმარება კაზაკებს შორის.
კალენდარი და ცხოვრების დრო
კაზაკი ხალხი.
კაზაკთა ნათლობის საიდუმლო.
ყუბანის კაზაკების კალენდარული რიტუალები და წმინდა რიტუალები
ჩაატარეთ კაზაკები სამსახურში. კაზაკთა ზუსტრიხი მომსახურებისთვის.
კაზაკთა დაკრძალვა.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურის შვილები
ბავშვები კაზაკთა ოჯახის ღირებულებაა.
ფოლკლორი ბავშვებისთვის (ყაზკები და ლეგენდები)
ბავშვები კალენდარულ რიტუალებში.
კაზაკთა თამაშები.
პოდსუმკოვის ოკუპაცია.
Ერთხელ:
3 rik navchannya – მე-7 კლასი
1ყუბანის კაზაკების ღირებულებების სისტემა.
მორალური ფასეულობები ყუბანის კაზაკების ტრადიციულ კულტურაში: მიწა, სიმართლე, სამართლიანობა, პატივი, სამშობლო.
კაზაკთა გამოსახულება. "კაზაკთა სულის" შესახებ.
კაზაკთა რეგალია და რელიქვიები.
კაზაკი ქალი
კაზაკი ქალის გამოსახულება.
ოჯახში კაზაკთა ჩასაფრების წახალისება.
ტესტირება, რომელმაც კაზაკების ნაწილი ჩამოაგდო.
კაზაკების ტრადიციები და ტრადიციები. ხანდაზმული ადამიანების პატივისცემა.
კაზაკთა სოფელი. კოზაჩე კოლო.
სიმწიფე და სიბერე. საზაფხულო ხალხი კაზაკთა სოფელში.
კაზაკთა რიგი. Ჩემი ოჯახი.
კაზაკთა სამშობლოს ცხოვრება.
კაზაკების პროფესიები, ხელნაკეთობები და მრეწველობა.
ბუდივნიცვო. მოვუწოდებთ ურთიერთდახმარებას.
ყუბანის კაზაკების ჩაცმის ეტიკეტი (ყოველდღიური და სტუმარი)
ყუბანის კაზაკების კალენდარული რიტუალები და წმინდა რიტუალები.
კაზაკთა ფოლკლორი. ყუბანის კაზაკების სიმღერისა და ცეკვის კულტურა.
კაზაკების სიმღერები (ისტორიული, სამხედრო და რიტუალები).
კაზაკთა ცეკვები.
კაზაკთა თამაშები.
პოდსუმკოვი დაკავებულია.
Ერთხელ:
მე-4 კლასი - მე-8 კლასი
ყუბანის კაზაკების ღირებულებების სისტემა.
ყუბანის კაზაკების მართლმადიდებლური რწმენა. ღვთის მცნებები.
ყუბანის კაზაკების ჯგუფების საცხოვრებელი, ენა და კულტურული მახასიათებლები
კაზაკთა მცნებები.
კაზაკების სახელმწიფო სამსახური.
კაზაკის ცხოვრების თავისებურებები დამოკიდებულია მომსახურებამდე მომზადებაზე.
მომზადება მომსახურებამდე. კაზაკთა ჩაცმულობა.
კაზაკი სამხედრო სამსახურში და სადგურში.
კაზაკთა თმის შეჭრა ერთი საათის განმავლობაში.
კაზაკების ტრაგედია. ღობე დაფუძნებულია კაზაკთა ტრადიციებზე.
კაზაკების აღორძინება. ყუბანის კაზაკების კულტურის აღორძინება.
დღევანდელი ყუბანის კაზაკთა არმია. სტრუქტურა. აქტივობა.
კაზაკების ხსენება.
კაზაკებს აქვთ ძირითადი უფლებები
კაზაკთა საზოგადოების ძირითადი სოციალური ნორმების ხელახალი გამოგონება
სასჯელისა და სურვილის ხალხური ფორმები კაზაკთა საზოგადოებაში.
კაზაკების ტრადიციები და ტრადიციები. კაზაკი არასრულწლოვნები.
ახალგაზრდა კაზაკები და კაზაკები. ქცევის თავისებურებები.
ახალგაზრდული სუბკულტურა: გასართობი, თამაშები და სიმღერები.
შრომითი პროცესები და ბავშვები, ბავშვები, ახალგაზრდები.
კაზაკთა თამაშები.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. Uzagalnennya. პრაქტიკული დასაქმება.
ყუბანის პროფესიონალური საწყისი დეპოზიტები ახალგაზრდა კაზაკებისთვის.
პოდსუმკოვი დაკავებულია.
Ერთხელ:
მე-5 კლასი - მე-9 კლასი
1ყუბანის კაზაკების სულიერი და ცოცხალი ფასეულობები.
დაძმობილება, მეგობრობა, ურთიერთდახმარება კაზაკებს შორის: ეს მომენტი გავიდა.
კაზაკები სამსახურში არიან.
თქვენ ნახეთ კაზაკების სუვერენული სამსახურის ფორმები: წარსული წარსულია.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციები და ტრადიციები.
პოდლიტკები და არასრულწლოვნები კალენდარულ რიტუალებსა და წმინდანებზე.
ყუბანის კაზაკების მხიარული რიტუალური კომპლექსი.
ოჯახური ფასეულობები: სისხლი და სხვა დავა.
ყუბანის კაზაკთა არმიის კაზაკების ხსოვნა.
პროექტის აქტივობები. Გადი გარეთ.
დღევანდელი ყუბანის კაზაკთა არმია. სტრუქტურა. აქტივობა.
პროექტის აქტივობები.
ყუბანის პროფესიონალური საწყისი დეპოზიტები ახალგაზრდა კაზაკებისთვის.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. Uzagalnennya. პრაქტიკული დასაქმება.
Ერთხელ:
ᲐᲛᲘᲜᲓᲘ ᲐᲛᲘᲜᲓᲘ
სხდომის ოქმი მეთოდური კომუნიკაციის შინაგან საქმეთა დეპარტამენტის დირექტორის შუამავალი _________ი.მ.
მე-6 ზოშ-ის საბაზო სკოლის მასწავლებლებიხელმოწერა P.I.B.
ნ.გ.გრიჩანოვა
kerivnik MO P.I.B-ს ხელმოწერა.
Გამოქვეყნების თარიღი: 10.11.2016
Მოკლე აღწერა:
მასალის წინა ხედი
1. ახსნა-განმარტება
ეს საგანმანათლებლო პროგრამა განკუთვნილია როგორც კაზაკთა პირდაპირობის კლასებისთვის, ასევე განათებული სკოლების მე-6 კლასის მოსწავლეებისთვის და ბავშვებისთვის დამატებითი განათლების დამონტაჟებისთვის. ყოვლისმომცველი პროგრამა ყუბანის კაზაკების ისტორიისა და კულტურის შესახებ ყოვლისმომცველი პროგრამის ნაწილია. განკუთვნილია კაზაკთა პირდაპირობის კლასებისთვის და ასევე შეიძლება ჩაითვალოს როგორც დამოუკიდებელი საწყისი დისციპლინა.
ყუბანის კაზაკების ისტორია და ტრადიციული კულტურა მოიცავს ფოლკლორს (სიმღერები, გამონათქვამები, ორდენები, ლეგენდები, ზღაპრები, ზღაპრები და ა. , პრაქტიკა და კაზაკების ჩანაცვლება. ეს ხალხისთვის დიდი სიმდიდრეა და მისი დაკარგვა მათი ბრალი არ არის. ფესვების გადარჩენით ჩვენ ამჟამინდელი მოსავლის ხეს გავზრდით. ამ დროს ჩვენი ქორწინება სულიერ კრიზისს განიცდის, რომლის მოგვარებაც შეუძლებელია იმავე კულტურულ ღირებულებებსა და იდეალებზე დაყრდნობით. ყუბანის კაზაკების ისტორია და კულტურა და ჩვენი ხალხის მდიდარი ისტორიის ცენტრალური ღირებულება. მას აქვს უნიკალური ძალა: დააკავშიროს ყველა თაობა და გულდასმით შეინარჩუნოს საუკუნეების განმავლობაში დაგროვილი სულიერი სიმდიდრე. ნებისმიერი განმანათლებლური პროგრამის ძირითადი ამოცანები მოიცავს ახალგაზრდა თაობის სულიერ და მორალურ განათლებას. ტრადიციული კულტურა და ფოლკლორი ითვლება ჭეშმარიტად. როგორ უკავშირდება ისინი კოგნიტურ, სულიერ და კომუნიკაციურ ფუნქციებს?
მეტა პროგრამების შესახებ- სულიერი მენტალიტეტის განვითარება ახალგაზრდა თაობაში, განათლება ჭეშმარიტ ადამიანურ ღირებულებებში, შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება და თვითშემეცნების ცოდნა, თვითშეფასება.
ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს პროგრამა:
სკოლის მოსწავლეებს შორის ჩამოაყალიბონ იდეები ყუბანის კაზაკების ისტორიისა და ტრადიციული კულტურის შესახებ, როგორც რუსეთის სახელმწიფოს ყუბანის რეგიონის საკუთარი უნიკალური და უნიკალური კულტურის შესახებ.
გაიცანით ისინი მართლმადიდებლური და ხალხური ტრადიციებითა და რიტუალებით, ყუბანის კაზაკების წმინდანებითა და სიმბოლოებით.
განავითარეთ ბავშვებში მეტი შემოქმედებითი აზროვნება და კრეატიულობა.
ჩამოაყალიბეთ მათი ინტერესი სამძებრო-საძიებო სამუშაოებამდე.
ბავშვებში განუვითაროს თვითშემეცნების და თვითშეფასების გრძნობა.
ეს პროგრამა დაფარულია 1 საწყისი პერიოდისთვის, რომელიც მოიცავს 34 საწყის წელს. აქტივობა ტარდება ერთი წლის განმავლობაში, კვირაში ერთხელ. როგორც ზემოთ აღინიშნა, ეს პროგრამა განკუთვნილია კაზაკთა სისწორის კლასებისთვის, ასევე საბაზო სკოლის 6 კლასისთვის. ამ კურსის განხორციელება შესაძლებელია როგორც არჩევით, ასევე ნახევარ განაკვეთზე. დასაწყისში პროგრამას დაეუფლა 12-13 ადამიანი, მოსწავლეთა რაოდენობა, მსუბუქი აქტივობების პრაქტიკული პირდაპირობის სწავლება, არაუმეტეს 25 ინდივიდისა ჯგუფში, კლასში.
ეს კურსი შეიძლება განხორციელდეს არჩევით ან ჯგუფურ კლასებში კაზაკთა კლასებში ან ემსახურება როგორც სასწავლო კურსის გაფართოება სკოლებში "კუბანოლოგია".
კაზაკების მიერ გავლილი ისტორიული ეტაპები და უნიკალური ფოლკლორული მასალა ყუბანის სლოვენიის მოსახლეობის ისტორიიდან, კაზაკთა წმინდანები და რიტუალები საფუძვლად დაედო ამ პროგრამას.
ამ პროგრამის მნიშვნელოვანი მახასიათებელია ის, რომ ის ძირითადად ორიენტირებულია სტუდენტების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებაზე და მოიცავს პრაქტიკულ აქტივობებს ყუბანის კაზაკების ფოლკლორული ხოცვა-ჟლეტის სწავლასა და დაუფლებაში.
კურსის განვითარება არის ყუბანის კაზაკების კულტურული კულტურის პრაქტიკული განვითარება. ქორწინებაში დიდებულებით ინფორმაციის ნაკადი, ინტეგრაციისა და გლობალიზაციის თვალსაზრისით ახალგაზრდა თაობისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ისტორიული ფესვების შენარჩუნება. ეს არის პროგრამის მიერ მოცემული ძირითადი მეტამონაცემები.
ეს პროგრამა მიზნად ისახავს ბავშვის ინდივიდუალობის შემოქმედებითი პოტენციალის რეალიზებას, სწავლისა და შემოქმედების მოტივაციის ამაღლებას, პატარა სამშობლოს კულტურული ფასეულობების შესწავლას, ემოციურ და ფიზიკურ კეთილდღეობას და ა.შ. სულიერ და ინტელექტუალურ განვითარებას. ახალგაზრდა თაობის.
პროგრამა მოიცავს ყუბანის კაზაკების ძირითადი მორალური ფასეულობების ცოდნას, როგორიცაა წყალობა, ურთიერთდახმარება და ურთიერთდახმარება, ქრისტიანული მორალი და ფოლკლორი. პროგრამა შეიცავს ისტორიულ მასალას ყუბანის უძველესი კაზაკების, მისი წეს-ჩვეულებების, ოდების, ტრადიციული ეტიკეტისა და მისი რიტუალების შესახებ.
ამ პროგრამების საქმიანობა გაფართოვდა და მოიცავს პრაქტიკულ საქმიანობას, რომელიც დაკავშირებულია ყუბანის კაზაკთა ფოლკლორის განვითარებასთან. ასე, მაგალითად, თემა „ზამთარი წმინდაა“ მოიცავს „სიმღერების“ საშობაო რიტუალის თეატრალიზაციას. „მხიარული რიტუალების და მნიშვნელობის“ მსგავსად, მხიარული რიტუალის თეატრალიზაცია ხდება (დამატებულია სცენარის განვითარება).
საგნისადმი ინტერესის გასავითარებლად ჩართულია დამატებითი აქტივობები გაკვეთილის სახით. როგორიცაა "კაზაკები", "კაზაკების გართობა", როლური თამაში "მასლიანა".
ამ პროგრამის დახმარებით სტუდენტებისა და სტუდენტების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარების შემოწმების შედეგად, ეს გუნდი მიიღებს მონაწილეობას სკოლის თემატურ ღონისძიებებში და წმინდანებთან, მიიღებს მონაწილეობას ყუბანის კაზაკებისადმი მიძღვნილ კონკურსებსა და ფესტივალებში. ამ პროგრამის დაუფლების პროცესში საწყისი პერიოდის ბოლომდე, მეცნიერები ვალდებულნი არიან იცოდნენ ისტორია და შეცვალონ ყუბანის კაზაკების ხალხური ტრადიციები, ჩამოაყალიბონ ყუბანის კაზაკთა სიმღერებისა და ზღაპრების შემოქმედებითი ტრადიცია, ყუბანის დიალექტი, კაზაკთა ცეკვები. , ასევე დეკორატიულად წარმოაჩინოს zdіbnostі და თვითგაუმჯობესების უნარები.
პროგრამის დაკეცვა რეკომენდირებულია იმავე კოზაზეთვთას ყუბანობანაია ყუბანოვანიების სკოლებსაც, ვიჰიჰოვანია პატრიოტიზმის გზაზე, ყუბანსკი კოზაზთვვას ხალხური კულტურის ხელოვანის ფორმაში, საკუთარ ბატკივშჩინამდე.
2. საწყისი თემატური გეგმა
სექციების სახელები, ბლოკები, თემები
კარგი დრო, კარგი დრო.
წლების რაოდენობა
საწყისი აქტივობის ძირითადი ტიპები (UDA)
აუდიტორია
პოსტ-აუდიტორია
შესვლა ყუბანის სლოვენური მოსახლეობის ხალხური ტრადიციების სამყარო XVIII საუკუნის ბოლოდან XIX საუკუნის დასაწყისამდე.
გაეცანით პროგრამას, მიზნებს და ჯგუფის საქმეებს.
მართლმადიდებლობა ყუბანში
გაეცანით ყუბანში მართლმადიდებლობის გაფართოების ისტორიას და თავისებურებებს.
ყუბანის კაზაკების სულიერი ფასეულობები.
ქსოვა და შეინარჩუნე ყუბანის კაზაკების სულიერი ფასეულობები.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული ეტიკეტი და ჩაცმულობა.
აჩვენეთ ცოდნა ყუბანის კაზაკების ეტიკეტისა და თავისებურებების შესახებ.
და ბოლოს, ითამაშე და გააღვიძე ყუბანის სლოვიელები.
კაზაკების ნებართვის თავისებურებების გასაგებად, გაითვალისწინეთ კაზაკთა თამაშები.
ტრადიციული მედიცინა. კალენდარული წმინდანები კაზაკების რიტუალების მსგავსია.
გაიგე და ახსენი წმინდანთა მნიშვნელობა და შექმენი კაზაკების რიტუალები.
ოჯახური ტრადიციები, კაზაკების რიტუალების მსგავსი.
იცოდე კაზაკების მთავარი სახელები და ოჯახური ტრადიციები. გაეცანით თქვენი კაზაკთა სამშობლოს ისტორიას.
კაზაკთა სიგიჟე. ჯიხურის შიდა გაფორმება. სუბვირტი. ხალხური რეწვა.
ვიგოტოვიტი ვირიბის დეკორატიული მისტიკა.
ყუბანის კაზაკების ძირითადი ეტაპები, თარიღები და ისტორია.
ვოლოდია განიხილავს ყუბანის კაზაკების ისტორიის ძირითად ეტაპებს.
ამის გამო, ჩვენ წავალთ ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში.
ერთ საათში
თემა 1. დაცვა. ყუბანის სლოვენური მოსახლეობის ხალხური ტრადიციების სამყარო
(XVIII საუკუნის დასასრულიდან XIX საუკუნის დასაწყისამდე).
ხალხური სლოვენური ტრადიციების ჩამოყალიბება ძველ რუსეთში. მსგავსი სლავური ხალხების გადასახლება ყუბანში. ყუბანის კაზაკთა კულტურის ჩამოყალიბება. პრაქტიკული რობოტი - ვიქტორინა.
თემა 2. მართლმადიდებლობა ყუბანში.
მართლმადიდებლობა ყუბანის სლავების ტრადიციული კულტურის მთავარი ფუძეა. ყუბანის კაზაკების დევიზია "რწმენისთვის, ცარისთვის, სამშობლოსთვის". დისიდენტებისა და სექტანტების გამოჩენა ყუბანში. ყუბანის რეგიონის ტაძრები და მონასტრები. ქრისტიანული კულტურა ყუბანის სიტყვების ფოლკლორში. პრაქტიკული სამუშაო - ”ყუბანის ტაძრები და ტაძრები”.
თემა 3. ყუბანის კაზაკების სულიერი ფასეულობები.
წყალობა ყუბანის სიტყვების მორალური ფასეულობების სისტემის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტია. ურთიერთპასუხისმგებლობა და ურთიერთდახმარება, კოლექტივიზმი კაზაკთა საზოგადოებაში. ხალხური პედაგოგიკა ქრისტიანული სწავლება კაზაკთა ოჯახიდან. პრაქტიკული ნამუშევარია ტესტი "კაზაკთა ოჯახის შვილების მოცილება".
თემა 4. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული ეტიკეტი და ჩაცმულობა.
ქცევის ნორმები და ყოველდღიურობა, მათი კავშირი ქრისტიანულ მცნებებთან და მორალთან. კაზაკების მამაკაცის და ქალის ტანსაცმელი. ქართული კულტურისა და ტრადიციის ასახვა ყუბანის სიტყვების ოდაში. პრაქტიკული სამუშაო 1 – ექსკურსია მუზეუმში. პრაქტიკული სამუშაო 2 – პატარების შეჯიბრი „ყუბანის კაზაკების ქალისა და მამაკაცის სამოსი“.
თემა 5. ყუბანის სლავების გრიისა და როზვაგის აღდგენა.
სახალისოა ბავშვებისთვის კაზაკობა. საზაფხულო და ზამთრის თამაშები ბავშვებისთვის და ბავშვებისთვის. დაე, მოზარდები გაიზარდონ. ქალთა და მამაკაცთა შეკრებები - შეკრებები. სტანიჩნის ზღაპრები და ბალაკური. ხალხური მუსიკალური კულტურა პრაქტიკული სამუშაო - „სტანიჩნის ზღაპრების“ დადგმა.
თემა 6. ტრადიციული მედიცინა. კალენდარულ წმინდანებს რიტუალებს უწოდებენ.
კავშირი ადამიანებსა და ბუნებას შორის. ბაგატოვიჩის მტკიცებულება სლავების ჯადოქრობის შესახებ. ყუბანის ბუნებრივი კომორა. პრაქტიკული სამუშაო - ინფორმაცია თემაზე „კუბანის ბუნებრივი კომორები“. ზამთრის წმინდანები: შობა, ქრისტეს დღესასწაული, კაროლინგი, ნათლისღება. გაზაფხულის წმინდანები: მასლიანა, პალმის კვირა, დიდი დღე, პროვიდი, სამება. ზაფხულის წმინდანები: ივანე კუპალა, ელიას დღე, სამი მხსნელი (ვაშლი, თაფლი, პური). შემოდგომის წმინდანები: სემიონის დღე, ღვთისმშობლის დღესასწაული, ჯვრის ამაღლება, შუამდგომლობა, პარასკევა პარასკევი. პრაქტიკული სამუშაო 1. – საშობაო რიტუალის დადგმა.
პრაქტიკული სამუშაო 2. - როლური თამაში „მასლიანა“.
თემა 7. საოჯახო რიტუალები და წარმოშობა.
მხიარული ცერემონიების რელიქვია ყუბანის სოფლებში. ვესილა: მაჭანკლობა, ,,გოგოს წვეულება”, ,,პოსადი”, მხიარული მატარებელი, ქორწილი, მხიარული წვეულება. სამშობლო: ხალხური რწმენა, ხელების დაბანის რიტუალი. ხრესტინი: ნათლობის რიტუალი მართლმადიდებლურ ეკლესიაში, მამის ნათლობა. პანაშვიდი: სამგლოვიარო საგალობლები, ფსალმუნების კითხვა, სამგლოვიარო საგალობლები - გალობა, ეკლესიაში მიცვალებულის გალობა, პანაშვიდი. ნამუშევარი პრაქტიკულია - მხიარული რიტუალის დადგმა.
თემა 8 კაზაკთა სიგიჟე. ჯიხურის შიდა გაფორმება. სუბვირტი. ხალხური რეწვა.სიგნალიზაციის ტექნოლოგია ბუდინკუ (ჰატი). Turluchny ან Adobe ჯიხურები. ჩერვონი კუტი. ავეჯი, ინტერიერის ნივთები. ჭურჭელი, მჭედლის ხელობა. ქსოვა, ქარგვა.
თემა 9. ყუბანის კაზაკების ძირითადი ეტაპები, თარიღები და ისტორია.მთავარი მემორიალი არის რეგიონალური და ადგილობრივი მნიშვნელობის თარიღები და ღირსშესანიშნაობები. პიროვნებები, კულტურული ფენომენი, რომელიც გახდა სახსენებელი თარიღის საფუძველი, ისტორიულია. ამის მნიშვნელობა ამჟამინდელი ყუბანის კაზაკებისთვის. წმინდა დღის მომზადება და წინსვლა (მასწავლებლის არჩევით).
თემა 10 ამის გამო, ჩვენ წავალთ ადგილობრივი ისტორიის მუზეუმში.
4. პროგრამის განხორციელების შედეგები
ვიხოვნი
შედეგები
წინასწარი აბაზანა სკოლის მოსწავლეებისთვის სოციალური
სოციალური რეალობისა და ყოველდღიური ცხოვრების ცოდნა, გაგება (1 დონე)
პოზიტიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ჩვენი ქორწინების ძირითადი ფასეულობების და ზოგადად სოციალური რეალობის მიმართ (მე-2 დონე)
დამოუკიდებელი სოციალური მოქმედების აღმოჩენამდე სკოლის მოსწავლეები გახდნენ
ყუბანის კაზაკების ისტორია და კულტურა
* დაადგინეთ ყუბანის კაზაკების ფოლკლორული საიდუმლოებების ძირითადი ჟანრები;
* იცოდე შენი კაზაკთა სამშობლოს ისტორია და შენი თანაკლასელის ისტორია;
* ყუბანის კაზაკების ტრადიციებისა და რიტუალების თავისებურებების გაგება;
* იცოდე ქალაქ კრასნოდარის და რეგიონის მთავარი ძეგლები, რომლებიც დაკავშირებულია კაზაკების ისტორიასთან;
* ხალხური კულტურის ვიკონუვატი ელემენტები, ავტორიტეტები ყუბანის კაზაკების DPI-ის ძირითად ტიპებში;
* ახსენით ყუბანის კაზაკთა არმიის სტრუქტურა და უშუალო საქმიანობა.
* გაითვალისწინეთ, აჩვენეთ ყუბანის კაზაკების სხვადასხვა ფოლკლორული ფორმები;
* ძირითადი წმინდა რიტუალების რეკონსტრუქცია;
* გააკეთეთ სახლის ავეჯეულობა თქვენი ასაკის მიხედვით;
* გაითვალისწინეთ სიახლეები თქვენი კაზაკთა ოჯახის შესახებ.
* ხალხური რიტუალების დადგმა ყუბანის კაზაკების სიმღერებითა და ფოლკლორით;
* თავადაზნაურობა ცდილობს გაიგოს კაზაკების სულიერი ცხოვრების საფუძვლები;
* ვირობი და ვირობი ყუბანის კაზაკების DPI-ის ტრადიციებში;
* ვიკონატის წინა სლედნიციას პროექტი თემაზე "კუბის კაზაკების ისტორია და კულტურა"
5. ფორმა და კონტროლი
ჯანმრთელობის ფორმები და კონტროლის სახეები
მუშაობის ძირითადი ფორმაა საწყისი ოკუპაცია. ამ პროგრამებში აქტივობები პრაქტიკაზე ორიენტირებული, კრეატიული და სათამაშო ხასიათისაა. აქტივობები შეიძლება შეიცავდეს აქტიურ და ინტერაქტიულ ხასიათს (დამატებითი აქტივობა, პროექტების შემუშავება და განვითარება, დამოუკიდებელი კვლევა) და ასევე შეიძლება მოიცავდეს შემდეგ ტექნიკას: იდენტიფიკაცია, დემონსტრირება, ინფორმაციის მოხსენება.
სამუშაოს შესახებ ინფორმაცია მოდის ბაზრობების, კონკურსების, კონკურსების, ფესტივალებისა და მასობრივი შეკრებების სახით.
დასაწყისის ერთ-ერთი შედეგია განათლების უმაღლესი ამოცანა – ღირებულებითი სისტემის პრაქტიკული სტაგნაციის გააზრება.
განათების საფუძველია კომუნიკაცია, რომელიც ხელს უწყობს განსაკუთრებულობის განვითარებას.
ოჯახის ღირებულება არის ოჯახის მნიშვნელობის გაცნობიერება ადამიანების ცხოვრებაში, ურთიერთგაგება და ურთიერთდახმარება მათი ნათესავების მიმართ, მათი ფესვების გაცნობიერება; უფრო მნიშვნელოვანია უფროსების, მათი ცოდნის, მორალური იდეალების მიხედვა.
გაუმჯობესებული ურთიერთკავშირი დამატებითი განათების დანადგარებთან.
7. საწყისი პროცესის მატერიალურ-ტექნიკური უსაფრთხოების აღწერა
ა) მასწავლებლის ლიტერატურის ნუსხა
1. აბდულატიპოვი რ.ა. ჩემი რუსი ხალხი: ყუბანის კაზაკები, M.2006
3. კრასნოდარის ოლქის ადმინისტრაცია. ყუბანი პერიოდულია. ყუბანი 1941-1945 წლების დიდი გერმანიის ომის კლდეებზე. კრასნოდარი 2005 წ.
4. ბარდამი ვ.პ. ყუბანის მაცხოვრებლების რატნა ვაჟკაცობა, კრასნოდარი 2003 წ
5. ბარდამი ვ.პ. კაზაკთა ქათამი, კრასნოდარი, 1992 წ
6. Bigday L.D. ყუბანის კაზაკების სიმღერები. კრასნოდარი 1995 წ
7. ბოიკო ი.მ. ნაწილები, სანელებლები, ტანჯვა. ყუბანის სიმღერები. პივნიჩნის კავკასიის ხალხთა ფოლკლორი და შემოქმედებითი ცენტრი "ოტრადა" კრასნოდარის 2002 წ.
8. Bondar Z. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. კრასნოდარი 1999 წ.
9. გაივორონსკა ი.ფ. ყუბანის დღიური საიდუმლოებები კრასნოდარი, 2006 წ.
10. ზახარჩენკო ვ.გ. ყუბანის ხალხური სიმღერები. Radyanska Kuban, 1997 წ
11. ყუბანის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. სამეცნიერო ნაშრომების კრებული: ყუბანის კაზაკების რევოლუციამდელი წარსულიდან. კრასნოდარი 1993 წ
12. ლიახ V.I. ყუბანის მუსიკალური მისტიკა. კრასნოდარი, 2006 წ
13. სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენციის მასალები. ხალხის დაცვა: ტრადიციული ხალხური კულტურა. კრასნოდარი 2007 წ
14. პახალკო ნ.ა. კაზაკთა კალენდარი. Slovyansk-n/K 2000 რუბლი.
15. პევნევი ა.პ. ყუბანის კაზაკები, სახელმძღვანელო ისტორიის შესახებ სტუდენტებისთვის
კრასნოდარის ოლქის სკოლები, გიმნაზიები, ლიცეუმები კრასნოდარის მხარე, 1995 წ.
16. .Petrusenko I Kuban სიმღერასთან. რადიანსკა ყუბანი. კრასნოდარი, 1999 წ
17. პრასალოვა ო.მ. სილამაზის კავშირში M. 1987 წ
18. პროგრამა ბავშვების დამატებითი განათლების ფოლკლორისა და ყუბანის კაზაკების დეკორატიული საიდუმლოებების შესახებ. კრასნოდარი, 2008 წ
19. რატუშნიაკი ვ.მ. ყუბანის ცოდნის ენციკლოპედია. კრასნოდარი, 2008 წ
20. ტკაჩენკო პ.ი. დოვიდკოვის ხედვა. ყუბანი გოვირკა. მოსკოვი, 1998 წ
21 Tkachenko P.I.. Pre-Vidnya Kuban Govir, Tradition 2008 r_k.
22. თამაკოვა ი.ხ. ტრადიციული კაზაკთა გართობა. კულტურის სამყარო. ნალჩიკი, 1990 წ
23. ჩუსინა ვ.ი. ყუბანის სლავების ხალხური კულტურა. კრასნოდარი, 2005 წ
24. ჩუსინა ვ.ი. ყუბანის სლოვენიელთა ფოლკლორი. კრასნოდარი, 2003 წ.
ბ) ლიტერატურის ნუსხა სტუდენტებისთვის
1. ყუბანის ხალხური სიმღერები. კრასნოდარი, 2002 წ
2. ყუბანსკი ხალხური ზღაპრებირომ ლეგენდა / ორდერი. ვ.ვ. ვორონინი. კრასნოდარი, 2001 წ
4. პრაიმინგის ტიპი ბილაინამდე. რუსული ფოლკლორი. მ., 1991 წ
5. ანდაზები, ბრძანებები და გამოცანები ყუბანის / არანჟირება: L. B. Martinenko, I. ვ.უვაროვა. კრასნოდარი, 1993 წ
6. ყუბანის ანდაზები, ბრძანებები და გამოცანები / არანჟირება: L. B. Martinenko, I. ვ.უვაროვა. კრასნოდარი, 2000 რუბლი.
გ) ტექნიკური დეტალები
კომპიუტერის ინტერაქტიული დაფა.
დ) ეკრანის თემაზე დამხმარე წიგნები
პრეზენტაცია, სიმღერის დისკები.
წინა ხედი:
კრასნოდარის ოლქი კრასნოარმიის ოლქი
მუნიციპალური ავტონომიური ზაგალნოსვიტნის იპოთეკა
მე-8 საშუალო სკოლა
დადასტურებულია
გადაწყვეტილება პედრადის ოქმი No.__
დათარიღებული ____.08.2012წ
პედრადის თავი
ნ.პ. პეტროვა
სამუშაო პროგრამა საათების შემდგომი აქტივობების შესახებ
განათება
(პროგრამის ტიპი: კომპლექსური/თემატური)
ჭიქა
სამუშაო პროგრამა
ტრადიციული კულტურა
ყუბანის კაზაკები"
განხორციელების ვადა: 1-4 კლასი
მონაწილეთა ასაკი: 7-10 წელი
მასწავლებელი: ბონდარენკო ინნა ლეონიდივნა
პროგრამა დაყოფილია საფუძველზესაავტორო პროგრამა M. V. Miruk, O. M. Eryomenko, O. V. Chup „კუბანის კაზაკების ისტორია და კულტურა“, 1-4 კლასი, განყოფილება „ტრადიცია“, 2009 წ.
2016r
- განმარტებითი შენიშვნა
სამუშაო პროგრამა ყუბანის კაზაკების ისტორიისა და კულტურის შესახებ 1–4 კლასებში ეფუძნება საავტორო პროგრამას M.V. მირუკი, ო.მ. ერიომენკო, ო.ვ. ჩუპი.
ხალხის ისტორია, მათი ტრადიციები, რიტუალები, მისტიკა, მრეწველობა და ხელოსნობა არის ერთ-ერთი ფაქტორი, რომელიც ეხმარება ადამიანებს აღიარონ თავიანთი კუთვნილება კულტურულ, გონებრივ შუა ადგილზე.
ამ ცოდნის მიღწევა კობ სკოლაში მიიღწევა ყუბანის კაზაკების კულტურის, ტრადიციების, ისტორიის ცოდნითა და შესწავლით მათი ოჯახის, სადგურის, ადგილის კაზაკთა წარსულისა და დღევანდელი გამოცდილებით; თავად ამ პერიოდში იწყება მშობლიური მიწის სიყვარულის ფორმირება და კაზაკთა ოჯახის კუთვნილების სიამაყე.
საგანმანათლებლო პროგრამა "კუბის კაზაკების ტრადიციული კულტურა" განკუთვნილია ბავშვებისთვის, რომლებიც სწავლობენ უცხოური სკოლების კაზაკთა პირდაპირობის ადრეულ კლასებში. საგანმანათლებლო პროგრამა ყუბანის კაზაკების ისტორიისა და კულტურის შესახებ არის კომპლექსური პროგრამის პირველი ეტაპი, რომელიც განკუთვნილია კაზაკთა სისწორის კლასებისთვის და ასევე შეიძლება განიხილებოდეს, როგორც დამატებითი განათლების სრულიად დამოუკიდებელი საწყისი დისციპლინა.
ამ განათების პროგრამამ გააერთიანა ყუბანის კაზაკების ისტორიის, ტრადიციული და მართლმადიდებლური კულტურის საფუძვლები. იგი იყოფა ყოველდღიური საწყის მეთოდოლოგიური ნაკრების ანალიზის საფუძველზე სასკოლო კლასებისა და კაზაკთა პირდაპირობის ჯგუფებისთვის, შექმნილი კრასნოდარის რეგიონის წამყვანი ეთნოგრაფების მიერ.
მეტა პროგრამების შესახებ- კუბელი კაზაკების ფორმირების ჩამოსხმა, ყუბანის კაზაკების ისტორიული და კულტურული ტრადიციების მრავალფეროვნებაზე ორიენტაცია, საზოგადოების შთაგონება და მეცნიერთა პატრიოტიზმი.
ამ პროგრამის მეთაურობით:
- ყუბანის კაზაკების ცხოვრების წესის, მათი კულტურული მახასიათებლების, ძირითადი ხელნაკეთობების, პრაქტიკის სახეების გაცნობა;
- ყუბანის კაზაკების ძირითადი ისტორიული ეტაპების გაცნობა, ყუბანის კაზაკების წმინდანების, რიტუალების და მნიშვნელოვანი თარიღების გაცნობა;
- სწავლული პატრიოტების, ყუბანის აქტიური მოქალაქეების შთაგონება;
- ყუბანის კაზაკების მორალური საფუძვლების მიმაგრება მართლმადიდებლობის საფუძველთან;
- ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
- საგანმანათლებლო ინტერესების ჩამოყალიბება წინასწარი სათვალთვალო სამუშაოების დაწყებამდე.
მიმდინარე პროგრამების თავისებურება ის არის, რომ განვითარების 4 წლის განმავლობაში ჩანს ყველა ძირითადი თემატური ბლოკი, რომელიც ხელს უწყობს პროგრამის მეტა-ს განხორციელებას: „კუბის კაზაკების ტრადიციული კულტურა“, „ქაზაკთა ისტორია“. სამშობლო", "კაზაკები გააგრძელებენ ყუბანში ცხოვრებას", "დეკორატიულ-ისტორიული მისტიკა", "კუბის კაზაკების ისტორიის ძეგლები", "მთავარი მემორიალური თარიღები და მნიშვნელოვანი მოვლენები ყუბანის კაზაკების ისტორიაში", "მართლმადიდებლობა". და კაზაკები“, „კაზაკი - პატრიოტი“. ეს თემატური ბლოკები მეორდება ყოველ საწყის ეტაპზე, ჩანაცვლების შემდეგ მუშავდება კანის ბლოკის მუშაობის ძირითადი ფორმები მოსწავლეთა ასაკის მიხედვით.
ცნობიერება საკუთარი რეგიონის ცხოვრებაში ჩართვის შესახებ ყალიბდება საგანმანათლებლო გზით, რომელიც აკავშირებს კურსს თითოეული მათგანის ცხოვრებასთან: სპეციალურად ორიენტირებული კვებისა და დავალების მეშვეობით, აკავშირებს ინფორმაციას საკუთარი ცხოვრებიდან და თქვენი ოჯახიდან, თქვენი ნათესავებიდან, რეგიონიდან. და ადგილი.
ეს პროგრამა დაუზღვევია4 კლდეზე ნავჩანნია, დასაწყისი მალე ყალიბდება36 საწყისი წელი, თითოეულ თემატურ ბლოკს ეთმობა 4 საწყისი წელი (სულ 8 ბლოკი), 4 საწყისი წელი გამოიყენება შესავალი გაკვეთილის ჩასატარებლად, მეორად ტიპში ჩასართავად, მომზადება კლასში შესვლამდე. აქტივობა ტარდება 1 წელი, კვირაში 1-ჯერ.
უ ამ პროგრამის განხორციელების შედეგებიდაგეგმილია მოსწავლეთა შორის შემდეგი ძირითადი კომპეტენციების ჩამოყალიბება:
აკადემიური მოვალეობების დასრულების შემდეგ:
იცოდე / გაიგე:
- ყუბანის კაზაკების რიტუალური წმინდა რიტუალების თავისებურებები;
- თქვენი კაზაკთა ოჯახის ისტორია და/ან თქვენი თანაკლასელების ოჯახის ისტორია;
- ცხოვრების წესი, ტრადიციული კაზაკთა ოჯახის რიცხვითი სტრუქტურისა და დაყოფის თავისებურებები;
- ძირითადი ხელნაკეთობები, ყუბანის კაზაკების წარმოების სახეები; სხვადასხვა ვირუსების მომზადების ძირითადი ტექნოლოგიური მახასიათებლები;
- მემორიალი და თარიღები, რომლებიც დაკავშირებულია ყუბანის კაზაკების ისტორიულ მოვლენებთან;
- ყუბანის კაზაკების სულიერი ცხოვრების საფუძვლები;
- ყუბანის კაზაკთა არმიის სტრუქტურა და უშუალო საქმიანობა.
შეიყვანეთ/ დგანან პრაქტიკულ საქმიანობაში:
- Vikonuvati, დემონსტრირებაყუბანის კაზაკების სხვადასხვა ფოლკლორული ფორმები;
- ძირითადი წმინდა რიტუალების რეკონსტრუქცია;
- სიახლეები თქვენი კაზაკთა ოჯახის შესახებ;
- შეფუთეთ თქვენი სახლის ავეჯეულობა თქვენი ასაკის მიხედვით;
- Vikonati deyakі virobi, virobi vіrobi მსგავსი ტექნოლოგიური მახასიათებლების, რომლებიც თან ახლავს ყუბანის კაზაკების DPI-ის ტრადიციულ ტიპებს;
ვიკონატის წინასწარი სლედნიცკის პროექტი თემაზე "კუბის კაზაკების ისტორია და კულტურა".
II. საწყისი თემატური გეგმა
დასაწყისის 1-ლი კლდის საწყისი თემატური გეგმა
ესე იგი, კარგი დროა | წლების რაოდენობა | დამახასიათებელი საქმიანობის უჩნივ |
|||
აუდიტორია | პოზააუდი- ეკლიანი |
||||
Დაკავებული. | |||||
ტრადიციული კულტურა ყუბანის კაზაკები. | |||||
მიუთითეთ კონდახი |
|||||
Ერთხელ: | |||||
დასაწყისის მე-2 კლდის საწყისი თემატური გეგმა
სექციების სახელები, ბლოკები, თემები | ესე იგი, კარგი დროა | წლების რაოდენობა | დამახასიათებელი საქმიანობის უჩნივ |
||
აუდიტორია | პოზააუდი- ეკლიანი |
||||
Დაკავებული. | გაეცანით ჯგუფის საიდუმლოებებს. აღიარეთ ეროვნული ავტორიტეტი. |
||||
ტრადიციული კულტურა ყუბანის კაზაკები. | გაეცანით ყუბანის კაზაკების ფოლკლორს. |
||||
კაზაკები ყუბანში გააგრძელებენ ცხოვრებას. | დაასახელეთ კაზაკების მიერ გამოყენებული ნივთები. მიუთითეთ კონდახი თქვენს მხარეში აქტივობების ნახვა. |
||||
დეკორატიული მისტიკა. | დაასახელეთ ჩვენი უბნის ხალხური შემოქმედების სახეები. |
||||
ჩანთების მორგება, მასობრივი ქარიშხლის საშვის მომზადება და ჩატარება. | |||||
Ერთხელ: | |||||
დასაწყისის მე-3 კლდის საწყისი თემატური გეგმა
სექციების სახელები, ბლოკები, თემები | ესე იგი, კარგი დროა | წლების რაოდენობა | დამახასიათებელი საქმიანობის უჩნივ |
||
აუდიტორია | პოზააუდი- ეკლიანი |
||||
Დაკავებული. | გაეცანით ჯგუფის საიდუმლოებებს. აღიარეთ ეროვნული ავტორიტეტი. |
||||
ტრადიციული კულტურა ყუბანის კაზაკები. | გაეცანით ყუბანის კაზაკების ფოლკლორს. |
||||
კაზაკები ყუბანში გააგრძელებენ ცხოვრებას. | დაასახელეთ კაზაკების მიერ გამოყენებული ნივთები. მიუთითეთ კონდახი თქვენს მხარეში აქტივობების ნახვა. |
||||
დეკორატიული მისტიკა. | დაასახელეთ ჩვენი უბნის ხალხური შემოქმედების სახეები. |
||||
ჩანთების მორგება, მასობრივი ქარიშხლის საშვის მომზადება და ჩატარება. | |||||
Ერთხელ: | |||||
ძირითადი თემატური გეგმა მე -4 roku navchannya
სექციების სახელები, ბლოკები, თემები | ესე იგი, კარგი დროა | წლების რაოდენობა | დამახასიათებელი საქმიანობის უჩნივ |
||
აუდიტორია | პოზააუდი- ეკლიანი |
||||
Დაკავებული. | გაეცანით ჯგუფის საიდუმლოებებს. აღიარეთ ეროვნული ავტორიტეტი. |
||||
ტრადიციული კულტურა ყუბანის კაზაკები. | გაეცანით ყუბანის კაზაკების ფოლკლორს. |
||||
კაზაკები ყუბანში გააგრძელებენ ცხოვრებას. | დაასახელეთ კაზაკების მიერ გამოყენებული ნივთები. მიუთითეთ კონდახი თქვენს მხარეში აქტივობების ნახვა. |
||||
დეკორატიული მისტიკა. | დაასახელეთ ჩვენი უბნის ხალხური შემოქმედების სახეები. |
||||
ჩანთების მორგება, მასობრივი ქარიშხლის საშვის მომზადება და ჩატარება. | |||||
Ერთხელ: | |||||
III. Zmіst პროგრამები
1 დაბადების დღე (33 წელი).
Დაკავებული.
აკადემიური პროგრამის გაცნობა, დაწყებითი დისციპლინის კავშირები საგნებთან "კუბანისტიკა", "მართლმადიდებლური კულტურის საფუძვლები", "კუბელი კაზაკების ტრადიციული ფიზიკური კულტურა".
ჩამოსვლა და შეკვეთები, ყუბანის კაზაკების კოლისკოვის სიმღერები. რითმები. მკურნალობა. რეკავს.
კონცეფცია არის "ოჯახური პოტერი". ჩემი კაზაკთა სამშობლოს ცხოვრება. ინდივიდუალური და კოლექტიური მუშაობა კაზაკების ცხოვრებაში.
მასალები, საიდანაც მზადდება ჩვენი რაიონის DPI-ს ოსტატები, არის ვიროები (ხის, თიხა, ვაზი და ა.შ.) ვირობების სიმბოლოები, DPI-ს ობიექტები, მომზადებული კრასნოდარის მხარეში.
2 წლის ასაკი (34 წელი).
Დაკავებული.
ნაწილი 1. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა.
ბავშვები თამაშობენ. თამაშის აქსესუარები. კაზაკთა ზღაპრები, ლეგენდები, ბილიჩკები. ყუბანი გოვირკა.
ნაწილი 2. კაზაკების მოღვაწეობა და ცხოვრება ყუბანში.
კაზაკთა სამშობლოს ტრადიციული და ყოველდღიური ცხოვრება. ცხოვრების შემუშავება, ხელნაკეთი ნივთები. ყუბანის სამზარეულო. ქინი კაზაკების ერთგული მეგობარია.
3 წლის ასაკი (34 წელი).
Დაკავებული.
განხილულის მიმოხილვა, პროგრამის მოკლე შესავალი საწყისი პერიოდისთვის.
ნაწილი 1. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა.
ჩემი სადგურის (ადგილის) ადგილობრივთა ფოლკლორი. სიმღერები, ზღაპრები, შეკვეთები, გამონათქვამები ჩემი სამშობლოდან.
ნაწილი 2. კაზაკების მოღვაწეობა და ცხოვრება ყუბანში.
კოზაკი შრომისმოყვარეა. ტრადიციული პროფესია: მიწათმოქმედება და მეცხოველეობა. ყუბანის კაზაკების პატივსაცემად. ხელოსნობა: მეფერე, წნული და ჩალის ქსოვა, ჭურჭელი და სხვ.
ხელნაკეთობების და ხელნაკეთობების დამზადება საკუთარი ხელით:
მასალების შეგროვება და მომზადება, რომელიც გააფართოვებს ამ ტერიტორიას;
მასალებთან მუშაობის ძირითადი ტექნიკა;
ვირუსის მომზადების ეტაპების თანმიმდევრობა;
კრეატიული რობოტების პრეზენტაცია.
* რეგლამენტის შესაბამისად, სტრუქტურა განახლდა მე-2 კლასამდე.
4 წლის ასაკი (34 წელი).
Დაკავებული.
განხილულის მიმოხილვა, პროგრამის მოკლე შესავალი საწყისი პერიოდისთვის.
ნაწილი 1. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა.
კაზაკების კალენდარული რიტუალები და რიტუალური ფოლკლორი. ზამთრის წმინდანები, სიმღერები, გულუხვი სიმღერები, მასალა. დიდი დღე. საგაზაფხულო მრგვალი ცეკვები. ივან კუპალა.
ნაწილი 2. კაზაკების მოღვაწეობა და ცხოვრება ყუბანში.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული ხელნაკეთობები და მრეწველობა. ტრადიციული სამოსი. კაზაკთა სოფელი, კარი, ჯიხური. კაზაკთა სამშობლოს ცხოვრების წესი.
ხელნაკეთობების და ხელნაკეთობების დამზადება საკუთარი ხელით:
მასალების შეგროვება და მომზადება, რომელიც გააფართოვებს ამ ტერიტორიას;
მასალებთან მუშაობის ძირითადი ტექნიკა;
ვირუსის მომზადების ეტაპების თანმიმდევრობა;
კრეატიული რობოტების პრეზენტაცია.
* რეგლამენტის შესაბამისად, სკოლა გადაკეთდა მე-3 კლასამდე.
4. პროგრამის განხორციელების შედეგები.
ვიხოვნი შედეგები | სკოლის მოსწავლეთა სოციალური პროგრამა სოციალური რეალობისა და ყოველდღიური ცხოვრების ცოდნა, გააზრება /მდინარე 1/ | ჩამოყალიბება დადებითი ჩვენი ქორწინების ძირითად ფასეულობებამდე და სოციალურზე რეალობა ზოგადად /2 რევანდი/ | დამოუკიდებელი სოციალური საქმიანობის გათენებამდე სკოლის მოსწავლე გახდე |
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა |
| ||
| |||
|
|||
ჩამოყალიბდით და ნახეთ კონტროლი
ჯანმრთელობის ფორმები და კონტროლის სახეები
ჩვენ დავყავით პროგრამები | ვიდის კონტროლი | Formy კონტროლი | რისი კონტროლი შეიძლება | ||
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. | შესვლა, ნაკადი, ჩანთა | ფოლკლორის წმინდანები, ვიქტორინები, დრამატიზაციის კონკურსი, წინასწარი სასწავლო პროექტი „ჩემი ოჯახი“ | სხვადასხვა ფოლკლორული ფორმის ცოდნა ყუბანის კაზაკები; ყუბანის კაზაკების რიტუალური წმინდა რიტუალების თავისებურებების ცოდნა;
ყუბანის სხვადასხვა ფოლკლორული ფორმები კაზაკები;
წმინდანის რიტუალები. |
||
კაზაკები ყუბანში გააგრძელებენ ცხოვრებას. | კრეატიული ნამუშევრების (ან ვირუსების) გამოფენა "ტრადიციული ხელნაკეთობები და მრეწველობა", "ყუბელი მოხუცი", პროექტი "კუბელი კაზაკების დასაქმება" |
|
|||
დეკორატიული მისტიკა. | ვიქტორინა, ტესტი „ხელოსნობა და დეკორატიული ხელოვნების სახეები“, მოსწავლეთა შემოქმედებითი მუშაობის გამოფენა და ანალიზი |
|
მუშაობის ძირითადი ფორმა არის საწყისი დასაქმება. ამ პროგრამებში აქტივობები პრაქტიკაზე ორიენტირებული, კრეატიული და სათამაშო ხასიათისაა. პირველ და მეორე ციკლში აქცენტი კეთდება უფრო პასიური მეთოდების შემუშავებაზე (აღმოჩენა, დემონსტრირება, ინფორმაციის მოხსენება), ხოლო მესამე და მეოთხე ციკლებში აქცენტი ინკლუზიურად აქტიური და ინტერაქტიული ხასიათისაა (წინასწარი გამოძიება, განვითარება. და პროექტის დაცვა iv, დამოუკიდებელი ძებნა, ესეც იცოდე) .) .
სამუშაოს შესახებ ინფორმაცია მოდის ბაზრობების, კონკურსების, კონკურსების, ფესტივალებისა და მასობრივი შეკრებების სახით.
- დასაწყისის ერთ-ერთი შედეგია განათლების უმაღლესი ამოცანა – ღირებულებითი სისტემის პრაქტიკული სტაგნაციის გააზრება.
- განათების საფუძველია კომუნიკაცია, სპირირება, რომელიც ხელს უწყობს განსაკუთრებული თვისებების განვითარებას.
- ოჯახის ღირებულება არის ოჯახის მნიშვნელობის გაცნობიერება ადამიანების ცხოვრებაში, ურთიერთგაგება და ურთიერთდახმარება მათი ნათესავების მიმართ, მათი ფესვების გაცნობიერება; უფრო მნიშვნელოვანია უფროსების, მათი ცოდნის, მორალური იდეალების მიხედვა.
- გაუმჯობესებული ურთიერთკავშირი დამატებითი განათების დანადგარებთან.
7. საწყისი პროცესის მატერიალურ-ტექნიკური უსაფრთხოების აღწერა
ა) ლიტერატურის გადაჭარბებამასწავლებლისთვის
- ბაიბურინი ა.კ. იგი ცხოვრობდა მსგავსი სიტყვების რიტუალებსა და გამოვლინებებში. M. 2000 წ.
- ბაიბურინი ა.კ. რიტუალი ტრადიციულ კულტურაში. პეტერბურგი 1993 წ.
- ბარანკევიჩ ი.ა. ტრადიციული კოსტუმი რუსეთის კაზაკების ოჯახურ რიტუალებში: აღმსარებლობის თვისებები და ფუნქციები. //მართლმადიდებლობა, ტრადიციული კულტურა, განმანათლებლობა. კრასნოდარი. 2000 წ.
- Bigday A.D. ყუბანის კაზაკების სიმღერები. T. 1-2. კრასნოდარი. 1992 წ.
- Bondar V. მოათავსეთ კატერინოდარი ღია სივრცეში და საათებში. კრასნოდარი. 2006 წ.
- ბონდარ ნ.ი. "ტედი დათვი, დათვი...": სურათი და რიტუალი. // ველური კითხვა (4). ფოლკლორისა და ეთნოგრაფიული კვლევის ჩანთები ყუბანის ეთნიკურ კულტურებზე 1997 წ. ბილორიჩენსკი 1998 წ.
- ბონდარ ნ.ი. მეომრები და ფერმერები (კუბის კაზაკების ადამიანური სუბკულტურის რეალური ასპექტები). //მართლმადიდებლობა, ტრადიციული კულტურა, განმანათლებლობა. კრასნოდარი. 2000 წ.
- ბონდარ ნ.ი. ყუბანის კაზაკების ღირებულებების ტრადიციული სისტემის კვებამდე // ყუბანის სლოვენური მოსახლეობის კულტურული კლებიდან. კრასნოდარი. 1999 წ.
- ბონდარ ნ.ი. კალენდარი წმინდაა და ყუბანის კაზაკების რიტუალები. კრასნოდარი 2003 წლის როკი.
- ბონდარ ნ.ი. წმინდა კუტი // ხალხური შემოქმედება. 1998. No2.
- ბონდარ ნ.ი. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. ვიბრან რობოტები. კრასნოდარი. 1999 წ.
- ბონდარ ნ.ი. რა ვიცით ერთმანეთის შესახებ? ეთნოგრაფიული ნახატი ყუბანის ხალხების შესახებ // ყუბანის რეგიონალური ცოდნა 90. Shchorichnik. კრასნოდარი. 1990 წ.
- ბორისოვა ო.გ. Kuban Govirki: მასალები ლექსიკონამდე. კრასნოდარი 2005 როკი.
- ბარაბა I.F. ყუბანის კაზაკების სიმღერები. კრასნოდარი. 1966 წ.
- ვოვკოსტრილი თ.მ. მართლმადიდებლობის ასახვა ყუბანის მსგავსი სლავური მოსახლეობის შთამომავლებს შორის. //მართლმადიდებლობა, ტრადიციული კულტურა, განმანათლებლობა. კრასნოდარი. 2000 წ.
- ვოვკოსტრილი თ.მ. ყუბანის ჩამოსვლა და შეკვეთები (ისტორიული და ეთნიკური ასპექტები). // ყუბანის განვითარება კაზაკების მიერ: ისტორიისა და კულტურის კვება. კრასნოდარი. 2002 წ.
- ვორონინი V.V. ყუბანის კაზაკების ყოველდღიური სუფრის ეტიკეტი // ხალხის დაცვა: ტრადიციული ხალხური კულტურა. კრასნოდარი. 2007 წ.
- ვორონინი V.V. ხალხის უფლის მოღვაწეობა ტრადიციულ ყუბანის კაზაკთა კულტურაში: პირველი გასვლა ველიდან // პივნიჩნი კავკასიის სიტყვების სამყარო. საკითხი 2. კრასნოდარი. 2005 წ.
- განგურ ნ.ა. ყუბანის სლოვენიის მოსახლეობის ხალხური ნაქარგების ორნამენტი. კრასნოდარი. 1999 წ.
- გონჩაროვა ო.ს. ყუბანის ლეგენდების მოთხრობა წმინდა ძერელის შესახებ // ყუბანის განვითარება კაზაკების მიერ: ისტორიისა და კულტურის კვება. კრასნოდარი. 2002 წ.
- Zahradska S. ყუბანის კაზაკების გართობა // Graemo fun. M. 1987 წ.
- ზახარჩენკო ვ.გ. ყუბანის ხალხური სიმღერები. T. 1-2. კრასნოდარი. 1997 წ.
- ზახარჩენკო ვ.გ. ყუბანის კაზაკთა გუნდი მღერის. პირველი გამოშვება. კრასნოდარი. 2002 წ.
- კაპიშკინა (ხაჩატრიანი) ს.იუ. დეკორატიულ-გადარჩენის მისტიკა ტრადიციული კულტურის საგნობრივ კოდში ინდოქტრინაციის კონტექსტში (ყუბანის სლავური მოსახლეობის ფოლკლორულ და ეთნოგრაფიულ მასალებზე დაყრდნობით). ველური კითხვა (4). ფოლკლორისა და ეთნოგრაფიული კვლევის ჩანთები ყუბანის ეთნიკურ კულტურებზე 1997 წ. ბილორიჩენსკი 1998 წ.
- კოვეშნიკოვი ვ.მ. ნახატები ყუბანის ტოპონიმიდან. კრასნოდარი. 2006 წ.
- კოლესნიკოვი V.A. ერთი პალატები-კაზაკები. პეტერბურგი 2000 წ.
- ყუბანის კაზაკები: ისტორია, ეთნოგრაფია, ფოლკლორი. M. 1995 წ.
- კუკუშკინი V.S., Stolyarenko L.D. ეთნოპედაგოგია და ეთნოფსიქოლოგია დონის როსტოვი. 2000. (ხალხური სულიერი ტრადიციების ჩათვლით)
- მატვეევი O.V. რამდენიმე სიტყვა ყუბანის კაზაკების შესახებ. კრასნოდარი. 1995 წ.
- Matveev O.V., Frolov B.E. ყუბანის კაზაკების ერთიანი ტანსაცმლის ისტორიის ნახატები (XVIII ბოლოს - 1917). კრასნოდარი. 2000 წ.
- Matveev O.V., Frolov B.E. ყუბანის კაზაკების სამხედრო ისტორიის ისტორიები. კრასნოდარი. 2007 წ.
- ბავშვობის სამყარო და ტრადიციული კულტურა. M. 1996 წ.
- Კაცი და ქალი. კაცები და ქალები რუსულ ტრადიციულ კულტურაში. ილუსტრირებული ენციკლოპედია. პეტერბურგი 2005 წ.
- ოსორინა მ.ვ. ბავშვების საიდუმლო სამყარო მოზრდილთა უზარმაზარ სამყაროში. პეტერბურგი 2000 წ.
- პეტრო ტკაჩენკა. ყუბანი გოვირკა. მტკიცებულება ავტორის ლექსიკონიდან. M. 1998 წ.
- პოპოვა ო.ს. ტრადიციული კულტურა და მართლმადიდებლობა (I.A.Ilyin იმავე ასაკის სულიერი კრიზისის შესახებ) // ხალხის დაცვა: ტრადიციული ხალხური კულტურა. კრასნოდარი. 2007 წ.
- სემენცოვი მ.ვ. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული მედიცინა. კრასნოდარი. 1993 წ.
- სმირნოვა O.S. წმინდა ადგილები ყუბანის მსგავსი სლავური მოსახლეობის ტრადიციული კულტურის სისტემაში (წმინდა იერელების კვებამდე) // მართლმადიდებლობა, ტრადიციული კულტურა, განმანათლებლობა. კრასნოდარი. 2000 წ.
- ფეტისოვა ა.გ. შთაგონება კაზაკთა ოჯახის მეშვეობით // დიკარევსკის კითხვა (5). ფოლკლორისა და ეთნოგრაფიული კვლევის ჩანთები ყუბანის ეთნიკურ კულტურებზე 1998 წ. კრასნოდარი.
ბ) ლიტერატურის ნუსხა სტუდენტებისთვის
- ყუბანის ხალხური სიმღერები. კრასნოდარი. 2002 წ.
- ყუბანის ხალხური ზღაპრები და ლეგენდები. ზედამხედველი ვ.ვ. ვორონინი. კრასნოდარი. 2001 წ.
- ყუბანის ხალხური პროზა. ადმინისტრაციული ავტორები: L.B.Martinenko, I.V. უვაროვი. კრასნოდარი. 2003. (თარგმნა ლეგენდები, ანეგდოტები, მოთხრობები, ზღაპრები).
- სარეცხის ტიპი ბილაინამდე. რუსული ფოლკლორი. M. 1991 წ.
- ყუბანის ჩამოსვლა, შეკვეთები და გამოცანები. დიზაინერები: L.B.Martinenko, I.V.Uvarova. კრასნოდარი. 1993 წ.
- ყუბანის ჩამოსვლა, შეკვეთები და გამოცანები. დიზაინერები: L.B.Martinenko, I.V.Uvarova. კრასნოდარი. 2000 წ.
ბ) ტექნიკური დეტალები
კომპიუტერის ინტერაქტიული დაფა.
დ) ეკრანულ-თემატური საცნობარო წიგნები
პრეზენტაცია, სიმღერის დისკები.
კრასნოდარის ოლქი, მოსტივსკის ოლქი, სოფელი მოსტივსკე,
მოსტივსკოგოს დასახლების MBOU ZOSH No29 მუნიციპალური განათება
მოსტივსკის რაიონი
დადასტურებულია
გადაწყვეტილება პედრადის ოქმი No1
პედრადის თავი
ს.გ. მატიჩენკო
სამუშაო პროგრამა
სამუშაო საათების შემდეგ
« კუბანის საწოლების ტრადიციული კულტურა »
პირდაპირ: სულიერი და მორალური
წლების რაოდენობა34, ერთი კვირა-1 წელი
კლასი 6
მასწავლებელიავაკიანი კარენ მაქსიმოვიჩი
კურსის პროგრამა დაყოფილია დამატებითი საგანმანათლებლო საგანმანათლებლო პროგრამის "კუბის კაზაკების ტრადიციული კულტურა" 5-9 კლასების საფუძველზე. რეგიონული საწყის-მეთოდური განათლების რეკომენდაციები, ოქმი No4 25.08.2017წ.
ახსნა-განმარტებითი შენიშვნა
პროგრამა ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურის შესახებ მე-6 კლასის მოსწავლეებისთვის (შემდგომში პროგრამა) შემუშავდა ფედერალური კანონის შესაბამისად, 2012 წლის 29 აპრილი No. 273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ".სახელმწიფო განათების სტანდარტების ფედერალური კომპონენტი, კობალტის განათება, ძირითადი განათება და საშუალო (ახალი) განათების სტანდარტები, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მსოფლიო საქმეთა სამინისტროს 2004 წლის 05 იანვრის No1089 ბრძანებით; ძირითადი განათების ფედერალური სუვერენული განათების სტანდარტის დახმარებით (დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2010 წლის 17 აპრილის №1897 ბრძანებით, ცვლილებებით) განათების ახალი პროგრამების საფუძვლების დაუფლების შედეგებამდე, ასევე დამატებითი განათების პროგრამების სტრუქტურამდე შეტანილი პროგრამების ძირითადი მიმართულებები (საათის შემდგომი აქტივობები).
მიზანი პროგრამები - ქმნილება ყუბანის კაზაკების, მისი ტრადიციული კულტურის, როგორც ხალხის ცხოვრების სრული სისტემის შესახებ, ტრადიციულიდან გამომდინარეკულტურა, ფასეულობათა სისტემა, სოციალურ-ნორმატიული კაზაკთა კულტურის საფუძვლები, ყუბანის კაზაკების მახასიათებლები, კადეტთა ზნეობის განვითარება, ჩამოსხმაშენობაში კაზაკთა ცხოვრების წესი, სკოლის მოსწავლეების ოჯახებისთვის კაზაკთა ცხოვრების წესის სწავლა.
ზავდანნია:
- სკოლის მოსწავლეების განცხადებების ჩამოყალიბება ყუბანის კაზაკების შესახებ;
- სტუდენტების განათლება ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურის ღირებული საფუძვლების შესახებ;
- სულიერი და მორალური საფუძვლების ჩამოყალიბება, ყუბანის კაზაკების ძირითადი ტრადიციებისა და ტრადიციების მიღწევა;
ჩამოაყალიბეთ სტუდენტების ინტერესი უახლესი და პრაქტიკული სამუშაოებისადმი, ოჯახური ფასეულობების გადარჩენის აუცილებლობის საფუძველზე.
ამ პროგრამებთან მუშაობა უნდა იყოს პრაქტიკაზე ორიენტირებული, შემოქმედებითი ხასიათის. სამუშაო ჩატარდება ბაზრობების, ღონისძიებების, კონკურსების, მასობრივი ვიზიტების, ფესტივალებში მონაწილეობის, კაზაკთა პირდაპირობის კონკურსების სახით.
საწყისი კურსის დაუფლების დაგეგმილი შედეგები
Როგორც შედეგიამ პროგრამის განხორციელებაიუნკრები დამნაშავეაიცოდე / გაიგე / ადექი :
კაზაკთა მცნებების ცოდნა და დაცვა, ცხოვრებაში ტრადიციული კულტურის საფუძვლების ცოდნა და ვიკორიზმი, საგულდაგულოდ მოთავსებულია ყუბანის კაზაკების კულტურულ და ისტორიულ დაცემამდე;
შეიძინოს ცოლქმრული ქცევის ნორმები და წესები, ფსიქოლოგიური დამოკიდებულებები, ცოდნა და უნარები, რაც კაზაკს საშუალებას აძლევს, დაიცვას ტრადიციული სისტემა და წარმატებით იმოქმედოს ოჯახურ ურთიერთობაში;
გაიგე და მიიღო კაზაკების ძირითადი სოციალური როლები, რომლებიც წარმოადგენს ასაკს: სოციალური როლები კაზაკთა ოჯახში, კაზაკთა კონსორტში;
ყუბანის კაზაკების კულტურისა და ტრადიციების ესთეტიკის გაგება;
კაზაკთა მენტალიტეტი, შიში და მზადყოფნა კაზაკთა სახელმწიფო სამსახურის შესასრულებლად გაჩაღდა.
მე-6 კლასი (34 წელი):
ნაწილი 1. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა (4 წელი)
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. კაზაკების მართლმადიდებლური რწმენა. კაზაკთა მცნებები. კაზაკთა ვაჟკაცობა. გმირულად დაღუპული და უდანაშაულოდ დახოცილი კაზაკების ხსოვნა.
ნაწილი 2. კაზაკები, კუნაკები, სუსიდი. (4 წელი)
კაზაკები და სუსიდი. ყუბანის ხალხები. კაზაკები და სუსიდი. კავკასიის ხალხი.
ნაწილი 3. კაზაკების ტრადიციები და ტრადიციები. (9 წელი)
პატივი კაზაკს. კაზაკთა სიტყვა. საზაფხულო ხალხი კაზაკთა საზოგადოებაში. მამები და შვილები: გაერთიანდით თქვენს ოჯახთან. კაზაკების ქცევის ნორმები და ეტიკეტი. კოზაკოვა ზბროია. კაზაკთა ცხენი. ურთიერთდახმარება კაზაკებს შორის.
ნაწილი 4. კალენდარი და ცხოვრების წრე. (8 წელი)
კაზაკი ხალხი. კაზაკთა ნათლობის საიდუმლო. ყუბანის კაზაკების კალენდარული რიტუალები და წმინდა რიტუალები. ჩაატარეთ კაზაკები სამსახურში. კაზაკთა ზუსტრიხი მომსახურებისთვის. კაზაკთა დაკრძალვა.
ნაწილი 5. ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურის შვილები. (8 წელი)
ბავშვები კაზაკთა ოჯახის ღირებულებაა. ფოლკლორი ბავშვებისთვის (ყაზკები და ლეგენდები). ბავშვები კალენდარულ რიტუალებში. კაზაკთა თამაშები.
თემატურად დაგეგმილიშესავალი კურსი
"კუბის კაზაკების ტრადიციული კულტურა"
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურა. კაზაკების მართლმადიდებლური რწმენა.
კაზაკთა მცნებები.
კაზაკთა ვაჟკაცობა. გმირულად დაღუპული და უდანაშაულოდ დახოცილი კაზაკების ხსოვნა.
კაზაკები, კუნაკები, სუსიდი.
კაზაკები და სუსიდი. ყუბანის ხალხები.
კაზაკები და სუსიდი. კავკასიის ხალხი.
კაზაკების ტრადიციები და ტრადიციები
პატივი კაზაკს. კაზაკთა სიტყვა.
საზაფხულო ხალხი კაზაკთა საზოგადოებაში.
მამები და შვილები: გაერთიანდით თქვენს ოჯახთან.
კაზაკების ქცევის ნორმები და ეტიკეტი.
კოზაკოვა ზბროია.
კაზაკთა ცხენი.
ურთიერთდახმარება კაზაკებს შორის.
კალენდარი და ცხოვრების დრო
კაზაკი ხალხი.
კაზაკთა ნათლობის საიდუმლო.
ყუბანის კაზაკების კალენდარული რიტუალები და წმინდა რიტუალები
ჩაატარეთ კაზაკები სამსახურში. კაზაკთა ზუსტრიხი მომსახურებისთვის.
კაზაკთა დაკრძალვა.
ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურის შვილები
ბავშვები კაზაკთა ოჯახის ღირებულებაა.
ფოლკლორი ბავშვებისთვის (ყაზკები და ლეგენდები)
ბავშვები კალენდარულ რიტუალებში.
კაზაკთა თამაშები.
პოდსუმკოვის ოკუპაცია.
2
Ერთხელ:
34
ᲐᲛᲘᲜᲓᲘ ᲐᲛᲘᲜᲓᲘ
შეხვედრის ოქმი დირექტორის მ.რ. შუამავალი
MO ისტორიული და ფილოლოგიური მკითხველი
Funtikova A.A.
პროგრამა დაყოფილია რეგიონალური განათლების საფუძველზე "ბავშვების დამატებითი განათლების პროგრამები ყუბანის კაზაკების ფოლკლორისა და დეკორატიულ-ცოცხალი მისტიკის შესახებ" (კუბელი კაზაკები, კრასნო დარსკის რაიონის მარჯვენა კაზაკთა ადმინისტრაციის დეპარტამენტი, კრასნოდარი, რეგიონალური ინსტიტუტი. დამატებითი პროფესორი პედაგოგიური განათლება ტრადიცია, 2009 წ.), ავტორი-ხელმძღვანელი ბონდარ ნ.ი. ტა ინ. ბავშვების დამატებითი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამა დამტკიცებულია კრასნოდარის ოლქის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტის მიერ.
ხალხის ისტორია, მათი ტრადიციები, რიტუალები, მისტიკა, მრეწველობა და ხელნაკეთობები არის ერთ-ერთი ფაქტორი, რომელიც ეხმარება ადამიანებს აღიარონ თავიანთი კუთვნილება კულტურულ, გონებრივ შუა ადგილზე.
კობის სკოლის მიღწევები მიიღწევა ყუბანის კაზაკების კულტურის, ტრადიციის, ისტორიის ცოდნითა და შესწავლით, მათი ოჯახის, სადგურის, ადგილის კაზაკთა წარსულისა და დღევანდელი დღის მეშვეობით; თავად ამ პერიოდში იწყება მშობლიური მიწისადმი სიყვარულის ფორმირება და კაზაკთა ოჯახის კუთვნილების სიამაყე.
ეს კულისების მიღმა პროგრამა დაყოფილია სასკოლო კლასებისა და კაზაკთა პირდაპირობის ჯგუფების ყოველდღიური საწყისი მეთოდოლოგიური ნაკრების ანალიზის საფუძველზე, რომელიც შექმნილია კრასნოდარის რეგიონის წამყვანი ეთნოგრაფების მიერ.
ტრადიციული ხალხური კულტურა აშკარად ჩანს საწყობში საწყობში. Yogo nyvazhlivіshi საწყობი-ფოლკლორი, იაკო სუსლოვანამდე წინასწარ ბეჭედს არ აკლდება PISNI, KazAs, Squad, ორდენები, არამედ რიტუალები, რიტუალები, წმინდა, ზვიჩი, ადრე დეკორატიულ-დიკის შემოქმედება.
ტრადიციულ კულტურას და ფოლკლორს აქვს რეგიონალური მახასიათებლები. ყუბანის ადგილობრივებისთვის ბავშვების სწავლების საფუძველია ყუბანის კაზაკების ფოლკლორი - უნიკალური ქვესუბიექტური საზოგადოება, რომელიც ორი ან მეტი საუკუნის განმავლობაში ვითარდება აღმოსავლეთ კავკასიის ტერიტორიაზე.
ეს განათების პროგრამა მოიცავს ტრადიციული ყუბანის კულტურის მთელ სპექტრს. იგი დაყოფილია რეგიონის საარქივო და საველე ფოლკლორული და ეთნოგრაფიული მასალების უდიდესი კოლექციების საფუძველზე.
მიზნებიმოცემული პროგრამები- ყუბანის კაზაკების ფოლკლორისა და ტრადიციული კულტურის შექმნა შესწავლაში, როგორც ხალხის ცხოვრების სრული, მდიდრულად ფუნქციონალური სისტემა, საჭირო გონების იდენტიფიცირება ხალხური ტრადიციის ჭეშმარიტების პრაქტიკული დაუფლებისთვის და ხალხის ახალი დეკორატიული. -ცოცხალი მისტიკა, განსაკუთრებულობის განცდის ფორმირებისთვის, ფასეულობათა კუბის ტრადიციული ცოდნის ძალა.
ამ პროგრამის მეთაურობით:
- ჩამოაყალიბეთ სკოლის მოსწავლეებისგან განცხადებები სოციალური სტრუქტურახოლო ყუბანის კაზაკების საქმიანობის ძირითადი ტიპები დაკავშირებულია ფოლკლორთან და ტრადიციულ კულტურასთან;
- განცხადებების სახეები ტრადიციული კულტურის ღირებული საფუძვლების, მათი ნიშან-სიმბოლური გამოვლინებების შესახებ;
- გამოავლინოს ხალხური მისტიკის მიმდინარეობები, აჩვენოს ხალხური ტრადიციის გააზრება და ადამიანის ცხოვრებისა და ქორწინების როლი;
- დაეხმარეთ ბავშვებს გაეცნონ ხალხური მისტიკის მისტიკური სისტემის სპეციფიკას;
- ასწავლოს მათ ხალხური დეკორატიული ცხოვრების დაუფლებისა და ფოლკლორული მისტიკის პრაქტიკული ცოდნა;
- მოსწავლეთა ინტერესის განვითარება სამეცნიერო კვლევითი საქმიანობის მიმართ;
- გაეცნონ ხალხური დეკორატიული და ცხოვრებისეული მისტიკის სხვადასხვა სახის ვირობებს და მათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში შენახვას;
- დააკავშიროს სიყვარულის სწავლება მშობლიურ მიწასთან, სახალხო მისტიკასთან.
- ბავშვების შემოქმედების განვითარება.
პროგრამის განხორციელების შედეგად იგეგმება კაზაკების ფოლკლორისა და ტრადიციული კულტურის მეცნიერული გაგების ჩამოყალიბება, ასევე მათი პრაქტიკული გამოყენების შესაძლებლობა.
ამ პროგრამის თავისებურება ის არის, რომ ცნობიერება რეგიონის ცხოვრებაში მისი ჩართვის შესახებ ყალიბდება საგანმანათლებლო გზით კანის სიცოცხლესთან დაკავშირების ადგილზე: სპეციალურად ორიენტირებული კვებისა და მიწოდების გზით, ცხოვრებისეული შემოსავლის კავშირებით. თქვენი ოჯახის, თქვენი ნათესავების, თქვენი ქალაქის ტერიტორიის.
აქტივობა ტარდება 1 წელი, კვირაში 1-ჯერ.
მუშაობის ძირითადი ფორმა არის საწყისი დასაქმება. ეს შეიძლება იყოს აქტივობა-ზუსტრიხი, აქტივობა-მიმოწერის ექსკურსია, აქტივობა-სასიცოცხლო, აქტივობა-შემოქმედებითი პროექტი, აქტივობა-წმინდა, აქტივობა-კონცერტი. განსაკუთრებით პოპულარულია შემოქმედებითი ჯგუფების კონცერტები, გამოფენები და ა.შ. ამ პროგრამის აქტივობები პრაქტიკულზე ორიენტირებული, კრეატიული და სათამაშო ხასიათისაა.
ამ პროგრამის განხორციელებით იგეგმება ძირითადი აკადემიური კომპეტენციების ჩამოყალიბება.
საწყისი თემატური გეგმა
| № | სექციების, ბლოკების, ობიექტების სახელები. | Მთელი წელი | წლების რაოდენობა | მოსწავლეთა საქმიანობის მახასიათებლები | |
| აუდიტორია | პოსტ-აუდიტორია | ||||
| მერიკ ნავჩანნია | |||||
| Დაკავებული. | 1 | 1 | |||
| 1 | 4 | ||||
| ბავშვის ცხოვრების პირველი ეტაპები კაზაკთა ოჯახში. კოლისკოვის სიმღერების სურათები. | 1 | 1 | |||
| პოტიშკი: ფიგურალური რეჟიმი. პოტიშოკის როლი ბავშვის განვითარების პროცესში. | 2 | 1 | 1 | ||
| პრაქტიკული რობოტი. კოლისკოვის სიმღერების გაგება. | 1 | 1 | |||
| 2 | ბუნებრივ მასალებთან მუშაობა | 10 | ცოდნა, ნებართვა, პროექტი, შრომითი საქმიანობა, კოლექტიური შემოქმედება | ||
| ნატურალური მასალისგან დამზადებული ნაქსოვი ნაკეთობა. ექსკურსია რეგიონულ მუზეუმში. | 2 | 2 | |||
| Უსაფრთხოების აღჭურვილობა; ჩალისგან ქსოვის ძირითადი მეთოდები; ვატლი "სმუჟკი" | 2 | 2 | |||
| იხილეთ ღობე; სწორი ჭურჭლის ხალიჩა. ვიქტორინის ჩატარება. | 3 | 2 | 1 | ||
| დამაგრებულია წნული „სმუჟკა“ (ნაკერით). რობოტის შექმნა. რობოტული კვლევების გამოფენა. | 3 | 2 | 1 | ||
| 3 | ტრადიციული კაზაკთა ხელნაკეთობები.მხატვრული ნაქარგები | 6 | ცოდნა, ნებართვა, პროექტი, შრომითი საქმიანობა, კოლექტიური შემოქმედება | ||
| Დაკავებული. ხალხის ბატონების ვირუსების გაცნობიერება. ექსკურსია მუზეუმში. | 2 | 2 | |||
| Უსაფრთხოების აღჭურვილობა. ნაკერების უმარტივესი ტიპებია "წინა თავი", "ღეროვანი ნაწილები", "ტამბური". | 2 | 2 | |||
| Vikonannya virobu (სერვეტკა) "წინა თავის" ნაკერის ტექნიკით, კიდეზე შემოსასვლელი "თაღლით" | 2 | 2 | |||
| 4 | ბავშვები და ფოლკლორი | 10 | ცოდნა, ნებართვა, პროექტი, შრომითი საქმიანობა, კოლექტიური შემოქმედება | ||
| გრა ყუბანის კაზაკების ტრადიციულ კულტურაში. იხილეთ იგორი. | 3 | 1 | 2 | ||
| თამაშის ფოლკლორი: წამლები, დრაჟნილკი, თამაშის ფხვნილები. | 2 | 2 | |||
| სიმღერა თამაშის ნაწილია. | 1 | 1 | |||
| თამაშის და მრგვალი ცეკვის სიმღერები. | 1 | 1 | |||
| პრაქტიკული რობოტი.თამაშის ვიქტორინა | 2 | 2 | |||
| ზღაპრის ჟანრის არსი. პრაქტიკული რობოტი. ყუბანის კაზაკების ზღაპრების კითხვა. | 1 | 1 | |||
| პოდსუმკოვის ოკუპაცია. | 2 | ||||
| წმინდა სათამაშო ფოლკლორისთვის. | 1 | ||||
| ბაზრობები - ვირუსების გამოფენა მეცნიერებისგან. პორტფელის დიზაინი. | 1 | ||||
| ერთად | 33 | 14 | 19 | ||
Დაკავებული.ყუბანის კაზაკები და იოგოს კულტურა. (1 წელი).
სასწავლო გეგმის გაცნობა, კავშირები დაწყებით დისციპლინასა და საგნებს შორის „კუბანისტიკა“, „მართლმადიდებლური კულტურის საფუძვლები“.
ნაწილი 1.ბავშვები ტრადიციულ კაზაკთა კულტურაში.(4 წლის)
კონცეფცია არის "კაზაკთა ოჯახი". ბავშვის ცხოვრების პირველი ეტაპები კაზაკთა სამშობლოში, ყუბანის კაზაკების სიმღერები. რითმები. მკურნალობა.
განყოფილება 2.ტრადიციული კაზაკთა ხელნაკეთობები.ნატურალური მასალისგან დამზადებული ნამუშევარი. (10:00).
ვირუსების გაცნობიერება ჩალის, სიმინდის ფოთლებისა და ვაზისგან. ხალხური ხელოსნების ვირუსების გაცნობიერება. ინსტრუქციები უსაფრთხოების ტექნიკის შესახებ, როდესაც მუშაობთ ეკლიანი და საჭრელი იარაღებით. მასალის ძირითადი თვისებები: პლასტიურობა, რბილობა, დამუშავების სიმარტივე, ხელმისაწვდომობა. ნატურალური მასალისგან დამზადებული ნაქსოვი ნაკეთობა. ჩალისგან ქსოვის ძირითადი მეთოდები; ვატლი "სმუჟკი" იხილეთ ღობე; სწორი ჭურჭლის ხალიჩა. დამაგრებულია წნული „სმუჟკა“ (ნაკერით).
ნაწილი 3.ტრადიციული კაზაკთა ხელნაკეთობები.მხატვრული ნაქარგები. (6:00).
ყუბანისა და რუსეთის ხალხური ნაქარგების გაცნობა. ვირობების დანიშნულება. ორნამენტების სახეები, რომლებიც გვხვდება ვიშივციაში. ხალხის ბატონების ვირუსების გაცნობიერება. ინსტრუქციები უსაფრთხოების ტექნიკის შესახებ, როდესაც მუშაობთ ეკლიანი და საჭრელი იარაღებით. ნაკერების უმარტივესი ტიპებია "წინა თავი", "ღეროვანი ნაწილები", "ტამბური". ქსოვილი იკერება ნაკერის ტექნიკით „თავიდან წინ“, კიდეზე აჭრელდება „შეფის“ კედით.
ნაწილი 4.ბავშვები და ფოლკლორი(10:00)
გრა ყუბანის კაზაკების ტრადიციულ კულტურაში. იხილეთ იგორი. თამაშის ფოლკლორი: წამლები, დრაჟნილკი, თამაშის ფხვნილები. სიმღერა თამაშის ნაწილია. თამაშის და მრგვალი ცეკვის სიმღერები. ზღაპრის ჟანრის არსი. ყუბანის კაზაკების კაზაკები.
პოდსუმკოვის ოკუპაცია.(2 წელი).
წმინდა სათამაშო ფოლკლორისთვის. მეცნიერთა ვირუსების სამართლიანი გამოფენა.
პროგრამის განხორციელების შედეგები შეფასდა:
პირველი ბედის დასრულების შემდეგ, აკადემიური სამსახურის დაწყება თავადაზნაურობა:
- ნაქარგების სახეები, ნაქარგი ნივთების მნიშვნელობა, ორნამენტების სახეები, რომლებიც გამოიყენება ქარგვაში;
- ქარგვის ტექნიკური ტექნიკის თავისებურებები, რომლებსაც ოსტატები ფლობს;
უსაფრთხოების წესები წვრილი და საჭრელი იარაღებით მუშაობისას;
- კოლიოროვის დინება ყუბანის კაზაკების ვიშივციში;
- ნატურალური მასალები, რომლებიც დამზადებულია ნაქსოვი ნაწარმისგან;
- ჩალის მასალის მომზადების ძირითადი ძალა და მეთოდი;
- გამოიყენეთ ნაქსოვი „სმუჟკა“ ჩალით;
- კოლისკოვის სიმღერები და მათი მახასიათებლები;
- ჯგუფი ყუბანის კაზაკების ტრადიციული კულტურიდან;
- მედიკამენტები, დრაჟნილკები, თამაშის ფხვნილები;
- ყუბანის კაზაკების კაზაკები, მათი თავისებურებები.
Გთხოვთ გაითვალისწინოთ:
- ნაქარგების ვიკონატის ნიმუში ნაკერებით „წინ თავი“, „ღერო ნაწილები“, „ტამბური“;
ვიკონატი ჰემსი „პენზლიკი“, „კილოკი“, „როზკოლი“;
- ვიკონატი ნაქარგი სერვიტი ვიკორისტანური ესკიზის ორნამენტით;
- მოამზადეთ ჩალის მასალა ვატლისთვის;
- ჩალის „სმუჟკათი“ ქსოვის ვიკონატის მეთოდი;
- დაასრულეთ სიმღერები და საბავშვო რითმები;
- ითამაშეთ ყუბანის კაზაკების თამაშები;
- ვიკონუვატი თხრის, ეპყრობა, იძახებს;
- ვიკონუვატის მრგვალი საცეკვაო სიმღერები;
- მოამზადეთ ყუბანის კაზაკთა კაზაკების ტრადიციული წარმოდგენა.
სპეციალური:სკოლაში ჩამოყალიბდება:
- მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობის საფუძველი, მუდმივი შემეცნებითი ინტერესი გამოყენებითი შემოქმედების ახალი ტიპების მიმართ.
მეტასაგანი:იწყება:
- დაგეგმეთ თქვენი საქმიანობა
მასწავლებლის შეფასების ადეკვატურად ინტერპრეტაცია
- გაყავით მეთოდი და მოქმედების შედეგი
- აიღეთ და შეინახეთ თავიდან - უფრო კრეატიულად
- მოძებნე მოთხოვნილი ინფორმაციაამისთვის viconic navchalno - შემოქმედებითი zadannya
- შექმენით ნიშნები, სიმბოლოები, მოდელები, სქემები ცოდნის გასაუმჯობესებლად და წარმოადგინეთ მათი შედეგები
- დამოუკიდებლად აღმოაჩინეთ შემოქმედებითი ამოცანის გადაჭრის ვარიანტები
- განახორციელოს ობიექტების გასწორება
- ჩაატარეთ ფრთხილად ექსპერიმენტები
- როზვივატ უიავუ
- გააფართოვე შენი ცოდნა, გაეცანი ახალ ტექნოლოგიებს
- შექმენით პრაქტიკული იდეები
- შრომის უნარების გაუმჯობესება
- ჩამოაყალიბეთ სამუშაო უნარები ინფორმაციით
ჩამოყალიბდით და ნახეთ კონტროლი
კონტროლის ტიპი- შესასვლელი, მიმდინარე, ჩანთა.
საკონტროლო ფორმა— პრაქტიკული რობოტი, საუბარი, ინტერვიუ, გამოფენა, კონცერტი, კონკურსი, გამოფენა-ბაზრობა, კითხვარი, ბედის მსგავსი მსოფლმხედველობა ვიკონანას ნამუშევრის შესახებ; ახალგაზრდა კაზაკების განადგურება; პორტფელის გაფართოება.
რეგიონის ცხოვრებაში საკუთარი ჩართულობის შესახებ ინფორმირებულობა ყალიბდება საგანმანათლებლო გზით, რომელიც აკავშირებს თითოეული ადამიანის ცხოვრების კურსს: სპეციალურად ორიენტირებული კვებისა და დავალების მეშვეობით, საკუთარი ოჯახის ცხოვრებიდან ინფორმაციის მიბმა. ї, თქვენი ნათესავები, თქვენი რეგიონი და ადგილი.
რუსი კაზაკების მდიდარი კულტურა, ისევე როგორც ყუბანის კაზაკები, განსაკუთრებულ ინტერესს იწვევს და შეუძლია აქტიურად ისწავლოს და პრაქტიკულ საქმიანობაში განავითაროს კაზაკთა სისტემის ტრადიციები, რომელიც ისტორიულად განვითარდა, სულიერი, მორალური, პატრიოტული და ფიზიკური მომზადება. . ჩვენი ყუბანის რეგიონის მეგობრული განვითარების გონებაში, კაზაკების ისტორიისა და კულტურის ცოდნა არის ახალგაზრდა ყუბანის მნიშვნელოვანი საწყობის განათლება და განათება: ჯანსაღი და კულტურული ტრადიციების საფუძველზე შესაძლებელია დღევანდელი ქორწინების ჩამოყალიბება.
სამსახურში წარმატების გასაღები არის იმის უზრუნველყოფა, რომ თქვენი ნამუშევარი გაჟღენთილია შემოქმედებითობით; რათა მეცნიერები თანდათან განვითარდნენ სანამ სხვადასხვა მეთოდებიამა თუ იმ აღმოჩენის აღმოჩენის შემდეგ დაიწყო დიალოგი და ყუბანის კაზაკების გაცოცხლებული და განახლებული პროგრესული კულტურული ტრადიციების აქტიური მონაწილეობა.
საწყისი პროცესის მატერიალურ-ტექნიკური უსაფრთხოების აღწერა.
| არა. | მატერიალურ-ტექნიკური უსაფრთხოების ობიექტების სახელები და მახასიათებლები | რაოდენობა |
| 1 | ბიბლიოთეკის ფონდი (დრუკარის პროდუქტები)* | |
| 1. Bayburin A.K. ცხოვრება მსგავსი სიტყვების რიტუალებსა და გამოვლინებებში. მ., 2000 წ. 2. Bigday A.D. ყუბანის კაზაკების სიმღერები. Krasnodar, 1992. T. 1-2. 3. Bondar V. მოათავსეთ კატერინოდარი ღია სივრცეში და საათებში. კრასნოდარი, 2006 წ. 4. ბონდარი ნ.ი. მეომრები და ფერმერები (კუბის კაზაკების ადამიანური სუბკულტურის რეალური ასპექტები) // მართლმადიდებლობა, ტრადიციული კულტურა, განმანათლებლობა. კრასნოდარი, 2000 წ. 5. ბონდარი ნ.ი. კალენდარი წმინდაა და ყუბანის კაზაკების რიტუალები. კრასნოდარი, 2003 წ. 6. ბონდარი ნ.ი. წმინდა კუტი // ხალხური შემოქმედება. 1998. No2. 7. ბარაბა I. ფ. ყუბანის კაზაკების სიმღერები. კრასნოდარი, 1966 წ. 8. Volkostril T. M. ყუბანის დამატებები და ორდენები (ისტორიული და ეთნიკური ასპექტები) // ყუბანის განვითარება კაზაკების მიერ: ისტორიისა და კულტურის კვება. კრასნოდარი, 2002 წ. 9. Voronin V.V. Gospodarska პიროვნების საქმიანობა ტრადიციულ კაზაკთა კულტურაში: პირველი გასვლა ველიდან // კავკასიის პივნიჩნის სლავების სამყარო. კრასნოდარი, 2005 წელი, VIP. 2. 10. Zahradska Z. Vesilya Kuban კაზაკები // Graemo Vesilya. მ., 1987 წ. 11. ზახარჩენკო V.G. ყუბანის ხალხური სიმღერები. Krasnodar, 1997, T. 1-2. 12. ზახარჩენკო V. G. ყუბანის კაზაკთა გუნდი მღერის. კრასნოდარი, 2002 წელი, VIP.1. 13. ყუბანის ხალხური ზღაპრები და ლეგენდები. ზედამხედველი V.V. ვორონინი. კრასნოდარი, 2001 წ. 14. Matveev O.V. სიტყვა ყუბანის კაზაკების შესახებ. კრასნოდარი 1995 წლის როკი. 15. ბავშვობის სამყარო და ტრადიციული კულტურა. მ., 1996 წ. 17. კუბანის ბრძანებები, ბრძანებები და გამოცანები / ორდენი. L.B. მარტინენკო. კრასნოდარი, 1993 წ. 18. Fetisova A. G. Vikhovannya ოჯახის მეშვეობით კაზაკთა ოჯახში / / ველური კითხვა (5). ფოლკლორისა და ეთნოგრაფიული კვლევის ჩანთები ყუბანის ეთნიკურ კულტურებზე 1998 წ. კრასნოდარი, 1999 წ. 19. ყუბანის კაზაკების ფროლოვი ბ.ე.ზბროია. კრასნოდარი, 2002 წ. 20. ბარდამი ვ. რატნა ყუბანის ხალხის ვაჟკაცობა. კრასნოდარი, 1993 წ. 21. Bardami V. კაზაკთა ქათამი. კრასნოდარი, 1992 წ. |
დ | |
| 2 | დრუკოვანის მომხრეები | |
| კატერინა ველიკას პორტრეტი. ცნობილი კაზაკების პორტრეტები. |
დ | |
| 3 | Ტექნიკური დეტალები | |
| მაგარი პატარა გოგოა. მაგნიტოფონი. მულტიმედიური პროექტორი. ექსპოზიციის ეკრანი. კომპიუტერი. |
დ | |
| 4 | ეკრანის ხმის დამხმარე საშუალებები | |
| აუდიო ჩანაწერები. ვიდეო. |
დ | |
| 5 | თამაშები და თამაშები | |
| ყუბანის კოსტიუმების ატრიბუტები. ლიალკი-კაზაკები. |
დ | |
| 6 | Obladnannya კლასი | |
| 2 თვიანი სასწავლო მაგიდები სკამების კომპლექტებით. მასწავლებლის მაგიდა კარადით შაფი ხელნაკეთი ნივთების შესანარჩუნებლად. კედლის დაფები საილუსტრაციო მასალის ჩამოსაკიდი. |
მანამდე |